Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

ScioŠkola Zlín

Mostní, Zlín

základní Scioškola Moderní Alternativní
Hodnocení nezobrazujeme
40 žáků (kapacita 100, 40%) Inspekce (před 6 lety)

Vyjádření školy

Škola se už nenachází v pronajaté budově jiné školy, ale v pronajatých prostorách soukromého subjektu s dlouhodobou smlouvou, a to konkrétně na adrese Křiby 4718, 760 05 Zlín. Inspekční zpráva je již 7 let stará, a tak škola již není nová, jak je zmíněno v rizicích.

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2020 (před 6 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání

Malá škola s rodinnou atmosférou staví na principech Scioškol. Průvodci respektují tempo žáků. Den začíná společným sdílením v komunitním kruhu. Výborně tu funguje pomoc žákům se speciálními potřebami. Žáci se zde nebojí projevovat své názory. Analýza se týká pouze základní školy.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro žáky, kteří potřebují individuální tempo výuky.
  • Pro rodiny hledající alternativní přístup ke vzdělávání.
  • Pro žáky vyžadující bezpečné a rodinné prostředí.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Malý kolektiv žáků nemusí vyhovovat každému dítěti.

💪 Silné stránky

  • Důsledný individuální přístup ke každému žákovi.
  • Výborná podpora žáků se speciálními vzdělávacími potřebami.
  • Přátelská atmosféra a otevřená komunikace průvodců.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Velmi malý počet žáků omezuje sociální kontakty.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak vypadá ranní komunitní kruh žáků.
  • Navštivte školu a promluvte si s průvodci žáků.
  • Zjistěte, jak škola využívá slovní hodnocení v praxi.
  • Prohlédněte si prostory, které škola sdílí s jinou školou.

✨ Unikátní vlastnosti

Učitelé mají roli průvodců žáků. Ranní komunitní kruhy pro sdílení pocitů. Výuka v malých věkově smíšených skupinách.
Škola využívá průvodce místo klasických učitelů. Klade důraz na individuální tempo žáků. Výuka probíhá v malých smíšených skupinách. Žáci dostávají slovní hodnocení místo známek.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

Průvodci vytvářejí bezpečné prostředí pro učení. Žáci pracují vlastním tempem a nebojí se mluvit. Učitelé jim dávají průběžnou zpětnou vazbu pro další rozvoj. Hodiny jsou dobře připravené. Smíšené věkové skupiny pomáhají vzájemnému učení žáků.

Zobrazit citace ze zprávy

„učitel umožňoval každému pracovat individuálně dle jeho osobního tempa"

„žáci získávali od učitele průběžnou zpětnou vazbu k vykonávaným činnostem"

Vedení školy

Škola je v začátcích a vedení řeší hlavně stabilitu. Ředitelka dobře deleguje práci na své kolegy. Podporuje vzdělávání učitelů podle jejich vlastních plánů. Zatím chybí konkrétní důkazy o dlouhodobém vlivu na kvalitu výuky v praxi.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vedení školy cíleně podporuje další vzdělávání pedagogických pracovníků"

„Strategie rozvoje školy... zaměřena zejména na získání dostatečného počtu žáků"

Školní klima

Díky malému počtu žáků vládne ve škole rodinná atmosféra. Ranní komunitní kruhy pomáhají žákům sdílet pocity. Komunikace mezi všemi je otevřená a přátelská. Žáci se nebojí říkat své názory. Škola má funkční systém prevence.

Zobrazit citace ze zprávy

„Každý vyučovací den začíná tzv. komunitním kruhem"

„Komunikace mezi učitelem a žáky byla přátelská"

Podpora žáků

Škola výborně pomáhá žákům s různými obtížemi. Přímo v budově pracuje speciální pedagog. Pomoc asistentů je užitečná pro všechny žáky v hodině. Učitelé dostávají kvalitní rady, jak se žáky pracovat. Individuální plány skutečně fungují.

Zobrazit citace ze zprávy

„Řešení vzdělávacích obtíží žáků... je velmi kvalitní"

„ve škole působí školní speciální pedagog"

Zázemí a vybavení

Škola sídlí v pronajatých prostorách jiné základní školy. Má dvě učebny, dílnu, ateliér a místnosti pro odpočinek. Využívá cizí tělocvičnu a jídelnu.

👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 181093383)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

13.3
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
21.0
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6
9.5
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

1.0
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.50
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.1
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
7.7
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
4.8%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

100.0%
zapsaných z přihlášených
(2 z 2)
0.0%
odkladů školní docházky
(0 z 2)
0.0%
přihlášených po odkladu
(0 z 2)
0.0%
zapsaných ze spádového obvodu
(0 z 2)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 75.5%
Španělština 24.5%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody

V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.

Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy

1. - 5. třída 6. - 9. třída A 6. - 9. třída B

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
1. i 2. stupeň
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2020-06-16

Komplexní inspekce

Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Malá škola s rodinnou atmosférou staví na principech Scioškol. Průvodci respektují tempo žáků. Den začíná společným sdílením v komunitním kruhu. Výborně tu funguje pomoc žákům se speciálními potřebami...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Mostní 2397
76001 Zlín
Zlínský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více