Chytrá mateřská škola a jesle SmartKids
Vančurova, Velké Přílepy
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají bilingvní česko-anglické prostředí.
- ✓ Pro děti, které potřebují menší kolektiv a rodinnou atmosféru.
Na co si dát pozor
- ! Některý nábytek ve třídách neodpovídá výšce dětí.
- ! Učitelky někdy málo opravují špatné sezení dětí u stolů.
Kvalita školy
Škola nabízí rodinné prostředí s výukou v češtině i angličtině. Děti se zde cítí bezpečně díky pravidelným rituálům. Učitelky využívají prožitkové učení a podporují fantazii dětí. Vedení by mělo více dbát na kvalitu tělocviku a grafomotoriky. Sledování pokroků dětí zatím není dostatečně detailní. Analýza se týká mateřské školy.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky sledují a zaznamenávají pokroky vašeho dítěte.
- → Ověřte si, zda už škola pořídila židličky správné velikosti.
- → Zajímejte se, jak učitelky s dětmi trénují správný úchop tužky.
Výuka probíhá v češtině i angličtině, což děti přirozeně rozvíjí. Učitelky využívají prožitkové učení a podporují fantazii dětí. Škola má ale rezervy v tělocviku a grafomotorice. Učitelky někdy málo opravují špatné sezení dětí. Také nedostatečně hlídají správný úchop tužky.
Zobrazit citace ze zprávy
„„V průběhu vzdělávání se přirozeně střídala komunikace v českém a anglickém jazyce.“"
„„Účinnost pohybových aktivit snižovaly některé metodické chyby, např. nevhodná struktura cvičení.“"
Vedení školu úspěšně stabilizovalo a naplňuje plány rozvoje. Ředitelka ale málo chodí na plánované návštěvy do hodin. Kvůli tomu učitelky nedostávají dostatečně konkrétní rady ke zlepšení své práce. Porady se věnují spíše provozu než kvalitě učení dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Ředitelka realizuje kontrolní a evaluační činnost převážně prostřednictvím krátkých vstupů do tříd.“"
„„Metodická podpora učitelek tak není vždy konkrétní a systematická.“"
Ve škole panuje rodinná a vstřícná atmosféra. Děti se v ní cítí spokojeně. Pravidelné rituály a společná setkávání v kruhu posilují vztahy. Děti se aktivně zapojují do chodu školy. Například si samy uklízejí hračky. Všechny děti se cítí bezpečně.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Zavedenými rituály děti získávají pocit jistoty, z jejich projevů je zřejmé, že se v prostředí MŠ cítí jistě.“"
„„Společné přivítání v kruhu podpořilo komunitní atmosféru a prosociální vztahy dětí.“"
Učitelky přistupují k dětem vlídně a respektují jejich osobnost. Škola nabízí i klidové alternativy pro děti, které po obědě nespí. Slabinou je ale sledování pokroků dětí. Záznamy o dětech jsou nekonkrétní. To ztěžuje plánování pomoci na míru každému dítěti.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Vlídné vedení ze strany učitelek respektuje individualitu jednotlivců a podporuje jejich sebevědomí.“"
„„Individuální rozvoj dětí však není dostatečně sledován a vyhodnocován.“"
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v jednopatrové vile s funkčními a světlými prostory. Zahrada nabízí nové herní prvky a prostor pro pohyb i přírodu. Některé židle a stoly ale neodpovídají vzrůstu dětí.
Silné stránky
- • Přirozené střídání češtiny a angličtiny během celého dne.
- • Vstřícné chování personálu a silný pocit bezpečí dětí.
- • Využívání prožitkového učení, které děti baví a motivuje.
Oblasti ke zlepšení
- • Chybějící systém pro sledování a vyhodnocování pokroků dětí.
- • Metodické chyby při cvičení a slabší podpora grafomotoriky.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Vančurova 649252 64 Velké Přílepy
Praha 6, Hlavní město Praha
Ředitel/ka
Ivana Kořalníková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více