Přeskočit na obsah

Lesní mateřská škola skřítka Pohádky

Černická, parc. č. 246/5, Zvole - Černíky

mateřská Soukromá Alternativní Jiná Moderní
Celkové hodnocení ČŠI Standardní

Poslední inspekční zpráva je staršího data — hodnocení berte orientačně.

20 dětí Kapacita 95%

Inspekce (před 8 lety)

Na základě inspekce z roku 2018

Pro koho je škola

  • ✓ Pro děti, které potřebují volný pohyb v přírodě.
  • ✓ Pro rodiče hledající partnerský a respektující přístup k dětem.

Na co si dát pozor

  • ! Při inspekci děti místo odpočinku vyplňovaly pracovní listy.
  • ! Některé vzdělávací bloky byly pro malé děti příliš dlouhé.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání

Lesní školka nabízí dětem bezpečné prostředí v přírodě a učení prožitkem. Analýza se zaměřuje pouze na mateřskou školu. Děti si v jurtě a lese osvojují praktické dovednosti i řemesla. Panuje zde velmi přátelská atmosféra a respekt k potřebám dětí. Školka staví na principech waldorfské a přírodní pedagogiky.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé připravují nejstarší děti na školu.
  • Zjistěte, jakým způsobem děti v jurtě odpočívají po obědě.
  • Navštivte některou ze společných slavností dětí a rodičů.

Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka staví na prožitku a kontaktu s přírodou. Učitelky využívají prvky waldorfské pedagogiky a přirozené napodobování. Děti se s nadšením zapojují do pokusů a péče o zahradu. Program se pružně přizpůsobuje aktuálním nápadům dětí. Výjimečně se však objevily příliš dlouhé bloky, které děti unavovaly.

Zobrazit citace ze zprávy

„Při vzdělávání bylo využíváno především situačního a činnostního učení založeného na prožitku dětí."

„Děti s nadšením využívaly i nabídku pedagoga (např. objevování, pokusy, pohybové aktivity)."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školky má jasnou vizi a pravidelně plánuje výuku. Zástupkyně dává učitelkám užitečnou zpětnou vazbu k jejich práci. To pomáhá zlepšovat aktivity pro děti. Celkový kontrolní systém ale nebyl úplně účinný. Ředitelka včas neodhalila některé chyby, na které přišla až inspekce.

Zobrazit citace ze zprávy

„Zástupkyně ředitelky provádí pravidelnou evaluaci vzdělávacího procesu... a poskytuje učitelkám i nepedagogickým pracovníkům potřebnou zpětnou vazbu."

„Kontrolní systém ředitelky není účinný. Neodhalil nedostatky zjištěné Českou školní inspekcí."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce vládne klid a vzájemný respekt. Učitelky vytvářejí prostředí plné důvěry a bezpečí. Rodiče se aktivně zapojují do chodu školky a společných slavností. Děti se učí pomáhat mladším spolužákům. Společně také tvoří a dodržují pravidla, což posiluje jejich vztahy.

Zobrazit citace ze zprávy

„V průběhu vzdělávání byla zřejmá vstřícná atmosféra mezi všemi účastníky (pedagogickými i nepedagogickými pracovníky, dětmi a jejich rodiči)."

„Děti byly účelně vedeny k samostatnosti, spolupráci a pomoci mladším."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky výborně podporují děti v samostatnosti a sociálních dovednostech. Děti se k sobě chovají tolerantně a ohleduplně. Školka ale méně efektivně sleduje rozvoj dětí v konkrétních dovednostech. Například podpora v oblasti řeči nebo grafomotoriky nebyla dostatečně systematická. To souviselo s nižší kvalifikací některých učitelek.

Zobrazit citace ze zprávy

„Děti si osvojují sociální zkušenosti a dovednosti, dobré výsledky vykazují v uplatňování tolerance k druhým."

„Chybějící odborná kvalifikace pedagogů se promítla v nesystematickém předcházení rizik školní neúspěšnosti."

Zázemí a vybavení

Děti tráví většinu času venku v lese nebo na zahradě. Jako vnitřní zázemí jim slouží jurta a týpí. K hraní a tvoření využívají hlavně přírodní materiály a skutečné nářadí.

Silné stránky

  • • Děti se učí prožitkem přímo v lese a na zahradě.
  • • Učitelky budují s dětmi vztahy založené na vzájemné důvěře.
  • • Školka udržuje velmi úzké a funkční vztahy s rodiči.

Oblasti ke zlepšení

  • • Vedení školky dostatečně nekontrolovalo kvalitu práce všech učitelek.
  • • Školka málo využívala zjištěné informace o dětech pro jejich rozvoj.

Unikátní vlastnosti

Zázemí tvoří jurta a týpí přímo u lesa. Děti pracují se skutečným řemeslným nářadím a přírodními materiály.
Jde o lesní školku kombinující prvky waldorfské a přírodní pedagogiky. Děti se učí venku prožitkem a prací s reálnými materiály. Přístup k dětem je respektující a partnerský.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Černická, parc. č. 246/5
252 45 Zvole - Černíky
Praha-západ, Středočeský kraj

Kontakt

420 606 549, 800 info@skritek-pohadka.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Martina Švejdová, DiS.

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více