Lištička - lesní mateřská škola
pozemek p. č. 5179/2 a p. č. 5179/3, obec Brno
Inspekce (před 8 lety)
Na základě inspekce z roku 2018
Pro koho je škola
- ✓ Děti, které potřebují pohyb a kontakt s přírodou.
- ✓ Rodiče hledající respektující a partnerský přístup k dětem.
- ✓ Děti, kterým vyhovuje učení skrze reálné prožitky.
Na co si dát pozor
- ! Vzdělávání probíhá venku v lese za každého počasí.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Lištička je lesní školka s výukou v přírodě. Využívá prvky Montessori a Waldorfské pedagogiky. Děti se učí skrze zážitky a praxi. Starají se o zvířata i vlastní zahradu. Atmosféra je velmi přátelská a rodinná. Učitelé kladou velký důraz na individualitu dětí. Rodiče se aktivně účastní společných akcí.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola zajišťuje teplo pro děti v mrazu.
- → Ověřte si, zda velikost nábytku v jídelně vyhovuje vašemu dítěti.
- → Navštivte některou ze společných sobotních slavností pro rodiny.
Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Učitelé pracují jako průvodci a využívají reálné situace k učení. Děti se starají o zvířata a zahradu, čímž získávají praktické dovednosti. Výuka propojuje prvky Montessori a Waldorfu. Děti zažívaly radost z objevování a byly velmi aktivní v obou třídách.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání se intenzivně propojovalo s reálnými situacemi, čímž bylo pro děti přínosnější. Děti zažívaly pocit objevování, čímž lépe pronikaly do problému."
„Učitelky systematicky uplatňovaly pedagogický styl, při kterém se děti učily spontánně prožitkem a zkušeností."
Vedení má jasnou vizi a všichni ji dodržují. Školka funguje v souladu s přírodou a moderními pedagogickými směry. Zpráva ale zmiňuje, že škola zatím plně nevyužívá hodnocení své práce k dalšímu zlepšování. Administrativa a záznamy o výuce byly méně přehledné.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy si jasně formulovalo koncepci a základní myšlenky, jimiž je výchova a vzdělávání dětí venku za každého počasí bez zdí a plotů."
„Pro další zkvalitňování činnosti školy byl vytvořen systém evaluace, s jehož výstupy však škola pracovala jen s částečným dopadem na zvyšování kvality."
Ve školce panuje přátelská atmosféra a vzájemná důvěra. Rodiče se aktivně zapojují při společných slavnostech a sobotních akcích. Děti se cítí bezpečně a chápou nastavená pravidla. Školka cíleně upevňuje vztahy v malých kolektivech a učí děti spolupracovat.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka se společně se všemi zaměstnanci podílela na vytvoření pozitivního klimatu založeného na vzájemné důvěře, pomoci a spolupráci jednotlivých účastníků vzdělávání."
„Škola úspěšně využívala nástroje zaměřené na vzájemné poznávání a posilování sociálních dovedností."
Škola sleduje pokroky každého dítěte pomocí propracovaného systému. Na individuální podporu dohlíží přímo speciální pedagožka. Učitelé připravují úkoly na míru podle toho, co které dítě právě potřebuje. Díky tomu se děti rychle učí samostatnosti v rozhodování i sebeobsluze.
Zobrazit citace ze zprávy
„K tomuto účelu byla využívána kvalitní pedagogická diagnostika včetně souborů didaktických pomůcek (Klokanův kufr) zaměřených na rozvoj vývoje dítěte."
„Této činnosti se věnuje učitelka, kvalifikovaná speciální pedagožka. Výsledky pečlivě zaznamenává a na základě toho volí pro dítě další náročnější úkoly."
Zázemí a vybavení
Velká zahrada s přístupem do lesa nabízí herní prvky, ohniště a záhony. Děti mají k dispozici týpí, pergolu a zázemí v upravených buňkách. Vybavení zahrnuje Montessori pomůcky, knihy a nářadí pro péči o zvířata.
Silné stránky
- • Učení v přírodě skrze skutečné zážitky a objevování.
- • Velmi silná podpora individuality a rozvoje každého dítěte.
- • Úzká a pravidelná spolupráce s rodinami dětí.
Oblasti ke zlepšení
- • Zázemí v buňkách má omezené prostorové možnosti.
- • Některý nábytek velikostí úplně neodpovídá potřebám dětí.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
pozemek p. č. 5179/2 a p. č. 5179/3obec Brno
Brno-město, Jihomoravský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Daniela Chaloupková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více