Lesní mateřská škola Cílek
parc. č. 2191/1, Sadská
Inspekce (před 8 lety)
Na základě inspekce z roku 2018
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují pohyb venku.
- ✓ Pro rodiče, kteří chtějí aktivně spolupracovat.
- ✓ Pro děti hledající respektující a klidné prostředí.
Na co si dát pozor
- ! Zeptejte se, jak škola doplňuje kvalifikaci svých učitelů.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Školka nabízí dětem svobodu v přírodním prostředí. Průvodci se dětem věnují individuálně. Využívají moderní i alternativní metody učení. Rodiče se mohou aktivně zapojit do chodu školy. Děti se učí skrze prožitky a objevování světa. Panuje zde vzájemná důvěra a bezpečí. Školka skvěle rozvíjí osobnost každého dítěte.
Doporučení pro rodiče
- → Navštivte školku v rámci programu Rodiče v lese.
- → Využijte širokou nabídku odborníků včetně psychologa a logopeda.
- → Zeptejte se, jaké oblečení děti potřebují do terénu.
Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Výuka je moderní a velmi pestrá. Učitelé kombinují lesní pedagogiku s dalšími směry. Děti se učí prakticky a skrze vlastní prožitky. Průvodci dětem zadávají úkoly podle jejich schopností. Děti jsou v hodinách aktivní a zaujaté. Výuka v přírodě přirozeně rozvíjí samostatnost i kreativitu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Příkladnou diferenciací činností podle možností dětí a individuálním přístupem byly rozvíjeny schopnosti dětí."
„Škola uplatňuje bohatou vzdělávací nabídku včetně rozmanitých metod, které se odráží ve vysoké kvalitě vzdělávání."
Ředitelka má jasnou vizi. Tu se jí daří naplňovat v praxi. Neustále vyhodnocuje, co funguje a co ne. To vede k postupnému zlepšování školy. Vedení také skvěle zapojuje rodiče do dění. Drobné nedostatky v kontrolním systému neměly přímý dopad na děti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka školy úspěšně naplňuje koncepční záměry rozvoje školy v nejpřirozenějším prostředí pozorováním skutečného světa."
„Na základě účinné hodnotící činnosti plánovitě zlepšuje podmínky vzdělávání, které mají příznivý vliv."
Ve školce panuje tvořivá a přátelská atmosféra. Vztahy mezi dospělými jsou vzorem pro děti. Spolupráce učitelek je hodnocena jako výjimečná. Rodiče jsou vítanými partnery. Účastní se slavností i běžného programu v lese. Děti se zde cítí bezpečně a důvěřují dospělým.
Zobrazit citace ze zprávy
„Na vytváření prostředí vzájemné důvěry a bezpečí měl vliv tým pracovnic, jejichž spolupráce byla příkladná."
„Rodiče se mohou aktivně podílet na dění ve škole a účastnit se společně četných programů."
Škola nabízí nadstandardní pomoc specialistů. Rodiče mohou konzultovat s logopedem, psychologem nebo fyzioterapeutem. Učitelé citlivě reagují na potřeby každého dítěte. Přizpůsobují program i odpolední odpočinek. Děti s nižší potřebou spánku mají klidné aktivity. Podpora je systematická a velmi účinná.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zákonným zástupcům je vhodně nabízena spolupráce s členy multidisciplinárního týmu školy, kterou účelně využívají."
„V případě potřeby jsou přijímána účinná opatření ke zlepšení včetně přizpůsobení vzdělávací nabídky."
Zázemí a vybavení
Zázemí školy je skromné a úzce propojené s přírodou. Děti využívají maringotku a týpí na kraji lesa. Hlavním prostorem pro učení i hru je okolní les a přírodní památka.
Silné stránky
- • Učitelé skvěle přizpůsobují učení potřebám každého dítěte.
- • Školka využívá k učení skutečný svět a přírodu.
- • Tým učitelů spolupracuje naprosto příkladně a sehraně.
Oblasti ke zlepšení
- • Vedení při vlastních kontrolách neodhalilo všechny drobné chyby.
- • Někteří pracovníci v době inspekce neměli plnou kvalifikaci.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
parc. č. 2191/1289 12 Sadská
Nymburk, Středočeský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Iva Fábinová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více