Základní škola Vyžlovka
Na Návsi, Vyžlovka
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Žáci, kteří potřebují klidné a rodinné prostředí.
- ✓ Děti, kterým vyhovuje učení v pohybu a skupinách.
- ✓ Rodiny hledající úzké propojení školy s obcí.
Na co si dát pozor
- ! Většina učitelského sboru nemá hotové pedagogické vzdělání.
- ! Vedení školy rozhoduje o všem samo bez další kontroly.
Kvalita školy
Základní škola Vyžlovka nabízí žákům bezpečné a rodinné prostředí. Tato analýza se týká pouze základní školy. Žáci v hodinách pracují aktivně a spolupracují. Učitelé k nim přistupují s respektem. Vedení školy je však příliš soustředěné na jednu osobu. To způsobuje slabší kontrolu kvality výuky a bezpečnosti.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola motivuje nekvalifikované učitele ke studiu.
- → Zjistěte, kde žáci cvičí, když škola nemá vlastní tělocvičnu.
- → Škola nabízí schůzky učitel-rodič-žák, využijte je k plánování rozvoje.
Učitelé používají pestré metody práce. Žáci se často učí od sebe navzájem. V hodinách bádají a řeší praktické úkoly. Výuka je propojená s reálným životem. Chybí však jasná pravidla pro hodnocení. Učitelé také málo přizpůsobují úkoly nadaným žákům.
Zobrazit citace ze zprávy
„V příjemné atmosféře, vyznačovaly se respektujícím přístupem pedagogů k žákům, bylo vytvořeno výrazně příznivé sociální a pracovní klima."
„Žáci převážně efektivně pracovali ve dvojicích a skupinách, účinně bylo využíváno vrstevnické učení i samostatná práce."
Ředitelka rozhoduje o všem sama. Chybí jí systém kontroly práce učitelů. To vede k chybám v dokumentech i v bezpečnosti. Škola má mnoho učitelů bez potřebného vzdělání. Ti se navíc dále neučí. Vedení tak dostatečně neřeší rozvoj kvality vzdělávání.
Zobrazit citace ze zprávy
„Centralizování veškerých řídicích, organizačních a kontrolních činností ředitelkou školy je příčinou nedostatečné kontroly."
„Kontrole účinnosti zvolených opatření ke zlepšování pedagogického procesu se však ředitelka věnuje pouze nesystematicky."
Ve škole panuje velmi přátelská nálada. Žáci se nebojí mluvit se svými učiteli. Vztahy mezi žáky jsou klidné a pozitivní. Škola pořádá společná setkání pro všechny třídy. Riziko šikany je díky rodinnému prostředí minimální. Vedení řeší jen drobné spory.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzhledem k téměř rodinné atmosféře řeší škola minimum problematických situací, většinou se týkají drobných vztahových záležitostí."
„Žáci byli dobře motivováni ke vzdělávání. Dodržovali nastavená pravidla a bez obav zahajovali a rozvíjeli s učiteli komunikaci."
Asistenti pedagoga skvěle zapojují žáky s obtížemi do kolektivu. Škola nabízí účinnou pomoc i žákům s horším prospěchem. Využívají portfolia k sledování individuálních úspěchů. Rodiče se zapojují při společných schůzkách s učitelem a žákem. Podpora žáků s obtížemi v učení funguje dobře.
Zobrazit citace ze zprávy
„Působení asistentů pedagoga bylo účinné, v zapojování žáků se SVP do činnosti celé třídy a ve výchovném působení bylo příkladné."
„Pro žáky, u kterých hrozilo zhoršení prospěchu, byla cíleně nastavena účinná podpora formou spolupráce se zákonnými zástupci."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v zrekonstruované budově s moderní jídelnou v dřevostavbě. Žáci využívají zahradu s venkovní učebnou a hřištěm. Tělesná výchova probíhá v provizorních prostorách nebo na obecním sportovišti.
Silné stránky
- • Respektující a přátelský přístup všech učitelů k žákům.
- • Aktivní zapojení žáků do výuky pomocí skupinové práce.
- • Silné sepětí školy s komunitním životem v obci.
Oblasti ke zlepšení
- • Vysoký počet učitelů bez potřebného pedagogického vzdělání.
- • Nedostatečný systém kontroly kvality výuky ze strany vedení.
- • Slabší podpora a rozvoj nadání u talentovaných žáků.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Na Návsi 57281 63 Vyžlovka
Praha-východ, Středočeský kraj
Ředitel/ka
Mgr. et Mgr. Jana Pelikánová, Dis.
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více