Základní škola a mateřská škola Řehlovice
Řehlovice
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují k učení pohyb a vlastní prožitky.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají školku s moderními prvky výuky.
Na co si dát pozor
- ! Způsob plánování činností pro každé dítě zvlášť se teprve zlepšuje.
Kvalita školy
Analýza se zaměřuje pouze na mateřskou školu. Školka v Řehlovicích vytváří bezpečné a podnětné místo pro rozvoj dětí. Učitelky využívají moderní programy pro podporu emocí a samostatnosti. Děti se učí hrou a experimentováním v centrech aktivit. Celkově školka funguje velmi dobře a úzce spolupracuje s rodiči i místní základní školou.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jaké koutky aktivit děti ve školce nejvíce využívají.
- Zajímejte se o to, jak probíhají společné akce s budoucí školou.
- Ověřte si, jak učitelky sledují individuální pokroky právě vašeho dítěte.
Učitelky učí děti přes praktické zkušenosti a vlastní objevování. Děti si samy vybírají, co budou dělat, což podporuje jejich zájem. Využívají moderní prvky programu Začít spolu. Děti jsou v hodinách aktivní a tvořivé. Slabinou je jen to, že učitelky zatím málo využívají svá hodnocení k plánování další výuky.
Zobrazit citace ze zprávy
„stěžejní metodou bylo učení založené na poznávání prostřednictvím praktických činností a aktivních forem učení."
„Děti si vybíraly aktivity podle svého zájmu a schopností, byly iniciativní, měly dostatek příležitostí pro rozvoj tvořivosti."
Vedení školy funguje moderně a sází na otevřenou komunikaci. Ředitelka předává pravomoci své zástupkyni, což pomáhá hladkému chodu školky. Podařilo se jim vytvořit příjemné prostředí pro děti. Plánování rozvoje školy je promyšlené. Jen pomoc učitelům při zlepšování výuky by mohla být ještě účinnější.
Zobrazit citace ze zprávy
„Účelné delegování kompetencí na zástupkyni pro mateřskou školu přispívá k participativnímu řízení a podporuje efektivitu chodu školy."
„Ředitelka školy uplatňuje demokratický styl řízení, jehož významným nástrojem je otevřená komunikace se všemi účastníky."
Ve školce panuje přátelská nálada a vzájemný respekt. Učitelky děti vedou k samostatnosti a pomáhají jim zvládat emoce. Díky programu Dobrý začátek děti dobře chápou pravidla a spolupracují. Rodiče se rádi zapojují do společných akcí. Děti se zde cítí bezpečně a jsou iniciativní.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dobrých výsledků dosahují děti v oblasti sociálně emočních dovedností v souladu s metodou Dobrý začátek."
„Učitelky vytvářely prostředí vzájemné úcty a respektu, komunikovaly s dětmi zdvořilým a přátelským způsobem."
O děti s různými potřebami se starají učitelky společně s asistentkou. Školka nabízí logopedické chvilky i základy angličtiny. Velmi dobře funguje příprava na přechod do základní školy. Děti i rodiče navštěvují školu a účastní se společných přednášek. Spolupráce s odborníky zajišťuje dětem včasnou pomoc.
Zobrazit citace ze zprávy
„Souběžné působení učitelek a školní asistentky zvyšovalo účinnost výchovně vzdělávacího procesu."
„pravidelně jsou zařazovány logopedické chvilky."
Zázemí a vybavení
Školka má moderní a krásné prostory rozdělené do hracích koutků. Děti využívají bohaté vybavení pro tvoření i bádání. K budově patří velká zahrada, která slouží k pohybu i poznávání přírody.
Silné stránky
- • Učitelky využívají moderní metody k rozvoji emocí a vztahů u dětí.
- • Prostředí školky je krásné a nabízí dětem mnoho zajímavých aktivit.
- • Školka výborně spolupracuje s rodinou a zapojuje rodiče do dění.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky zatím nevyužívají svá pozorování dětí pro plánování konkrétních úkolů.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
40313.0 ŘehloviceÚstí nad Labem, Ústecký kraj
Kontakt
Ředitel/ka
Mgr. Zuzana Blšťáková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více