Lesní mateřská škola Mariánka
pozemek p. č. 5263/1 a p. č. 5263/2, a p. č. 5263/3 a p. č. 5263/4; obec Brno
Poslední inspekční zpráva je staršího data — hodnocení berte orientačně.
Inspekce (před 8 lety)
Na základě inspekce z roku 2018
Pro koho je škola
- ✓ Děti milující pohyb venku a svobodu.
- ✓ Rodiče hledající respektující přístup k dětem.
Na co si dát pozor
- ! Méně podnětů pro vlastní výběr činností.
- ! Stísněný prostor v chatce během špatného počasí.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Lesní školka nabízí dětem kontakt s přírodou a klid. Učitelé vystupují jako průvodci a respektují individualitu dětí. Děti se učí samostatnosti a spolupráci venku. Zázemí tvoří skromná chatka a zahrada s týpím. Ve škole panuje přátelská a bezpečná atmosféra. Analýza se týká mateřské školy.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé rozšiřují nabídku aktivit.
- Prohlédněte si zázemí pro jídlo a odpočinek.
- Zeptejte se na zapojení rodičů do stravování.
Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Učitelé v lese fungují jako průvodci dětí. Podporují jejich nezávislost a tolerují chyby. Děti poznávají svět vlastním tempem. V nabídce aktivit je ale málo možností volby. Někdy učitelé příliš řídí činnost místo dětí. To brzdí jejich aktivitu.
Zobrazit citace ze zprávy
„V lese byly učitelky spíše průvodci a pomocnicemi."
„V průběhu her však nebyla připravená bohatá a diferencovaná vzdělávací nabídka činností."
Ředitelka vede školu s jasnou vizí. Tým učitelů spolu skvěle spolupracuje. Pravidla fungují a všichni o všem vědí. Vedení podporuje komunikaci mezi školou a rodiči. Díky tomu je v týmu pohoda. To přímo zajišťuje bezproblémový chod školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Všichni tvořili profesně zdatný, sehraný a spolupracující tým."
„Ředitelka vedla školu profesionálně... v souladu s jasně vymezenou koncepcí školy."
Ve škole vládne klid a respekt. Učitelé naslouchají dětem a citlivě reagují. Děti mají v čase jistotu díky rituálům. Chvála od učitelů buduje dětem zdravé sebevědomí. Vztahy jsou přátelské a upřímné. Děti se tu cítí bezpečně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Průběžně kladné hodnocení učitelkami posilovalo sebevědomí dětí, jejich sebedůvěru a sebeúctu."
„Pozitivní klima podporovaly přátelské vztahy a úcta mezi všemi účastníky vzdělávání."
Škola skvěle pomáhá dětem s potížemi. Asistentka se věnuje dítěti podle jeho nálady. Používá speciální karty a hravé úkoly. Díky této podpoře dělá dítě velké pokroky. Všichni vnímají jeho potřeby a pomáhají mu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání dítěte se SVP probíhalo za výrazné podpory asistentky pedagoga."
„Dítě se SVP dělalo... velmi výrazné pokroky."
Zázemí a vybavení
Zázemí tvoří oplocená zahrada s ovocnými stromy a týpí. Děti mají k dispozici chatku s kamny a malou šatnou. Voda je v barelu a toaleta je venku.
Silné stránky
- • Dvě učitelky umožňují individuální péči dětem.
- • Učitelé se k dětem chovají s úctou.
- • Škola skvěle podporuje děti s potížemi.
Oblasti ke zlepšení
- • Omezená nabídka aktivit pro vlastní volbu.
- • Velmi málo místa pro pohodlné jídlo.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
pozemek p. č. 5263/1 a p. č. 5263/2a p. č. 5263/3 a p. č. 5263/4; obec Brno
Brno-venkov, Jihomoravský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Klára Krchňavá
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více