Přeskočit na obsah

Svobodná základní škola a lesní mateřská škola DOMA V LESE

Třísov, parcelní čísla 2325 a 1106/9, Holubov

mateřská Soukromá Alternativní Moderní
Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora dětí
53 dětí Kapacita 55%

Inspekce (před 7 lety)

Na základě inspekce z roku 2019

Pro koho je škola

  • ✓ Pro děti, které se chtějí učit v přírodě a aktivně experimentovat.
  • ✓ Pro rodiče, kteří preferují alternativní a komunitní přístup ke vzdělávání.
  • ✓ Pro žáky s potřebou klidného, bezpečného a individuálního prostředí.

Na co si dát pozor

  • ! Záznamy o individuálním pokroku dětí nejsou pravidelně vedeny.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Tato alternativní škola klade velký důraz na vnitřní motivaci a rozvoj osobnosti. Výuka je velmi aktivní a probíhá formou projektů. Děti objevují, experimentují a učí se svobodně myslet. Učitelé pracují spíše jako průvodci. Klima je velmi příjemné a bezpečné. Podpora každého dítěte je důsledná.

Doporučení pro rodiče

  • → Ověřte si, jak škola sleduje pokroky dětí, aby byl zajištěn jejich rozvoj.
  • → Zeptejte se, jak škola využívá okolní přírodu ve výuce.
  • → Prodiskutujte se školou její laktoovovegetariánské stravování.

Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka je velmi aktivní, děti řídí své učení. Učitelé pracují jako průvodci a střídají různé metody. Děti experimentují, objevují a učí se v souvislostech. Škola pěstuje svobodné a nezávislé myšlení. Respektuje individuální tempo.

Zobrazit citace ze zprávy

„Žáci byli velice aktivní, využívali různorodé pomůcky, experimentovali, objevovali, poznávali."

„Způsob alternativního vzdělávání podporoval celkový rozvoj osobnosti každého žáka a kultivoval svobodné a nezávislé myšlení."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy má jasnou vizi, kterou aktivně sdílí. Rodiče i zaměstnanci se podílí na plnění cílů. Ředitelka monitoruje fungování a rychle zavádí opatření pro zlepšení. Škola se díky tomu velmi rychle rozvíjí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka v úzké spolupráci se všemi aktéry vzdělávání monitoruje a vyhodnocuje fungování školy, poté přijímá účinná opatření."

„Svobodná základní škola... si poměrně rychlým tempem zautomatizovala administrativní i organizační procesy a uvolnila tak kapacitu pro další rozvoj."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Klima školy je velmi klidné, příjemné a bezpečné. Učitelé komunikují s dětmi nemanipulativně. Děti se učí ohleduplnosti. Školní rada slouží jako bezpečný prostor pro řešení problémů a rozvoj komunikačních dovedností dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Společnými pozitivními vlastnostmi vyučovacích hodin... byla příjemná atmosféra, pracovní charakter hodin, nemanipulativní komunikace..."

„Školní rada rozvíjí hlavně kompetence komunikativní, občanské, sociální a personální i kompetence k řešení problémů."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola poskytuje dětem důslednou individuální péči. Učitelé se zaměřují na oblasti, které je třeba rozvíjet. Podporu plánují na základě konzultací s dětmi a rodiči. Poradenské služby jsou plně funkční a pomáhají.

Zobrazit citace ze zprávy

„V průběhu hospitační činnosti probíhala důsledná podpora každého jedince v oblasti, kterou je třeba rozvíjet."

„Učitelky vycházely z individuálních konzultací s rodiči a žáky, které následně využívaly při společném plánování dalších strategií."

Zázemí a vybavení

Škola sídlí v patře budovy s občanskou vybaveností v obci Libníč. Prostředí je moderní, estetické a čisté. Učebny jsou uspořádány pro individuální i skupinovou práci. Žáci využívají okolní přírodu a mají k dispozici knihovnu a IT.

Silné stránky

  • • Děti se učí projektovou formou ve věkově smíšených skupinách.
  • • Důsledná podpora a respektování individuálního tempa dětí.
  • • Rozvoj svobodného a nezávislého myšlení dětí.

Oblasti ke zlepšení

  • • Pedagogové nezaznamenávají pravidelně individuální pokroky dětí.
  • • Slabá evidence o pokroku dětí omezuje zastupitelnost učitelů.

Unikátní vlastnosti

Výuka probíhá formou projektů ve věkově smíšených skupinách. Velký akcent na vztah k přírodě a environmentální výchovu. Nabízí laktoovovegetariánskou stravu.
Škola používá projektovou výuku a pracuje ve věkově smíšených skupinách. Velký důraz klade na rozvoj vnitřní motivace a svobodného myšlení. To odpovídá ucelené alternativní koncepci.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Třísov, parcelní čísla 2325 a 1106/9/20
382 03 Holubov
České Budějovice, Jihočeský kraj

Kontakt

420 605 212, 396 info@domavlese.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Žaneta Tesařová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více