Přeskočit na obsah

Základní škola a mateřská škola Montessori Slaný

Malíkovice

základní Soukromá Alternativní Moderní Montessori
Celkové hodnocení ČŠI Pozitivní zjištění

Poslední inspekční zpráva je staršího data — hodnocení berte orientačně.

Nadstandardní podpora žáků
293 žáků Kapacita 84%

Inspekce (před 8 lety)

Na základě inspekce z roku 2018

Pro koho je škola

  • ✓ Pro žáky, kteří potřebují individuální tempo výuky.
  • ✓ Pro rodiče, kteří hledají respektující a partnerský přístup.

Na co si dát pozor

  • ! Chyby v úředním rozhodování o odkladech školní docházky.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Škola staví na respektujícím přístupu a principech Montessori pedagogiky. Žáci pracují vlastním tempem a učitelé jim jsou partnery. Prostředí je bezpečné a podporuje samostatnost i vzájemnou pomoc. Analýza se týká pouze základní školy. Vedení školy má jasnou vizi, ale vykazuje rezervy v administrativě.

Doporučení pro rodiče

  • Zjistěte si, jak škola aktuálně organizuje výuku plavání.
  • Zeptejte se, jak učitelé propojují teorii s reálnou praxí.
  • Navštivte školu a sledujte spolupráci dětí v různověkých skupinách.

Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé fungují jako průvodci a partneři žáků. Používají speciální Montessori pomůcky. Podporují samostatné objevování a vlastní tempo. Žáci si sami vybírají úkoly podle svých schopností. Výuka je velmi dobře připravená. Je úzce propojená s běžným životem. Žáci se učí v různověkých skupinách.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelé jim byli partnery, kladli na ně přiměřené a srozumitelné požadavky, nenásilně je vedli ke splnění vzdělávacího cíle."

„Žáci měli také prostor k výběru úkolů podle svých schopností a možnost postupovat podle svého individuálního tempa."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení má jasnou vizi založenou na Montessori pedagogice. Zaměstnanci se s ní plně ztotožňují. Společně dobře rozvíjejí celý program. Ředitelka ale dělá chyby v úředních dokumentech. Některé plány nejsou v souladu s pravidly. Kontrola práce učitelů nefunguje úplně přesně. Administrativa školy vyžaduje více pozornosti.

Zobrazit citace ze zprávy

„Záměry rozvoje školy vychází z principů pedagogiky Marie Montessori... vzdělávací strategie směřují k rozvoji materiálních podmínek i ke kvalitnímu naplňování vzdělávacích programů."

„Nastavený kontrolní systém není plně efektivní. V průběhu inspekční činnosti byly identifikovány dílčí nedostatky v obsahu některých vnitřních dokumentů."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje atmosféra důvěry a respektu k žákům. Učitelé cíleně podporují dobré vztahy mezi dětmi. Žáci se aktivně podílejí na chodu třídy. Respektují společná pravidla. Škola úspěšně předchází šikaně a problémům. Děti se zde cítí bezpečně a spokojeně. Atmosféra je přátelská a klidná.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pedagogové k nim přistupovali s důvěrou a respektem, přirozeným způsobem podporovali jejich sociální a osobnostní rozvoj..."

„Jednání žáků a dětí v průběhu inspekční činnosti svědčilo o úspěšném působení školy v dané oblasti."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola výborně pomáhá žákům se speciálními potřebami. Učitelé a asistenti individuálně upravují výuku. Podpora je podle zprávy skutečně účinná. Tempo se přizpůsobuje každému dítěti. Pomoc dostávají i nadaní žáci. Ti řeší složitější úkoly podle svého zájmu. Celý systém podpory funguje velmi dobře.

Zobrazit citace ze zprávy

„K vyrovnání podmínek pro vzdělávání žáků a dětí se SVP přispívají individuální vzdělávací plány... a účinná podpora od učitelek i asistentek pedagoga."

„Pomoc žákům se SVP ze strany školy je podle jejich současných výsledků vzdělávání účinná."

Zázemí a vybavení

Škola využívá podnětné učebny vybavené originálními Montessori pomůckami a knihovnou. Tělocvik probíhá v místní sokolovně a na městských sportovištích. Vstup do budovy hlídá celodenní služba.

Silné stránky

  • • Učitelé přistupují k žákům s velkým respektem a úctou.
  • • Prostředí školy je podnětné a plné originálních pomůcek.
  • • Žáci se učí samostatnosti a zodpovědnosti za svou práci.

Oblasti ke zlepšení

  • • Vedení školy má nedostatky v kontrole úředních dokumentů.
  • • Školní vzdělávací program neobsahoval všechny povinné části pro plavání.

Unikátní vlastnosti

Věkově smíšené třídy, kde se žáci učí navzájem. Důraz na samostatné objevování poznatků místo pouhého výkladu.
Škola využívá ucelenou Montessori pedagogiku. Žáci řídí své učení a pracují vlastním tempem. Učitelé jsou jejich partneři a průvodci. Používají slovní hodnocení a různověké skupiny. To plně odpovídá moderním a alternativním směrům.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

273 77 Malíkovice
Kladno, Středočeský kraj

Kontakt

420 606 064, 470 montessorislany@seznam.cz info@montessorislany.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Jana Udatná

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více