Speciální základní škola a praktická škola Vysoké Mýto
Rokycanova, Vysoké Mýto
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2020. Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Škola pro studenty se speciálními potřebami nabízí velmi kvalitní výuku. Učitelé individuálně přizpůsobují výuku každému studentovi. Vedení aktivně podporuje pedagogy a zavádí změny. Studenti získávají praktické dovednosti ve vybavené cvičné kuchyni a bytě. To pomáhá jejich rozvoji pro život.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro studenty, kteří potřebují velmi silnou individuální podporu a vedení.
- ✓ Pro ty, kteří chtějí získat praktické dovednosti ve cvičném bytě a kuchyni.
- ✓ Pro studenty s potřebou asistence a speciálně pedagogické péče.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! V komunitě školy se vyskytuje vysoká neomluvená absence kvůli mimoškolnímu prostředí.
- ! Škola uděluje jen málo písemných pochval; ověřte si, jak se studenty pozitivně pracuje.
💪 Silné stránky
- • Učitelé účinně přizpůsobují výuku každému studentovi a jeho potřebám.
- • Výuka je silně propojena s praktickým životem, studenti se učí dovednosti pro dospělost.
- • Škola má dostatek asistentů pedagoga a jejich práce je velmi prospěšná.
- • Vedení aktivně zavádí změny po kontrole hodin a sdílení zkušeností.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Starší lavice nejsou ergonomické, což může mít vliv na zdravé sezení studentů.
- • Škola málo oceňuje studenty písemnými pochvalami podle školního řádu.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Ověřte si, jak škola prakticky připravuje studenty na život a rozhodování.
- → Zeptejte se na možnosti doučování a individuální péče pro studenta s obtížemi.
- → Zjistěte, jaké konkrétní akce a výměnné pobyty pro studenty Praktické školy chystají.
✨ Unikátní vlastnosti
Jak čteme inspekční zprávy — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Více zde
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy 2020
Kvalita výuky
Učitelé velmi efektivně přizpůsobují výuku každému studentovi. Respektují jejich učební styly a dovedou citlivě reagovat na aktuální potřeby. Výuka je propojena s reálným životem, což je pro studenty praktické školy zásadní. Metody práce silně podporují učební proces.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelé výuku diferencovali a individualizovali ve prospěch procesu učení žáků, respektovali jejich učební styl."
„Výuka byla velmi výrazně propojována s konkrétními příklady z praktického života, a tím bylo žákům vzdělávací téma lépe srozumitelnější."
Vedení školy
Ředitelka efektivně deleguje a zapojuje pedagogy do chodu školy. Kontroluje výuku a následně zavádí nové postupy a potřebné změny. Učitelé se navzájem navštěvují v hodinách. To vše se pozitivně odráží na kvalitě vzdělávání.
Zobrazit citace ze zprávy
„Jejich součinnost se pozitivně odráží v kvalitě výchovně vzdělávacího procesu."
„Po analýze zjištěných skutečností jsou následně zaváděny potřebné změny nebo nové postupy."
Školní klima
Ve třídách panuje klidná a bezpečná atmosféra. Učitelé mluví se studenty přívětivě a trpělivě. Škola aktivně řeší závažné problémy se zameškanými hodinami a spolupracuje s úřady. To podporuje zdravé a klidné prostředí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve sledovaných hodinách převládala příjemná, klidná atmosféra."
„Komunikace učitelů se žáky byla přívětivá, trpělivá, což velmi významně podporovalo bezpečné učební prostředí pro žáky."
Podpora žáků
Speciální podpora je na vysoké profesionální úrovni. Škola má mnoho asistentů, jejichž práce je značně prospěšná. Pomáhají studentům s udržením pozornosti i při sebeobslužných činnostech. Týmová spolupráce učitelů a asistentů je efektivní.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zaznamenaná úroveň speciální podpory žáků byla na vysoké profesionální úrovni."
„Činnost asistentů pedagoga byla značně prospěšná zejména v individuální podpoře žáků v procesu učení a v udržení pozornosti..."
Zázemí a vybavení
Škola průběžně modernizuje prostory, vyměnila podlahy a osvětlení. Pro studenty praktické školy je k dispozici moderní cvičná kuchyně a vybavený cvičný byt. Přesto je starší nábytek v některých třídách hůře ergonomický a neodpovídá současným potřebám.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Nižší konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 100% | 100% | → |
| Min. body pro přijetí | - | - | |
| Počet přihlášek | 1 | 4 | ↑ |
| Kapacita | 7 | 5 |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 181087511)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data z výkaznictví MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 100.0% |
| 2 jazyky | 0.0% |
| 3 a více jazyků | 0.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 100.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2020-01-06
Komplexní inspekce
Škola pro studenty se speciálními potřebami nabízí velmi kvalitní výuku. Učitelé individuálně přizpůsobují výuku každému studentovi. Vedení aktivně podporuje pedagogy a zavádí změny. Studenti získávaj...
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Rokycanova 76156601 Vysoké Mýto
Pardubický kraj