Přeskočit na obsah

Spolek Kosí hnízdo, mateřská škola

Ke Smíchovu, Praha

mateřská Soukromá Alternativní Moderní
Celkové hodnocení ČŠI Velmi pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora dětí
32 dětí Kapacita 84%

Inspekce (letos)

Pro koho je škola

  • ✓ Pro děti, které mají velmi rády celodenní pobyt v přírodě a pohyb na čerstvém vzduchu.
  • ✓ Pro rodiče, kteří aktivně vyhledávají respektující komunitní prostředí a partnerský přístup k rodině.
  • ✓ Pro zvídavé děti, které potřebují dostatek volnosti pro vlastní objevování a tvořivou hru.

Na co si dát pozor

  • ! Zda učitelky srozumitelně a konkrétně plánují další rozvojové kroky přímo pro vaše dítě.

Kvalita školy

Škola nabízí skvělé prostředí pro předškolní děti. Učitelé pracují jako průvodci a respektují individualitu každého dítěte. Děti tráví hodně času venku v přírodě. Učí se, když objevují svět a volně si hrají. Vládne zde rodinná a bezpečná atmosféra. Rodiče se aktivně zapojují do chodu školky.

Doporučení pro rodiče

  • Navštivte školku a zjistěte, jak se vaše dítě cítí v lesním terénu za každého počasí.
  • Zeptejte se, jaké společné komunitní akce a brigády školka během roku pro rodiče pořádá.
  • Ověřte si, jak učitelky s dětmi domlouvají pravidla chování a jak řeší drobné spory.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky fungují jako průvodkyně. Respektují svobodu dětí a podporují jejich bádání. Děti se učí přímo v přírodě a pracují vlastním tempem. Výuka je velmi tvořivá. Děti například kreslí do písku. Učitelky jim dávají skvělou zpětnou vazbu a rozvíjejí jejich zvídavost.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávání ve venkovním prostředí optimálně využívalo podněty vycházející z přímého kontaktu dětí s přírodou..."

„Působení pedagogů jako průvodců, kteří děti podporují a jsou jim vzorem v chování, vzájemné komunikaci a spolupráci..."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka vede školku velmi otevřeně. Rozhoduje společně s celým týmem. Pravivelně zjišťuje názory rodičů pomocí dotazníků. Vedení také úspěšně zlepšilo přípravu dětí na psaní. Učitelky se neustále učí nové věci. Společně hodnotí vývoj dětí a plánují další kroky na poradách.

Zobrazit citace ze zprávy

„Uplatňuje demokratický styl řízení, podporuje mezilidské vztahy a spolupráci všech aktérů vzdělávání."

„Ke sledování a vyhodnocování kvality vzdělávání jsou využívány také sebereflexe a sebeevaluační dotazníky pedagogů..."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce panuje skvělá komunitní atmosféra. Učitelky komunikují s dětmi i rodiči jako s partnery. Děti samy pomáhají tvořit společná pravidla. Společně s učitelkami řeší spory a pomáhají si. Rodiče se velmi aktivně zapojují na společných brigádách a výletech.

Zobrazit citace ze zprávy

„Sledované vzdělávání probíhalo v pozitivní komunitní atmosféře podpořené empatickým a laskavým přístupem pedagogů..."

„Nadstandardní komunitní spolupráce se zákonnými zástupci je rozvíjena mnoha společnými akcemi..."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Školka skvěle přizpůsobuje program potřebám dětí. Ve třídách pracují dvě učitelky najednou. To jim pomáhá věnovat se každému dítěti zvlášť. Dětem s těžkostmi pomáhá asistentka. Učitelky pečlivě sledují pokroky dětí. Potíže hned konzultují s rodiči a odborníky z poraden.

Zobrazit citace ze zprávy

„Souběžná práce nejméně dvou pedagogů u obou skupin dětí přispívá k individualizaci a diferenciaci vzdělávání..."

„Východiskem pro posuzování vzdělávacích potřeb dětí jsou záznamy pedagogické diagnostiky."

Zázemí a vybavení

Školka má k dispozici sdílenou klubovnu s hernou, šatnou, kuchyňkou a sociálním zařízením. K budově patří přírodní zahrada s herními prvky, dětskou dílnou a záhony. Děti využívají také nedaleký Chuchelský háj s vlastním pozemkem.

Silné stránky

  • • Silná komunitní atmosféra s velmi úzkou spoluprací mezi učitelkami a rodinami dětí.
  • • Respektující přístup pedagogů, který výrazně podporuje samostatnost a svobodné rozhodování dětí.
  • • Skvělé využití přírodního prostředí pro každodenní pohybové aktivity a badatelské učení.

Oblasti ke zlepšení

  • • Záznamy o pokrocích dětí by v některých případech mohly obsahovat konkrétnější cíle pro další podporu.

Unikátní vlastnosti

Spojení lesní školky s osvědčenými principy waldorfské a Montessori pedagogiky v každodenním programu. Pravidelné využívání vlastního oploceného pozemku a lesního terénu v nedalekém Chuchelském háji. Silné zastoupení biopotravin v jídelníčku a maximální podpora samostatnosti při stravování dětí.
Školka spojuje principy lesní, waldorfské a Montessori pedagogiky. Učitelky zde pracují jako průvodkyně. Respektují svobodu dětí, rozvíjejí jejich samostatnost a vedou je k sebehodnocení. Děti se učí převážně venku v přírodě.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Ke Smíchovu 112/80
154 00 Praha
Praha 5, Hlavní město Praha

Kontakt

420 775 222, 118 kosacci@kosihnizdo.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Ing.arch. Tereza Mindošová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více