Základní škola Hůrka
Vocelova, Kutná Hora
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Škola v Kutné Hoře staví na respektu a moderních metodách. Děti se učí v blocích, v kruzích a skrze projekty. Vládne zde bezpečné a přátelské prostředí bez kázeňských problémů. Vedení však zatím dostatečně nepodporuje děti, které mají v učení potíže. Učitelé musí lépe přizpůsobovat náročnost úkolů schopnostem každého žáka.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují bezpečné a respektující prostředí.
- ✓ Pro rodiče hledající moderní výuku s prvky Montessori.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Některé děti mohou mít potíže s udržením pozornosti.
- ! Slabší kontrola vedení nad individuálním pokrokem každého žáka.
💪 Silné stránky
- • Učitelé se k dětem chovají s úctou a respektem.
- • Děti se aktivně zapojují a vzájemně si pomáhají.
- • Ve škole panuje velmi bezpečná a přátelská atmosféra.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Nízká účinnost podpory pro děti s vážnějšími potížemi.
- • Chybějící rozlišení náročnosti úkolů pro různé žáky.
- • Většina učitelského sboru nemá potřebnou odbornou kvalifikaci.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola konkrétně pomáhá dětem s potížemi.
- → Zjistěte, jak učitelé motivují nadanější žáky k náročnější práci.
- → Ověřte si, jak škola sleduje pokroky vašeho dítěte.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelé působí jako průvodci. Používají moderní metody jako projekty a komunitní kruhy. Děti jsou v hodinách aktivní a pomáhají si. Škola však musí zlepšit zadávání úkolů. Často jsou pro všechny stejné. Nadanější děti tak někdy nemají dostatečnou motivaci. Slovní hodnocení také ne vždy jasně říká, jak se dál zlepšovat.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pedagogové komunikovali se žáky zdvořilým a přátelským způsobem, reagujícím profesionálně na sociální, emocionální, kongitivní potřeby žáků."
„Ti si vzájemně pomáhali, náležitě vyjadřovali svůj názor, kladli otázky a aktivně se podíleli na svém vzdělávání."
Vedení školy
Vedení školy podporuje sdílení zkušeností mezi učiteli. Škola se rychle rozrůstá. Ředitelka ale nedostatečně kontroluje, zda učitelé přizpůsobují výuku všem dětem. Systém hodnocení kvality školy je slabý. To brání rychlejšímu zlepšování výuky. Většina učitelů navíc zatím nemá potřebnou odbornou kvalifikaci. Vedení je musí více vést.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pravidelně dochází ke sdílení zkušeností a prožitků z výuky nebo informací ze vzdělávacích akcí mezi všemi pedagogickými pracovníky."
„Od předešlé inspekční činnosti přetrvává snížená účinnost kontroly a evaluace ze strany vedení školy při uplatňování diferenciace."
Školní klima
Ve škole vládne přátelská a bezpečná atmosféra. Děti se k sobě chovají s respektem. Pravidla fungují a nikdo je neporušuje. Škola pořádá adaptační kurzy pro upevnění vztahů. Komunitní kruhy pomáhají otevřené komunikaci. Vztahy mezi učiteli, dětmi i rodiči jsou velmi dobré a založené na vzájemné důvěře.
Zobrazit citace ze zprávy
„Podpora otevřené komunikace v rámci shromáždění či komunitních kruhů napomáhá vytváření dobrých mezilidských vztahů."
„V průběhu inspekční činnosti nebyl zaznamenán žádný kázeňský problém, vyučující i žáci vhodně pracovali s nastavenými pravidly."
Podpora žáků
Škola má asistenty a poradenské pracovníky. Přesto se nedaří dostatečně pomáhá dětem se speciálními potřebami. Většina těchto dětí je ohrožena školním neúspěchem. Podpora zatím není dostatečně účinná. Škola musí najít lepší způsoby pomoci. Chybí doučování a vyhodnocování, co těmto dětem skutečně pomáhá k lepšímu učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žákům se SVP je poskytována cílená systematická podpora především ze strany asistentů pedagoga."
„Efektivita je však u některých žáků nízká, z devíti žáků je sedm ohroženo školním neúspěchem."
Zázemí a vybavení
Škola má estetické a podnětné učebny s digitální technikou. Děti využívají venkovní prostory se záhony pro pěstování rostlin. Zahrada slouží i pro volnočasové aktivity a družinu.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 181087863)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 75.8% |
| Španělština | 24.2% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody
V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.
Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-05-23
Komplexní inspekce
Škola v Kutné Hoře staví na respektu a moderních metodách. Děti se učí v blocích, v kruzích a skrze projekty. Vládne zde bezpečné a přátelské prostředí bez kázeňských problémů. Vedení však zatím dosta...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola Hůrka je malá, inovativní škola, která provází děti ve věku 6 až 15 let k osobnímu úspěchu. Klade důraz na zdravé vztahy k sobě i druhým, získávání vědomostí a dovedností, a podporuje individualitu, kritické myšlení, soběstačnost, spolupráci, kreativitu a vnitřní motivaci.
Adresa
Vocelova 39428401 Kutná Hora
Středočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více