Přeskočit na obsah

Lesní mateřská škola Velíček

Žitavského, Praha

mateřská Soukromá Moderní Alternativní
Standardní
6 dětí Kapacita 40%

Inspekce (před 8 lety)

Na základě inspekce z roku 2018

Pro koho je škola

  • ✓ Děti milující volný pohyb venku.
  • ✓ Rodiče hledající menší kolektiv a rodinný přístup.
  • ✓ Rodiny preferující úzké sepětí s přírodou.

Na co si dát pozor

  • ! Nedůsledné vyžadování pravidel bezpečnosti při hrách s klacky.
  • ! Mladší děti mohou být při náročnějších úkolech pasivní.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola)

Lesní školka nabízí dětem přátelské prostředí a svobodu v přírodě. Děti se tu přirozeně otužují a učí se samostatnosti. Starší děti vynikají v poznávání světa kolem sebe. Učitelé by ale měli více dbát na bezpečnostní pravidla. Také je potřeba lépe plánovat aktivity pro mladší děti.

Doporučení pro rodiče

  • → Zeptejte se, jak učitelé zajišťují bezpečnost dětí v terénu.
  • → Zjistěte, jak škola pomáhá mladším dětem zapojit se do her.
  • → Zajímejte se, jak učitelé sledují individuální vývoj vašeho dítěte.

Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Děti mají velkou svobodu při hře v lese. Učitelé připravují zajímavé venkovní úkoly, které rozvíjejí zvídavost. Výuka ale není vždy dobře přizpůsobena různě starým dětem. Mladší děti se občas nudí nebo jen přihlížejí. Učitelé nevyužívají čas na společných procházkách vždy naplno.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelka jim ponechávala volnost ve výběru činností a příležitostně rozvíjela rozhovory."

„Tím, že učitelka nezapojila všechny děti, nebylo vzdělávání dostatečně efektivní."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka má jasnou vizi a buduje skvělý tým. Daří se jí udržovat přátelskou atmosféru a zapojovat rodiče. Chybí ale pravidelná kontrola práce učitelů a písemné záznamy. Kvůli tomu učitelé nedostávají dostatečnou pomoc se zlepšováním výuky. Škola zatím spíše buduje svůj systém řízení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka školy má s řízením mateřské školy zatím krátkou zkušenost, ale daří se jí podporovat týmovou spolupráci."

„Nedostatky ale byly zjištěny v kontrolním systému. Ředitelka sice průběžně hodnotí kvalitu vzdělávání, ale zjištění s učitelkami projednává pouze ústně..."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce panuje klidná a velmi vstřícná nálada. Rodiče jsou vítáni a aktivně pomáhají při společných akcích. Děti se v přírodě cítí bezpečně a svobodně. Některé děti ale zatím nerespektují domluvená pravidla. Učitelé nejsou vždy dost důslední při jejich vymáhání během vycházek.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávání probíhalo v přátelské a vstřícné atmosféře. Děti přicházely postupně a po přivítání s pedagogy školy... ihned začínaly s aktivitami..."

„...v průběhu vycházky bylo zřejmé, že některé z nich pravidla často nedodržují a učitelka nebyla dostatečně důsledná při jejich vyžadování."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola skvěle připravuje nejstarší děti na přechod do základní školy. Sleduje vývoj dětí, ale záznamy dělá jen výjimečně. Chybí jasný plán, jak konkrétně pomoci dětem s obtížemi. Podpora se soustředí spíše na celou skupinu. Mladší děti potřebují více pozornosti při učení pravidel.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelé sice zaznamenávají do jednoduchých formulářů vývoj každého dítěte, ale pouze dvakrát ročně."

„Ze zjištění většinou nevyvozují záměry pro další individuální podporu dětí, takže systém nepodporuje žádoucí intervenci."

Zázemí a vybavení

Zázemí tvoří klubovna a malá zahrada s herními prvky. Většinu času děti tráví v okolní přírodě. Vybavení hračkami a didaktickými pomůckami plně vyhovuje potřebám lesní školky.

Silné stránky

  • • Děti tráví většinu dne venku a otužují se.
  • • Vztahy mezi učiteli a rodiči jsou velmi přátelské.
  • • Starší děti jsou samostatné a skvěle znají přírodu.

Oblasti ke zlepšení

  • • Výuka není vždy přizpůsobena věku všech dětí.
  • • Učitelé málo sledují a plánují pokroky jednotlivců.
  • • Důslednost při dodržování bezpečnostních pravidel v terénu.

Unikátní vlastnosti

Vzdělávání probíhá převážně venku za každého počasí. Děti se učí hrou s přírodninami v reálném terénu.
Škola uplatňuje principy lesní mateřské školy. Podporuje samostatnost dětí, volnou hru v přírodě a průvodcovství učitelů. Vzdělávání staví na prožitku a přímém kontaktu s přírodou.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Žitavského 547
156 00 Praha
Praha 5, Hlavní město Praha

Kontakt

420 604 540, 651 studio.velicek@seznam.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

MgA. Ivana Farahani, Bc.

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více