1st Baby School
Rozvodova, Praha
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují hodně individuální pozornosti.
- ✓ Pro rodiče, kteří chtějí být součástí školky.
- ✓ Pro děti cizinců, které potřebují pomoct s češtinou.
Na co si dát pozor
- ! Děti se učí málo hodnotit svou práci.
- ! Řízené aktivity jsou někdy pro děti málo motivující.
Kvalita školy
Školka nabízí rodinné prostředí s důrazem na angličtinu. Děti se zde cítí velmi bezpečně a spokojeně. Rodiče jsou vítanými partnery a zapojují se do výuky. Škola skvěle podporuje děti s jiným mateřským jazykem. Pedagogický přístup má však určité mezery v zadávání úkolů.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky rozlišují úkoly pro různé věky.
- Sledujte, zda se dítě učí samo hodnotit své pokroky.
- Zjistěte, jak školka podporuje samostatnost u starších dětí.
Učitelky se dětem věnují individuálně. Pomáhá jim k tomu vysoký počet dospělých ve třídě. Výuka ale trpí metodickými nedostatky. Všechny děti dostávají stejné úkoly bez ohledu na věk. Chybí také častější zpětná vazba. Děti se samy nehodnotí. Starší děti málo trénují samostatnost u jídla.
Zobrazit citace ze zprávy
„V průběhu dne jsou do vzdělávání zapojeny současně, takže je poskytována individuální péče dětem dle aktuální potřeby."
„Úkoly však nebyly připravovány s rozlišením náročnosti a výsledky konkrétních aktivit byly u jednotlivých dětí na odlišné úrovni."
Vedení má jasnou vizi a školu dobře řídí. Paní ředitelka pravidelně sleduje práci učitelek. Dokáže objektivně poradit, co zlepšit. Celý tým spolu úzce spolupracuje. Společně plánují, jak rozvíjet každé dítě. Škola se také aktivně prezentuje navenek a buduje dobré jméno.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka školy sama řídí pedagogický proces, zjišťuje kvalitu vzdělávání dětí u ostatních zaměstnanců, kterou dovede objektivně vyhodnotit..."
„Koncepce rozvoje školy je zaměřena na zkvalitnění průběhu a podmínek vzdělávání, vytvoření pozitivního obrazu školy směrem k veřejnosti."
Ve škole panuje velmi přátelská nálada. Rodiče mohou chodit přímo do třídy. To pomáhá dětem s nástupem do školky. Každé ráno plní děti s rodiči společné úkoly. Děti se tu cítí bezpečně a spokojeně. Učitelky s dětmi komunikují s velkým respektem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vstřícná atmosféra s pestrou nabídkou didakticky zacílených a tvořivých činností podporovala v dětech důvěru při komunikaci..."
„Zákonným zástupcům je umožněn vstup do třídy a zapojení do hry dětí, což přispívá ke snadnější adaptaci..."
Škola skvěle pomáhá dětem, které nemluví česky. Učitelky neustále ověřují, zda děti všemu rozumí. Díky asistentce a chůvě mají děti individuální péči. Učitelky pravidelně sledují pokroky každého dítěte. Podpora je citlivá a přizpůsobená potřebám jednotlivců. Děti s obtížemi zde najdou bezpečné zázemí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Také seznamování s jazykem českým pro děti s odlišným mateřským jazykem věnují učitelky pozornost, zejména individuálním přístupem..."
„Závěry pedagogické diagnostiky aplikovaly učitelky zejména v individuálním přístupu k dětem, dovedly vyhodnotit jejich schopnosti i potenciál."
Zázemí a vybavení
Školka sídlí v nové a moderně vybavené budově. Děti mají k dispozici hernu, samostatnou lehárnu i zahradu. Vybavení nábytkem a hračkami plně odpovídá potřebám malých dětí.
Silné stránky
- • Angličtina provází děti přirozeně celým dnem.
- • Rodiče se mohou aktivně zapojit do výuky.
- • Vysoký počet dospělých zajišťuje dětem individuální péči.
Oblasti ke zlepšení
- • Všechny děti dostávají stejně náročné úkoly.
- • Starší děti málo trénují samostatnost u jídla.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Rozvodova 1093/26143 00 Praha
Ostrava-město, Moravskoslezský kraj
Ředitel/ka
Zuzana Sládková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více