Little England Academy Základní škola a Mateřská škola
Roztocká, Úholičky
Inspekce (před 5 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají bilingvní prostředí pro své děti.
- ✓ Pro děti, které potřebují velmi klidné a bezpečné zázemí.
Na co si dát pozor
- ! Děti mají málo příležitostí se samy rozhodovat.
- ! Vedení školy se věnuje hlavně základní škole.
- ! Řízené aktivity jsou pro děti často příliš dlouhé.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Tato mateřská škola nabízí dětem velmi laskavé a bezpečné prostředí. Tato analýza se zaměřuje pouze na mateřskou školu. Děti se zde učí angličtinu přirozenou formou s rodilým mluvčím. Ostatní činnosti učitelé organizují spíše zastarale. Děti mají málo prostoru pro vlastní nápady a rozhodování. Velkým plusem je krásná a prostorná zahrada.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé zapojují děti do plánování her.
- → Zjistěte, kolik času tráví děti venku na velké zahradě.
- → Ověřte si, jak probíhá výuka angličtiny s rodilým mluvčím.
Učitelé v mateřské škole používají hlavně zastaralé metody. Děti jen sedí, poslouchají a přijímají hotové informace. Řízené činnosti jsou pro malé děti často příliš dlouhé. Proto o ně děti rychle ztrácejí zájem. Výuka angličtiny je ale výborná, hravá a děti velmi baví.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Většina řízených činností byla nepřiměřeně dlouhá, postupně o ně většina z nich ztrácela zájem.“"
„„Předávání hotových poznatků učitelkami neumožňovalo jejich aktivní zapojení do vzdělávání.“"
Vedení školy se v posledním období soustředilo hlavně na základní školu. Kontrola práce učitelů v mateřské škole zatím nefunguje dostatečně. Na společných poradách učitelé jen málo rozebírají pokroky jednotlivých dětí. Spolupráce mezi školkou a první třídou školy je zatím velmi slabá.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Její kontrolní a hospitační činnost vedení zatím není v MŠ dostatečně účinná.“"
„„Jen okrajově jsou v ní diskutovány dosažené individuální vzdělávací výsledky dětí MŠ.“"
Ve školce vládne výjimečně milá, klidná a přátelská nálada. Všichni dospělí se k dětem chovají s velkým respektem a empatií. Děti se v prostředí cítí bezpečně a plně důvěřují svým učitelům. Vzájemné vztahy jsou založené na vzájemném porozumění a slušném chování.
Zobrazit citace ze zprávy
„„V MŠ byla patrná atmosféra příkladně empatického a prosociálního prostředí.“"
„„Zřetelné bylo vytváření vzájemné důvěry a respektování osobnostních projevů dětí učitelkami i lektorem anglického jazyka.“"
Škola má standardně nastavenou pomoc pro děti, které ji potřebují. Jedno dítě s potřebou podpory má svůj funkční plán. Učitelé ale v běžných činnostech zatím málo přizpůsobují úkoly potřebám jednotlivých dětí. Malý prostor dostává také prevence vad řeči u dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Méně při nich ale bylo přihlíženo k individuálním potřebám dětí.“"
„„Dítě s potřebou podpůrných opatření je vzděláváno podle účelně zpracovaného plánu pedagogické podpory.“"
Zázemí a vybavení
Děti mají uvnitř školky méně místa na pohybové aktivity. Školka ale využívá velkou a pestrou zahradu s mnoha herními prvky. Budova je bezpečně zajištěná proti vstupu cizích osob.
Silné stránky
- • Výuka angličtiny s rodilým mluvčím probíhá hravě a přirozeně.
- • Učitelé se k dětem chovají s velkým respektem a empatií.
- • Škola má k dispozici velkou zahradu s mnoha herními prvky.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé používají zastaralé metody a děti málo zapojují.
- • Řízené aktivity bývají pro malé děti příliš dlouhé a únavné.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Roztocká 2252 64 Úholičky
Praha-západ, Středočeský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Eliška Pobežalová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více