Lesní mateřská škola Sedmikrásek
pozemek p. č. 970, obec Babice nad Svitavou,
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Lesní školka nabízí dětem svobodu v přírodě a přátelské prostředí. Analýza se týká mateřské školy. Výuka probíhá formou her a pozorování světa kolem nás. Učitelky jednají s dětmi s velkým respektem a empatií. Škola úzce spolupracuje s rodinami. Děti jsou v pohybu venku za každého počasí.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují pohyb v přírodě a svobodu.
- ✓ Pro rodiče hledající partnerský přístup a komunitní život.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Sledujte, jak učitelky řeší konflikty a šarvátky mezi dětmi.
- ! Ověřte si, jak probíhá sledování rozvoje dětí bez diagnostiky.
💪 Silné stránky
- • Velmi přátelské vztahy a respektující přístup k dětem.
- • Učení probíhá přirozeně skrze zážitky v přírodním terénu.
- • Mimořádně silná spolupráce s rodinami dětí a komunitou.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Některé učitelky nemají potřebné pedagogické vzdělání pro školky.
- • Nižší důslednost při dodržování pravidel vede k občasným sporům.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky sledují individuální pokroky vašeho dítěte.
- → Sledujte, jak škola pomáhá dětem s hygienou a stolováním.
- → Informujte se o vzdělání učitelek, které o děti pečují.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelky využívají přírodu k učení a respektují zájmy dětí. Výuka probíhá formou hry a pozorování v terénu. Kvalita je ale proměnlivá. Některé činnosti postrádají hlubší smysl kvůli chybějícímu vzdělání personálu. Škola také málo dbá na hygienické návyky a stolování dětí. Metody jsou moderní, ale chybí důslednost.
Zobrazit citace ze zprávy
„Uplatňované situační učení založené na využívání přírodního prostředí poskytuje dětem praktické ukázky životních souvislostí."
„Nevýhodou v průběhu vzdělávání bylo působení minimálního počtu kvalifikovaných pedagogů."
Vedení školy
Vedení má jasnou vizi zaměřenou na ekologii a individuální přístup. Ředitelka vede dokumentaci přehledně. Úzce spolupracuje s rodiči i obcí. Problémem je však chybějící kvalifikace části týmu. Také školní vzdělávací program plně neodpovídá oficiálním požadavkům. Vyskytly se i chyby při přijímání dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Tuto vizi ředitelka ve spolupráci s Radou spolku a rodiči dětí úspěšně naplňuje."
„Personální podmínky z hlediska odborné kvalifikace nemá škola optimální."
Školní klima
Ve škole panuje velmi přátelská a vstřícná atmosféra. Děti a dospělí spolu mluví s respektem a empatií. Rodiče se aktivně zapojují. Společně se školou budují zázemí, například keramickou pec. Děti se díky tomu cítí bezpečně. Občasné dětské spory vznikají kvůli méně důslednému hlídání pravidel.
Zobrazit citace ze zprávy
„Prioritou v průběhu celého vzdělávání byla výrazná snaha podporovat osobnostní rozvoj dětí, ke kterému přispívala příjemná, otevřená, vstřícná a přátelská atmosféra."
„Velkým přínosem pro plnění vzdělávacích záměrů ŠVP PV byla mimořádně aktivní spolupráce MŠ se zákonnými zástupci."
Podpora žáků
Škola se snaží přistupovat ke každému dítěti podle jeho potřeb. Předškoláci mají cílenou přípravu pro snadnější přechod do základní školy. Učitelky využívají pochvaly k posílení sebedůvěry dětí. Chybí však propracovaný systém sledování pokroků dětí. Kvůli tomu pedagogové nemohou výuku přesně přizpůsobit každému jednotlivci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dětem byl poskytován dostatek času i prostoru ke všem činnostem, při kterých byly zohledňovány jejich zájmy."
„Méně však při ní byla využívána diagnostika dětí, neboť v jejím obsahu nebyly stanoveny jednoznačné záměry."
Zázemí a vybavení
Zázemí tvoří dvě propojené jurty a maringotka s kuchyňkou. K dispozici je rozlehlý přírodní pozemek se zahrádkou a keramickou pecí. Děti odpočívají ve spacácích a k vytápění slouží kamna na dřevo.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 181086212)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 33% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2018-05-23
Komplexní inspekce
Lesní školka nabízí dětem svobodu v přírodě a přátelské prostředí. Analýza se týká mateřské školy. Výuka probíhá formou her a pozorování světa kolem nás. Učitelky jednají s dětmi s velkým respektem a ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Lesní mateřská škola v Babicích nad Svitavou poskytuje zázemí pro děti od 3 do 6 let, které tráví většinu času v přírodě Moravského krasu. Jako certifikovaná lesní školka klade důraz na harmonický rozvoj, ohleduplnost a svobodu myšlení v rámci úzkého společenství dětí, rodičů a pedagogů.
Adresa
pozemek p. č. 970obec Babice nad Svitavou,
Jihomoravský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více