Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a mateřská škola Svět, Chomutov

Školní, Chomutov

základní Moderní
Standardní Starší zpráva (2019)
19 žáků (kapacita 150, 13%) Inspekce (před 7 lety)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Základní) Školní Družina

Analýza se zaměřuje pouze na základní vzdělávání. Škola nabízí rodinné prostředí s malým počtem žáků. V hodinách vládne vzájemný respekt a důvěra. Učitelé propojují učivo s reálným životem a zkušenostmi dětí. Žáci pracují aktivně a bez obav z chyby. Malý kolektiv umožňuje učitelům skutečně individuální přístup.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Děti, které potřebují malý a rodinný kolektiv.
  • Žáci hledající individuální přístup a bezpečné prostředí.
  • Rodiny preferující praktické učení bez zbytečného stresu.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Časté změny v učitelském sboru mohou ovlivnit výuku.

💪 Silné stránky

  • Skutečně individuální přístup díky malému počtu žáků.
  • Učení úzce propojené s reálnou praxí a zkušenostmi.
  • Přátelská atmosféra, kde se děti nebojí chybovat.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Navštivte školu a poznejte její malý kolektiv.
  • Zeptejte se, jak škola zajišťuje stabilitu učitelského sboru.
  • Ověřte si, jak v praxi funguje individuální výuka.

✨ Unikátní vlastnosti

Velmi malý počet žáků ve třídě. Úzká spolupráce s vlastním kulturním a vzdělávacím centrem.
Výuka využívá aktivní metody a propojuje učivo s praxí. Učitelé pracují s dětmi individuálně a respektují jejich potřeby. Ve škole vládne atmosféra bezpečí a důvěry.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

3 /4

Učitelé střídají různé metody a zapojují všechny žáky. Děti se nebojí chybovat a pracují vlastním tempem. Škola úspěšně propojuje učení s reálnými zážitky dětí. Konkrétní dopad na zapojení a radost žáků z učení potvrzuje vyšší hodnocení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Efektivní střídání metod a forem práce vedlo k aktivnímu zapojení žáků do výuky, kteří pracovali bez obav z neúspěchu..."

„Účelné bylo časté propojování probíraného učiva s praktickými příklady a zkušenostmi žáků."

Vedení školy

2 /4

Vedení školy spolupracuje s učiteli a deleguje pravomoci. Informační systém funguje dobře a podporuje chod celé školy. Zpráva však neuvádí konkrétní příklady, jak vedení přímo zlepšilo kvalitu učení dětí. Proto škola získává standardní hodnocení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Řízení školy je založeno na demokratickém principu a spolupráci pracovního kolektivu."

„Funkčně nastavený informační systém a delegované kompetence... vytvářejí předpoklady pro účelné fungování školy jako celku."

Školní klima

2 /4

Ve škole vládne přátelská atmosféra založená na respektu a důvěře. Škola má jasná pravidla a preventivní programy pro bezpečnost dětí. Chybí však konkrétní data z průzkumů nebo příklady rozhodování žákovského parlamentu. Proto zůstává hodnocení na standardní úrovni.

Zobrazit citace ze zprávy

„Společným rysem hospitovaných hodin základního vzdělávání byla přátelská atmosféra založená na vzájemném respektu a důvěře."

„Při adaptaci nově přijatých dětí a žáků respektují jejich individuální přizpůsobování se prostředí školy."

Podpora žáků

2 /4

Učitelé přizpůsobují úkoly schopnostem každého dítěte a poskytují pomoc. V hodinách probíhá rozdělení učiva podle momentálních potřeb žáků. Škola standardně spolupracuje s asistenty a poradnami. Zpráva ale nepopisuje konkrétní příběh se zásadním zlepšením výsledků dítěte.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelky na ně kladly srozumitelné a přiměřené požadavky, respektovaly jejich individuální možnosti..."

„V některých hodinách byla patrná i obsahová diferenciace dle momentálních potřeb žáků..."

Zázemí a vybavení

Škola má moderní vybavení včetně interaktivních tabulí. Děti využívají keramickou dílnu, cvičebnu a školní zahradu. Prostředí je celkově podnětné a nově vybavené.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

9.5
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
9.5
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6

Personální obsazení

3.0
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
3.00
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
4.8
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
75.0%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

100.0%
zapsaných z přihlášených
(4 z 4)
0.0%
odkladů školní docházky
(0 z 4)
25.0%
přihlášených po odkladu
(1 z 4)
0.0%
zapsaných ze spádového obvodu
(0 z 4)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 100.0%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia

3
žáků z 5. ročníku
3
celkem přechodů

Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy

1.+2. 3.+4. 5. 6. 7. 8. 9.

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
🏕️
Zotavovací kurzy
✓ Organizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2019-11-13

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Základní) Školní Družina

Analýza se zaměřuje pouze na základní vzdělávání. Škola nabízí rodinné prostředí s malým počtem žáků. V hodinách vládne vzájemný respekt a důvěra. Učitelé propojují učivo s reálným životem a zkušenost...

3 silných stránek

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Školní 1251/57
43001 Chomutov
Ústecký kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více