Přeskočit na obsah

Soukromá základní škola ERIZA

U Potoka, Mělník

základní Soukromá Moderní Alternativní
Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
102 žáků Kapacita 85%

Inspekce (před 6 lety)

Na základě inspekce z roku 2020

Pro koho je škola

  • ✓ Pro žáky, kteří chtějí u výuky přemýšlet.
  • ✓ Pro rodiny hledající úzkou spolupráci se školou.
  • ✓ Pro žáky, kterým vyhovují menší kolektivy.

Na co si dát pozor

  • ! Zeptejte se, jak škola řeší tělesnou výchovu bez tělocvičny.
  • ! Ověřte si, jak škola zajišťuje odbornost u nekvalifikovaných učitelů.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2020 (před 6 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina

Analýza se týká základní školy. Tato škola sází na moderní styl učení a přátelské vztahy. Žáci zde pracují na projektech a tvoří si vlastní hodnotící portfolia. Učitelé se neustále vzdělávají a vzájemně se podporují. Rodiče jsou aktivně zapojeni do dění. Škola vytváří bezpečné místo, kde se žáci cítí respektováni.

Doporučení pro rodiče

  • → Navštivte školu během dne otevřených dveří.
  • → Zeptejte se, jak probíhají výjezdy mimo budovu.
  • → Využívejte ranní studijní hodiny pro upevnění učiva.
  • → Sledujte pokrok svého dítěte přes jeho hodnotící portfolio.

Hodnocení z roku 2020. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé učí moderně a propojují předměty. Každý týden dělají projektové dny v terénu. Žáci pracují v malých skupinách a učí se jeden od druhého. Hodnotí se hlavně slovně a žáci si vedou vlastní portfolia. Někdy by ale škola mohla více přizpůsobit tempo těm nejrychlejším žákům.

Zobrazit citace ze zprávy

„Škola efektivně integruje více vzdělávacích oborů v rámci jednotlivých předmětů a pravidelných konkrétně tematicky zaměřených projektů realizovaných každý týden."

„Žáci si tvoří písemné hodnotící portfolio, které se skládá z učebních map jednotlivých předmětů, v nichž průběžně zachycují svůj pokrok."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy má jasný plán a vizi. Žáci z toho těží díky jednotnému přístupu učitelů. Učitelé se navzájem navštěvují v hodinách a společně výuku zlepšují. Škola se cíleně ptá na názory kolegů i rodičů. Vše funguje jako jeden tým, který se chce neustále posouvat.

Zobrazit citace ze zprávy

„V zájmu jednotného pojetí výuky jsou účinné vzájemné hospitace učitelů a jejich metodické vedení profesně zdatným vedením školy."

„Vedení subjektu zpracovává plány rozvoje jednotlivých pedagogických pracovníků, což se pozitivně odráží ve vzdělávání."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole vládne přátelská a bezpečná atmosféra. Rodiče se aktivně zapojují a navštěvují společné kavárny. Fungují tu tripartitní schůzky, kde žák, rodič i učitel mluví o pokrocích. Škola hlídá vztahy ve třídách. Případné neshody mezi žáky řeší velmi rychle, někdy i s odborníky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Příznivé školní klima, které vyplývá z aktivního sdílení filozofie školy všemi aktéry vzdělávání, umožňuje kontinuální rozvoj osobnosti jednotlivých žáků."

„Škola sleduje vývoj sociálních vztahů v třídních kolektivech, poznatky intenzivně využívá v práci se školním klimatem v jednotlivých třídách."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola skvěle pomáhá každému žákovi podle jeho potřeb. Nabízejí ranní studijní hodiny pro ty, kteří si potřebují něco procvičit. Starším žákům pomáhá externí poradkyně s výběrem další školy. Učitelé citlivě pracují s žáky se speciálními potřebami. Všichni žáci se díky tomu zapojují do aktivit.

Zobrazit citace ze zprávy

„V případě potřeby žáci využívají pro konzultaci či upevnění učiva pravidelných ranních „studijních hodin“."

„Volba vhodné vzdělávací cesty je podpořena účelnou spoluprací s externí karierní poradkyní a realizovaným dotazníkovým šetřením."

Zázemí a vybavení

Škola sídlí v pronajatých prostorách, které jsou vhodné pro malé skupiny. K dispozici jsou dvě relaxační místnosti a dobře vybavené učebny s IT technikou. Chybí však vlastní zázemí jako tělocvična, hřiště nebo kuchyňka.

Silné stránky

  • • Každý týden probíhají tematické projektové dny.
  • • Učitelé se pravidelně navštěvují v hodinách a spolupracují.
  • • Škola používá slovní hodnocení a žákovská portfolia.
  • • Vedení školy má jasnou vizi a plán rozvoje.

Oblasti ke zlepšení

  • • Škola nemá vlastní tělocvičnu, hřiště ani kuchyňku.
  • • Někteří učitelé zatím nemají plnou pedagogickou kvalifikaci.

Unikátní vlastnosti

Pravidelné pondělní akce školní družiny v přírodě. Ranní studijní hodiny pro individuální konzultace žáků. Žáci vysílají vlastní zpravodajství o životě školy.
Škola využívá projektovou výuku, formativní hodnocení a portfolia. Má vlastní koncepci DNA zaměřenou na rozvoj kompetencí a propojení s praxí.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

U Potoka 4391
276 01 Mělník
Mělník, Středočeský kraj

Kontakt

420 774 224, 778 eriza@eriza.cz martina.faltysova@eriza.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Ing. Martina Faltysová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více