Základní škola, mateřská škola a základní umělecká škola Easyspeak
Klínec
Inspekce (letos)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kteří potřebují rodinné prostředí a malý kolektiv.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají intenzivní výuku angličtiny s lektory.
Na co si dát pozor
- ! Učitelé málo přizpůsobují obtížnost úkolů jednotlivým žákům.
- ! Chybí vlastní tělocvična a venkovní hřiště pro sportování.
- ! Vedení školy nedostatečně kontroluje kvalitu výuky v hodinách.
Kvalita školy
Škola s rodinnou atmosférou sází hlavně na výuku angličtiny s rodilými mluvčími. Vedení školy ale pokulhává v kontrole výuky a metodické podpoře učitelů. V hodinách převažuje klasický výklad a žáci málo spolupracují v týmech. Podpora žáků s obtížemi funguje dobře. Škole chybí pořádné sportovní zázemí a učitelé málo využívají moderní technologie.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují obtížnost úkolů vašemu dítěti.
- Zjistěte, kde přesně probíhá výuka tělocviku a sportovní aktivity.
- Ověřte si, zda už škola zlepšila vybavení digitálními technologiemi.
Výuka probíhá v klidu, ale učitelé využívají hlavně klasický výklad. Žáci mají málo příležitostí pro týmovou práci. Všichni často dostávají stejně těžké úkoly. Výrazným plusem je kvalitní angličtina. Učitelé ale málo vedou žáky k vlastnímu vyhledávání informací. Moderní technologie ve třídách téměř nikdo nepoužívá.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelé poskytovali žákům dostatek času pro řešení zadaných úloh či formulaci odpovědí."
„V hodinách byly většinou vhodně realizovány zejména frontální a individuální činnosti."
Vedení školy zatím nefunguje dostatečně efektivně. Ředitelka málo kontroluje, co se děje v hodinách. Chybí jasný plán, jak školu dál rozvíjet. Učitelé nedostávají dostatečnou pomoc při zlepšování své práce. Inspekce zjistila chyby v dokumentech i v organizaci výuky. Ředitelka spíše řeší budovy než samotné učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nastavení pravidel pro efektivní řízení školy není dostatečně funkční."
„Na základě hospitační činnosti nejsou prokazatelně přijímána opatření ke zlepšování průběhu vzdělávání."
Ve škole panuje přátelská a rodinná atmosféra. Žáci se tu cítí bezpečně a vztahy jsou vřelé. Učitelé pořádají adaptační kurzy a třídnické hodiny. To pomáhá upevňovat kolektiv žáků. Škola se také ptá rodičů na jejich spokojenost. Chybí ale konkrétní příklad, kdy by žáci sami o něčem rozhodovali.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání ve všech součástech školy probíhalo v příjemné pracovní atmosféře."
„Na posilování pozitivních vztahů v rámci třídních kolektivů jsou zaměřeny také různé aktivity."
Škola dobře pomáhá žákům s potížemi v učení. Nabízí doučování a úzce spolupracuje s rodiči. Poradenské služby zajišťuje psycholožka a výchovná poradkyně. Systém podpory funguje, i když poradkyni chybí speciální studium. Asistenti v hodinách pomáhají hlavně s chováním. Podpora žáků s cizím jazykem je na dobré úrovni.
Zobrazit citace ze zprávy
„Systém podpory žáků s riziky neúspěchu i žáků s jazykovou bariérou převážně funkční."
„Mezi efektivní patří především spolupráce s rodiči, doučování, plány pedagogické podpory."
Zázemí a vybavení
Škola získala nové prostory, ale vybavení stále nestačí. Chybí vlastní tělocvična pro míčové hry i venkovní sportoviště. Žáci cvičí v nevyhovující učebně nebo v pronajaté sokolovně. Učitelé minimálně využívají digitální techniku.
Silné stránky
- • Ve škole panuje velmi příjemná a rodinná pracovní atmosféra.
- • Škola klade velký důraz na kvalitní výuku cizích jazyků.
- • Žáci s výukovými potížemi dostávají funkční a pravidelnou podporu.
Oblasti ke zlepšení
- • Vedení školy málo kontroluje výuku a nepomáhá učitelům růst.
- • Učitelé málo využívají týmovou práci a moderní výukové metody.
- • Škola nemá vlastní sportoviště ani plnohodnotnou tělocvičnu pro žáky.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
252 10 KlínecPraha-západ, Středočeský kraj
Ředitel/ka
Ing. Hana Hamzová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více