Mateřská škola U kočiček
None, Proboštov
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2020 (před 6 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Školka nabízí dětem velmi přátelské prostředí a skvělou zahradu. Učitelky citlivě pomáhají s adaptací nejmenším dětem. Výuka je spíše tradiční a učitelky zatím málo přizpůsobují úkoly jednotlivcům. Vedení školy potřebuje více podpořit nový tým učitelek v jejich práci. Tato analýza se týká mateřské školy.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují klidné prostředí pro adaptaci.
- ✓ Pro rodiny, které oceňují pobyt venku a v přírodě.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Vedení školy nedostatečně kontroluje a metodicky vede své učitelky.
- ! Děti dostávají jen málo zpětné vazby o svém pokroku.
💪 Silné stránky
- • Úžasná zahrada v přírodním stylu slouží k pohybu i učení.
- • Učitelky výborně zvládají nástup dvouletých dětí do školky.
- • Ve školce panuje klidná, bezpečná a velmi pozitivní nálada.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Vedení školky dostatečně nepomáhá učitelkám v jejich rozvoji.
- • Děti dostávají stejné úkoly bez ohledu na své schopnosti.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují činnosti různě starým dětem.
- → Ověřte si, zda už školka pořídila nábytek správné velikosti.
- → Zjistěte, jak se učitelky dál vzdělávají v moderních metodách.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2020. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelky jsou na děti milé a podporují jejich zájem. Často ale učí celou skupinu stejně. Nepřizpůsobují obtížnost úkolů tomu, co každé dítě zvládne. Děti také nemají dost prostoru pro vlastní nápady. Zpětná vazba od učitelek je spíše obecná pochvala.
Zobrazit citace ze zprávy
„náročnost úkolů však nebyla diferencována podle individuálních vzdělávacích potřeb."
„málo byly uplatňovány vzdělávací strategie založené na aktivizaci."
Vedení školy
Vedení školky nefunguje jako motor rozvoje. Ředitelka dostatečně nepomáhá novým učitelkám zlepšovat jejich práci. Kontroly jsou jen formální a nevedou ke změnám. Chybí jasný systém, jak školku posouvat dál. To brzdí zavádění modernějších přístupů do výuky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kontrolní činnost ředitelky školy je nedostatečná, přijímaná opatření nepřispívají ke zvýšení kvality vzdělávacího procesu."
„Poskytovaná metodická podpora ze strany ředitelky neodpovídá aktuálním potřebám školy."
Školní klima
Ve školce vládne klid a pohoda. Děti se k sobě chovají hezky a dodržují pravidla. Učitelky s rodiči komunikují otevřeně a každý den. I když chybí data z průzkumů, atmosféra je pro děti bezpečná. Školka je místem, kde se děti cítí dobře.
Zobrazit citace ze zprávy
„V průběhu sledovaného předškolního vzdělávání učitelky vytvořily klidnou a pozitivní atmosféru."
„Důležitými partnery jsou zákonní zástupci dětí, kteří jsou informováni o průběhu a výsledcích vzdělávání."
Podpora žáků
Školka skvěle zvládá nástup dvouletých dětí. Dvě učitelky ve třídě jim věnují dostatek pozornosti. Individuální podpora dětí ale zatím není systémová. Učitelky se spoléhají hlavně na svůj cit. Chybí plán, jak cíleně rozvíjet talenty nebo pomáhat slabším.
Zobrazit citace ze zprávy
„Souběžné působení učitelek je příznivým faktorem pro úspěšnou adaptaci dvouletých dětí."
„k naplňování vzdělávacích potřeb přistupují učitelky spíše intuitivně."
Zázemí a vybavení
Školka má funkční vnitřní prostory i vybavení hračkami. Naprostou špičkou je velká zahrada v přírodním stylu s herními prvky. Nábytek pro sezení dětí ale velikostí neodpovídá těm nejmenším.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 181094541)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 26% |
| Má děti mladší 3 let | Ne |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 90.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2020-08-17
Komplexní inspekce
Školka nabízí dětem velmi přátelské prostředí a skvělou zahradu. Učitelky citlivě pomáhají s adaptací nejmenším dětem. Výuka je spíše tradiční a učitelky zatím málo přizpůsobují úkoly jednotlivcům. Ve...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Mateřská škola U kočiček využívá ve svém vzdělávacím programu prvky koncepce Začít spolu. Zaměřuje se na rozvoj životních kompetencí, zdravý životní styl a ochranu přírody, přičemž klade důraz na sociální a emoční rozvoj dětí a jejich samostatné rozhodování.
Adresa
41712 ProboštovÚstecký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více