Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Mateřská škola Veselý Domeček

Smetanova, Velké Přílepy

mateřská Tradiční
Standardní Starší zpráva (2019)
19 žáků (kapacita 20, 95%) Inspekce (před 7 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2019-01-29
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Školka nabízí rodinné a přívětivé prostředí pro malé děti. Dopolední aktivity jsou pestré a děti se v nich cítí dobře. Vedení má však velké nedostatky v bezpečnosti a personálu. Školka musí zlepšit ochranu dětí. Také musí vyřešit kvalifikaci dospělých, kteří se dětem věnují.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které potřebují menší rodinný kolektiv.
  • Pro rodiče hledající přívětivou a klidnou atmosféru.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Zeptejte se na stav herních prvků na zahradě.
  • ! Ověřte si odbornou kvalifikaci personálu školy.
  • ! Zkontrolujte bezpečné uložení horkého jídla v jídelně.

💪 Silné stránky

  • Přátelská atmosféra a respekt k přáním dětí.
  • Citlivý proces adaptace nových dětí do kolektivu.
  • Zajímavé a věku přiměřené dopolední aktivity.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Závažné nedostatky v zajištění bezpečnosti dětí.
  • Děti vzdělávají osoby bez pedagogické kvalifikace.
  • V budově se pohybují osoby bez pracovní smlouvy.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, zda už opravili rozbitou prolézačku na zahradě.
  • Zjistěte, jestli dopoledne i odpoledne učí kvalifikovaná učitelka.
  • Ověřte si, jak jsou děti v jídelně chráněny před popálením.

✨ Unikátní vlastnosti

Podpora dětí z cizojazyčného rodinného prostředí. Silná spolupráce s rodiči při nástupu dítěte.
Školka sází na klasický přístup k výchově dětí. Důraz klade na hygienu a řízené aktivity. Přestože je atmosféra rodinná, chybí moderní pedagogické koncepce. Vedení i výuka se drží zaběhnutých standardů. Inovativní metody v praxi chybí.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

2 /4

Výuka má dvě tváře. Dopolední program s učitelkou je kvalitní a děti baví. Odpoledne a v její nepřítomnosti učí chůvy bez pedagogického vzdělání. To může omezovat rozvoj dětí. Celkově je však přístup dospělých k dětem hodnocen velmi přívětivě a s respektem k jejich potřebám.

Zobrazit citace ze zprávy

„Byl zaznamenán zdařilý průběh vzdělávání, kdy děti měly dostatek prostoru pro spontánní aktivity i pohyb..."

„Dospělým se dařilo podporovat děti v aktivitě při metodicky správně vedeném zdravotně preventivním cvičení..."

Vedení školy

1 /4

Vedení školy se potýká se zásadními problémy. Ve škole učí lidé bez potřebné kvalifikace. V budově se navíc pohybují cizí lidé bez smlouvy. Vedení nezajistilo bezpečnou zahradu ani vnitřní prostory. Škola navíc přijímá děti, které nejsou oficiálně zapsané, což je proti platným pravidlům.

Zobrazit citace ze zprávy

„V oblasti řízení školy, personálních podmínek a zajištění bezpečnosti byla zjištěna závažná pochybení."

„Vzdělávání je zajišťováno ředitelkou... bez odborné kvalifikace... a třemi nepedagogickými pracovníky - chůvami."

Školní klima

2 /4

Atmosféra ve školce je přátelská a vstřícná. Děti se cítí uvolněně. Učitelky respektují jejich přání a nápady. Zásadním stínem jsou ale bezpečnostní rizika. Na zahradě je rozbitá herní konstrukce. V dosahu dětí se nachází horké jídlo. To přímo ohrožuje jejich zdraví a bezpečí v budově.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávání bylo vedeno v přívětivé atmosféře, děti měly prostor pro vzájemnou komunikaci..."

„Z bezpečnostního hlediska je rizikem poškozený herní prvek na zahradě MŠ a umístění ohřívací nádoby na potraviny..."

Podpora žáků

2 /4

Školka se věnuje individuálním potřebám dětí. Velmi dobře zvládá nástup nových dětí do kolektivu. Pomáhá také dětem s jiným mateřským jazykem zapojit se do her. Podpora probíhá přirozeně a citlivě. Chybí jí ale moderní prvky. Například vizuální znázornění pravidel, která by dětem pomohla s chováním.

Zobrazit citace ze zprávy

„MŠ má vytvořen systém podpory jednotlivých dětí, zejména pro jejich adaptaci..."

„Děti z cizojazyčného domácího prostředí byly vhodně motivovány k používání českého jazyka..."

Zázemí a vybavení

Školka sídlí v rodinném domě se zahradou. Vybavení hračkami a pomůckami je pro děti dostatečné. Zahrada však vyžaduje údržbu kvůli poškozeným prvkům.

👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 181090619)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

0.0
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
15.8
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
0.0%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

6
přijatých žádostí
(100.0% úspěšnost)
0
nepřijatých žádostí
6
skutečně nastoupilo
(100.0% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

2
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
9
ostatních dětí 3-6 let
8
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 11%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 100.0%
Mladší 3 let 100.0%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
Neorganizuje

🗂️ Historie inspekcí

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2019-01-29 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Školka nabízí rodinné a přívětivé prostředí pro malé děti. Dopolední aktivity jsou pestré a děti se v nich cítí dobře. Vedení má však velké nedostatky v bezpečnosti a personálu. Školka musí zlepšit oc...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Soukromá mateřská škola s rodinnou atmosférou ve Velkých Přílepech nabízí individuální přístup v menším kolektivu dětí a flexibilní možnosti celodenní i polodenní docházky. Program školy se zaměřuje na kvalitní předškolní vzdělávání, rozvoj řeči i pohybových dovedností a zahrnuje pestré tematické aktivity, výlety a odpolední zájmové kroužky.

Adresa

Smetanova 387
25264 Velké Přílepy
Středočeský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více