Přeskočit na obsah

Mateřská škola Orlová-Lutyně Ke Studánce 1033

Ke Studánce, Orlová

mateřská Tradiční
Celkové hodnocení ČŠI Standardní
Nadstandardní podpora dětí
142 dětí Kapacita 89%

Inspekce (před rokem)

Pro koho je škola

  • ✓ Pro děti, které potřebují bezpečné a předvídatelné prostředí s jasnými pravidly.
  • ✓ Pro rodiče, kteří hledají školku s bohatým programem společných akcí.

Na co si dát pozor

  • ! Aktivity jsou někdy příliš stejné pro malé i velké děti najednou.
  • ! Děti mají málo příležitostí k samostatnému úklidu a přípravě pomůcek.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola)

Školka nabízí bezpečné prostředí s mnoha aktivitami. Děti se zde cítí dobře a nebojí se mluvit. Vedení školu modernizuje a pečlivě kontroluje kvalitu práce. Učitelé výborně pomáhají dětem se speciálními potřebami. Starší děti by ale potřebovaly náročnější úkoly pro svůj rozvoj. Školka také úzce spolupracuje s rodiči.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jaké konkrétní úkoly dostává vaše dítě vzhledem ke svému věku.
  • Zajímejte se, jak škola využívá portfolia k popisu pokroků vašeho dítěte.
  • Využijte společné akce jako Jablíčkohraní k neformálnímu rozhovoru s učitelkami.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky připravují pestré aktivity, které děti baví. Často ale dávají stejné úkoly všem dětem bez ohledu na věk. Starší děti tak nejsou dostatečně motivovány k přemýšlení. Učitelky také málo vedou děti k tomu, aby hodnotily svou práci nebo samy hledaly řešení problémů.

Zobrazit citace ze zprávy

„Společná pohybová aktivita však nerespektovala věkové zvláštnosti a individuální schopnosti, nároky na nejmladší děti byly občas vysoké."

„Kritické myšlení bylo rozvíjeno sporadicky, nejstarší děti nebyly cíleně vedeny k vyvozování závěrů a hypotézám."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školu řídí velmi aktivně. Paní ředitelka pravidelně sleduje práci učitelek přímo ve třídách. Poté jim dává konkrétní rady, jak výuku zlepšit. Celý tým společně pracuje na jasném plánu. Díky tomu se školka stále modernizuje a zvyšuje se bezpečí dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka školy provádí velmi intenzivní hospitační a kontrolní činnost s doporučeními pro zkvalitnění vzdělávacího procesu."

„Svou vizi rozvoje mateřské školy projednává se všemi zaměstnanci a společně ji úspěšně naplňují."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

V mateřské škole panuje přátelská a bezpečná atmosféra. Děti se cítí uvolněně a nebojí se říct, co si myslí. Školka velmi dobře spolupracuje s rodiči při akcích typu Jablíčkohraní. Rodičům předává informace otevřeně. Chybí však konkrétní příklady, kdy by děti samy něco rozhodovaly.

Zobrazit citace ze zprávy

„Děti dokázaly vyjádřit svůj názor, komunikovaly bez obav, do činností se zapojovaly s radostí."

„Škola realizuje ve školním roce několik společných akcí se zákonnými zástupci dětí, na kterých poskytuje neformální informace."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Podpora dětí, které potřebují zvláštní péči, funguje skvěle. Učitelé a asistenti tvoří sehraný tým. Pomáhají dětem citlivě a podle jejich aktuální nálady. Používají speciální plány, které prokazatelně pomáhají dětem dělat pokroky. Děti s odlišným mateřským jazykem se zapojují přirozeně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Děti se speciálními vzdělávacími potřebami byly do činností zapojovány podle jejich aktuálního stavu a zájmů nenásilně a citlivě."

„Spolupráce asistentů pedagoga ve škole... se odráží na kvalitě poskytovaných podpůrných opatření a vyhodnocování jejich účinnosti."

Zázemí a vybavení

Třídy mají moderní nábytek a pomůcky, které podporují samostatnost dětí. K dispozici je prostorná a účelně vybavená zahrada. Bezpečnost zajišťují elektronické zámky s videotelefony a nový plot.

Silné stránky

  • • Vedení školu aktivně rozvíjí a modernizuje vybavení i zahradu.
  • • Učitelé a asistenti citlivě zapojují děti se speciálními potřebami.
  • • Školka udržuje velmi úzký a přátelský kontakt s rodinami dětí.

Oblasti ke zlepšení

  • • Výuka není dostatečně přizpůsobena věku, starší děti se mohou nudit.
  • • Děti nedostávají dostatek příležitostí k samostatnému přemýšlení a hodnocení sebe sama.

Unikátní vlastnosti

Školka pořádá netradiční akce a exkurze na pracoviště rodičů. Děti pravidelně navštěvují seniory a spolupracují s blízkými základními školami.
Školka se zaměřuje na nácvik správných návyků a kolektivní činnosti. Výuka často probíhá v jedné skupině bez rozlišení náročnosti pro různé věky. Hodnocení je zatím zaměřeno spíše na pochvalu než na rozvojový dialog.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Ke Studánce 1033
735 14 Orlová
Karviná, Moravskoslezský kraj

Kontakt

420 596 522, 151 Navštívit web školy

Ředitel/ka

PhDr. Bc. Karin Fodorová, PhD.

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více