Global Minded mateřská škola a základní škola
V Podbabě, Praha
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kteří hledají bilingvní prostředí s rodilými mluvčími.
- ✓ Pro rodiny preferující rodinnou atmosféru a malý počet žáků.
- ✓ Pro děti, které potřebují individuální tempo a respektující přístup.
Na co si dát pozor
- ! Dlouhé vyučovací bloky mohou být pro nejmladší žáky hodně únavné.
- ! Systém hodnocení v některých předmětech nemusí být dostatečně přehledný.
Kvalita školy
Malá rodinná škola s bilingvním zaměřením nabízí žákům bezpečné a podnětné prostředí. Učitelé používají moderní metody a přizpůsobují výuku potřebám jednotlivých dětí. Žáci i rodiče se aktivně podílejí na plánování pokroků při společných schůzkách. Škola se zaměřuje na samostatnost a kritické myšlení žáků. Kvalita výuky je ale v jednotlivých třídách odlišná.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak škola informuje o pokrocích v méně hlavních předmětech.
- Zjistěte, jak vaše dítě zvládá dlouhé devadesátiminutové vyučovací bloky.
- Využívejte pravidelné schůzky ve třech pro plánování rozvoje vašeho dítěte.
Učitelé kombinují moderní metody s individuálním přístupem. Využívají tandemovou výuku a učí v blocích. Žáci pracují na úkolech, které odpovídají jejich schopnostem. Rodilí mluvčí přirozeně rozvíjejí angličtinu žáků. Učitelé vedou žáky ke kritickému myšlení a samostatnosti. Nejmladší žáci mohou mít potíže s udržením pozornosti v dlouhých blocích.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelé účelně zařazovali individualizovanou a diferencovanou práci v kombinaci s frontální výukou."
„Dynamiku části vzdělávání podpořila tandemová výuka."
Vedení sází na otevřenost a partnerský přístup k učitelům i rodičům. Vize školy stojí na vzájemném respektu a bilingvním učení. Ředitelka ale nedostatečně kontroluje kvalitu výuky v základní škole. Chybí konkrétní opatření, která by pomohla učitelům se dále zlepšovat. Některé postupy neodpovídají pravidlům.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy uplatňuje demokratický způsob vedení založený na principu partnerské spolupráce i otevřené komunikace."
„Kontrolní činnost v ZŠ, kterou realizuje ředitelka školy, vykazuje dílčí nedostatky."
Ve škole panuje důvěra a bezpečí. Žáci se na učitele obracejí bez obav. Velmi dobře fungují společné schůzky rodičů, dětí a učitelů. Na těchto tripartitách všichni společně plánují další rozvoj žáka. Žáci se aktivně podílejí na vzhledu školy. Tato spolupráce posiluje jejich pocit sounáležitosti a odpovědnosti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vstřícná a přátelská atmosféra v průběhu vzdělávání s respektujícím přístupem při komunikaci s žáky."
„Zákonní zástupci se pravidelně účastní takzvaných tripartit, kde spolu s dítětem i učitelem hodnotí vzdělávací pokroky."
Škola se zaměřuje na jedinečnost každého žáka. Výuka v malých skupinách umožňuje učitelům reagovat na potřeby jednotlivců. Pomáhají jim v tom specialisté i formativní hodnocení. Žáci si sami sledují své pokroky pomocí týdeníčků a portfolií. Škola intenzivně pomáhá žákům s prospěchovými výkyvy. Systém podpory je postavený na vnitřní motivaci žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Individualizace vzdělávání byla většinou podpořena diferencovanými úkoly podle vzdělávacích potřeb jednotlivých žáků."
„Škola zvolila formativní hodnocení založené na sebehodnocení i s využitím tzv. Týdeníčků."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v zrekonstruované budově s přátelským prostředím. Žáci mají k dispozici pracovní zóny pro výuku, tvoření i relaxaci. Využívají moderní technologie, didaktické pomůcky a různorodé venkovní prostory pro sport.
Silné stránky
- • Přirozené bilingvní prostředí s rodilými mluvčími rozvíjí jazykové dovednosti.
- • Tripartitní schůzky aktivně zapojují žáky i rodiče do hodnocení.
- • Respektující komunikace a bezpečné klima podporují radost z učení.
Oblasti ke zlepšení
- • Chybí ucelený systém informování rodičů o výsledcích ve výchovných předmětech.
- • Vedení školy nedostatečně kontroluje a metodicky vede učitele v základní škole.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
V Podbabě 40/29160 00 Praha
Praha 6, Hlavní město Praha
Ředitel/ka
Ing. Josef Liška
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více