Lesní mateřská škola Zeměkvítka
Otice
Inspekce (před 8 lety)
Na základě inspekce z roku 2018
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují pohyb venku.
- ✓ Pro rodiče hledající respektující a komunitní přístup.
- ✓ Pro zvídavé děti, které rády zkoumají svět.
Na co si dát pozor
- ! Děti jsou venku i za deště a bláta.
- ! Program může být pro tříleté děti občas náročný.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Lesní školka nabízí dětem svobodu a učení v přírodě. Panuje zde velmi vřelá a bezpečná atmosféra. Učitelé vedou děti k samostatnosti a respektu. Rodiče jsou blízkými partnery školy. Děti tráví většinu času venku za každého počasí. Poznávají svět skrze vlastní prožitky a pokusy.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují program nejmladším dětem.
- → Zjistěte, jaké vybavení dítě potřebuje pro pobyt venku.
- → Ověřte si, jak probíhá adaptace nových dětí.
Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Děti se učí hlavně prožitkem a pokusy přímo v přírodě. Učitelé je povzbuzují k hledání vlastních řešení problémů. Výuka je velmi tvořivá a pestrá. Škola pružně reaguje na nápady dětí. Nejmladší děti ale někdy potřebují úkoly lépe přizpůsobit svému věku a silám.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelé nápaditě zařazovali metody s vlastním pozorováním, experimentováním, kladli dětem otázky podporující hledání řešení."
„Děti měly možnost volby a jejich výběr ovlivňoval zájem o činnost."
Vedení školy úzce spolupracuje s učiteli i rodiči. Společně plánují akce a řeší potřeby dětí. Zástupkyně ředitelky pomáhá učitelům zlepšovat metody výuky. Celý tým funguje jednotně a má jasnou vizi. Rodiče se aktivně zapojují do chodu školy i její organizace.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy velmi efektivně rozvíjí partnerské vztahy s rodiči."
„Zástupkyně ředitelky... zajišťuje rovněž metodickou pomoc ostatním pedagogům."
Ve škole panuje mimořádně přátelská a důvěryplná atmosféra. Děti i dospělí se navzájem respektují. Ranní rituály v kruhu dávají dětem pocit bezpečí. Škola má jasná pravidla, která děti chápou a dodržují. Rodiče se cítí být důležitou součástí školní komunity.
Zobrazit citace ze zprávy
„Sledované vzdělávání probíhalo v příkladně přátelské a pohodové atmosféře."
„Při komunikaci mezi pedagogy a dětmi panovala vzájemná důvěra, respekt a spolupráce."
Učitelé pozorně sledují rozvoj každého dítěte. S rodiči pravidelně mluví a hledají cesty k podpoře. Škola spolupracuje s logopedem přímo v rámci spolku. Důraz kladou na sociální dovednosti a spolupráci. Slabinou je občasné chybějící přizpůsobení náročnosti úkolů pro ty nejmladší.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pedagogové s nimi individuálně debatují poznatky o dětech a v případě potřeby společně hledají další možnosti podpory."
„Možné vývojové odchylky ve vývoji řeči konzultují pedagogové se souhlasem rodičů s odborníkem."
Zázemí a vybavení
Zázemí tvoří vybavená jurta, krytá terasa a zahrada s herními prvky. Děti mají k dispozici kompostovatelné toalety, venkovní kuchyňku a záhony. Hlavním prostorem pro každodenní učení je blízký les.
Silné stránky
- • Mimořádně přátelská atmosféra plná vzájemné důvěry.
- • Učení hrou a vlastními pokusy přímo v lese.
- • Velmi úzká a funkční spolupráce s rodiči.
Oblasti ke zlepšení
- • Někdy příliš dlouhý program pro nejmladší děti.
- • Učitelé občas zadávají stejné úkoly různě starým dětem.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
739 23 OticeOstrava-město, Moravskoslezský kraj
Ředitel/ka
Jarmila Kozlová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více