Mateřská škola Maxík - jazyková škola a jesle
U jezera, Praha
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Školka s rodinnou atmosférou sází na angličtinu a skvělé zázemí. Učitelé se však příliš zaměřují na hromadné vysvětlování složitých pojmů. Děti mají málo prostoru pro vlastní nápady. Vedení sice buduje dobré vztahy. Zatím ale dostatečně nepomáhá učitelům zlepšovat styl výuky.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají pro dítě intenzivní kontakt s angličtinou.
- ✓ Pro děti, které potřebují nadstandardní sportovní zázemí a zahradu.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Výuka může být pro některé děti příliš náročná a abstraktní.
- ! Děti mají málo příležitostí se samy verbálně vyjadřovat a rozhodovat.
💪 Silné stránky
- • Děti se přirozeně setkávají s angličtinou díky rodilým mluvčím.
- • Školka má výjimečné vybavení včetně bazénu a přírodní zahrady.
- • Rodiče dostávají denně podrobné informace o dění ve školce.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé mluví příliš dlouho a děti je jen poslouchají.
- • Úkoly jsou pro děti často příliš složité a málo srozumitelné.
- • Všechny děti dělají stejné věci bez ohledu na své potřeby.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují náročnost úkolů právě vašemu dítěti.
- → Zjistěte, kolik času tráví děti společným sezením při řízené výuce.
- → Ověřte si, jak škola podporuje děti v samostatnosti při pitném režimu.
✨ Unikátní vlastnosti
Jak čteme inspekční zprávy — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Více zde
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelé dominují většině aktivit a děti mají málo prostoru se zapojit. Často používají složité pojmy, kterým menší děti nerozumí. Výuka probíhá hlavně hromadně a nerespektuje věkové rozdíly dětí v jedné třídě. Důsledkem je, že děti ztrácejí o nabízené činnosti zájem a pozornost.
Zobrazit citace ze zprávy
„nepřiměřeně dlouhá frontální organizace snižovala zájem a pozornost dětí."
„Dominantní postavení učitelky v edukačním procesu... dostatečně nepodporovalo iniciativu a nápady některých jednotlivců."
Vedení školy
Vedení školy vytváří dobré vztahy na pracovišti. Bohužel ale neřeší zásadní chyby ve výuce. I když ředitelka vidí nedostatky, nepomáhá učitelům je změnit. Kvůli tomu se kvalita práce s dětmi dlouhodobě neposouvá dopředu. Škola tak v pedagogice spíše stagnuje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Chybí však opatření vedoucí ke zkvalitňování vzdělávání a následná metodická podpora pedagogů na úrovni vedení školy."
„Důsledkem jsou přetrvávající nedostatky ve využívání efektivních metod a forem ve vzdělávání."
Školní klima
Ve školce panuje klidná a přátelská nálada. Rodiče jsou o dětech velmi dobře informováni prostřednictvím moderní aplikace. Škola pořádá mnoho akcí pro celé rodiny. Chybí však konkrétní data z průzkumů spokojenosti nebo jasnější zapojení dětí do rozhodování o programu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání se vyznačovalo přívětivou a respektující atmosférou."
„Spolupráce se zákonnými zástupci patří k prioritám školy, je otevřená a prospěšná pro obě strany."
Podpora žáků
Škola nabízí nadstandardní specialisty jako logopeda či psychologa. Učitelé děti povzbuzují a chválí za jejich úsilí. Problémem je ale chybějící individuální plánování. Všichni žáci dostávají stejné zadání. To neumožňuje skutečně rozvíjet silné stránky každého dítěte zvlášť.
Zobrazit citace ze zprávy
„rodičům nabízeny ne zcela běžné služby, jako je logopedický screening, psychologické vyšetření... screening nadání."
„Jednotná vzdělávací nabídka bez obměny různé úrovně obtížnosti nedostatečně podporovala rozvoj kritického myšlení dětí."
Zázemí a vybavení
Školka má výborné materiální vybavení a vlastní přírodní zahradu s vodními prvky. Děti pravidelně využívají také bazén a multifunkční tělocvičnu v budově. Učebny jsou moderně vybaveny didaktickými pomůckami i robotickými hračkami.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 181088398)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data z výkaznictví MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 27% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 100.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-06-05
Komplexní inspekce
Školka s rodinnou atmosférou sází na angličtinu a skvělé zázemí. Učitelé se však příliš zaměřují na hromadné vysvětlování složitých pojmů. Děti mají málo prostoru pro vlastní nápady. Vedení sice buduj...
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Mateřská škola Maxík je soukromá jazyková školka a jesle, která se zaměřuje na unikátní program pro rozvoj dětí prostřednictvím výuky formou hry. Škola klade důraz na individuální přístup s nízkým počtem dětí na učitele a nabízí specifický sportovní program.
Adresa
U jezera 2031/3415500 Praha
Hlavní město Praha