Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Mateřská škola KOŠÍK

K Horkám, Praha

mateřská Moderní Alternativní
Pozitivní zjištění
85 žáků (kapacita 114, 75%) Inspekce (před rokem)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Mateřská Škola Školní Jídelna-Výdejna

Školka v Březové sází na rodinnou atmosféru a společné zážitky. Děti se učí hrou v moderním prostředí s tělocvičnou i lezeckou stěnou. Učitelky skvěle pomáhají dětem s různými obtížemi i těm, které mluví jiným jazykem. Některé mladší učitelky se teprve učí, jak dětem nechat více volnosti.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které potřebují vlídné a rodinné prostředí.
  • Pro děti s jiným mateřským jazykem nebo specifickými potřebami.
  • Pro malé objevitele, kteří milují pohyb a přírodu.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Učitelky dětem občas nedávají dost prostoru pro vlastní nápady.
  • ! Starší děti se zatím málo učí samy hodnotit své pokroky.

💪 Silné stránky

  • Silná komunitní atmosféra a úzká spolupráce s rodiči.
  • Špičková péče o děti se speciálními vzdělávacími potřebami.
  • Moderní vybavení včetně lezecké stěny a letní třídy.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Některé mladší učitelky občas děti příliš úkolují a řídí.
  • Chybí důslednější dohled na správné držení tužky.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky pomáhají dětem správně držet tužku.
  • Zjistěte si, jaká aktivita čeká vaše dítě, když po obědě nespí.
  • Ověřte si, zda ve třídě vašeho dítěte učí zkušená paní učitelka.

✨ Unikátní vlastnosti

Vlastní metodická příručka Průvodce košíkem pro rozvoj učitelek. Pravidelné výpravy do blízké přírodní rezervace místo běžných hřišť. Využívání metody Elkonina pro skvělý rozvoj řeči u dětí.
Školka využívá moderní metody prožitkového učení a komunitní kruhy. Učitelky respektují potřeby dětí, například u spánku. Důraz kladou na spolupráci a individuální rozvoj každého dítěte v podnětném prostředí.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

3 /4

Učitelky připravují pro děti pestré aktivity, které je baví. Děti experimentují s pěnou, hrají si na záchranáře a učí se v přírodě. Hodně se dbá na správné mluvení a logopedickou prevenci. Méně zkušené učitelky ale někdy děti příliš řídí a nedávají jim prostor pro vlastní nápady a řešení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Metody prožitkového učení přispívaly k osobnostnímu rozvoji dětí a měly požadovaný vzdělávací přínos."

„V rámci logopedické prevence bylo přínosné procvičování mluvidel dětí."

Vedení školy

3 /4

Ředitelka školu vede zkušeně a myslí na budoucnost. Vytvořila pro učitelky praktickou příručku, která jim pomáhá v práci. Rozumně rozdělila úkoly mezi své zástupkyně. Díky tomu školka dobře funguje i na více místech najednou. Občas by ale mohla učitelkám dávat konkrétnější rady po návštěvě jejich hodin.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka školy působí ve funkci dlouhodobě a dobře uplatňuje své pedagogické i manažerské zkušenosti."

„K rozvoji jejich odborných kompetencí přispívá interní metodická příručka Průvodce košíkem."

Školní klima

3 /4

Ve školce vládne přátelská a otevřená nálada. Děti učitelkám věří a nebojí se za nimi přijít. Rodiče jsou vítanou součástí života školy díky společným akcím. Komunitní charakter školky pomáhá dětem cítit se bezpečně a spokojeně. Škola také moderně komunikuje přes mobilní aplikaci.

Zobrazit citace ze zprávy

„Průběh vzdělávání se vyznačoval vstřícnou komunitní atmosférou posilující spolupráci všech aktérů vzdělávání."

„Děti se na ně obrací s důvěrou."

Podpora žáků

4 /4

Podpora dětí je v této školce na velmi vysoké úrovni. Učitelky skvěle spolupracují s asistenty i odborníky z poraden. Děti, které po obědě nespí, nemusí jen ležet, ale dostávají náhradní program. Školka úspěšně zapojuje i děti, které mluví jiným jazykem než česky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Systematická spolupráce pedagogického sboru zajišťovala kontinuální péči o děti s potřebou podpůrných opatření."

„Jednotlivcům s menší potřebou spánku byly nabízeny individuální rozvojové aktivity."

Zázemí a vybavení

Školka má tři zrekonstruovaná pracoviště s bohatým vybavením. Děti mají k dispozici lezeckou stěnu, tělocvičnu, letní třídu a relaxační patro. K učení využívají i moderní interaktivní koberec a blízkou přírodní rezervaci.

👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 181091038)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

5.0
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
1.25
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
10.6
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
37.5%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

24
přijatých žádostí
(100.0% úspěšnost)
0
nepřijatých žádostí
24
skutečně nastoupilo
(100.0% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

7
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
55
ostatních dětí 3-6 let
23
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 8%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2025-02-24

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Mateřská Škola Školní Jídelna-Výdejna

Školka v Březové sází na rodinnou atmosféru a společné zážitky. Děti se učí hrou v moderním prostředí s tělocvičnou i lezeckou stěnou. Učitelky skvěle pomáhají dětem s různými obtížemi i těm, které ml...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2018-03-09

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Mateřská škola KOŠÍK provozuje dvě pracoviště (na Vršku a v Šeberově), kde dětem nabízí pestrý program zahrnující canisterapii, divadelní představení i ozdravné pobyty v solné jeskyni. Školka klade důraz na rozmanité volnočasové aktivity a kvalitu vzdělávání, o čemž svědčí i realizace pedagogických stáží.

Adresa

K Horkám 504/40
10200 Praha
Středočeský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více