Přeskočit na obsah

Základní škola Square

Svatoslavova, Praha

základní Soukromá Alternativní Moderní
Celkové hodnocení ČŠI Pozitivní zjištění

Poslední inspekční zpráva je staršího data — hodnocení berte orientačně.

Nadstandardní podpora žáků
186 žáků Kapacita 77%

Inspekce (před 7 lety)

Na základě inspekce z roku 2019

Pro koho je škola

  • Pro žáky, kteří potřebují partnerský přístup dospělých.
  • Pro rodiny hledající přirozené propojení s angličtinou.
  • Pro žáky, kterým vyhovuje učení v širších souvislostech.

Na co si dát pozor

  • ! Sledujte, zda mají žáci v dlouhých blocích dost relaxace.
  • ! Prověřte, jak učitelé pracují s chybou v písemnostech.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Základní Škola) Školní Družina

Square je moderní škola s velmi přátelskou atmosférou. Žáci se zde učí v blocích a propojují znalosti s realitou. Učitelé přistupují k žákům empaticky a rozvíjejí jejich silné stránky. Velkým přínosem je angličtina, která provází žáky celým dnem. Škola také skvěle zvládá podporu žáků s různými potřebami.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola střídá učení s odpočinkem.
  • Zajímejte se, jak učitelé učí žáky pracovat v týmech.
  • Navštivte školu a sledujte partnerskou komunikaci v praxi.

Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé používají zajímavé metody, které žáky baví a aktivují. Žáci často sami objevují nové věci a propojují je s praxí. Důležitou součástí je rozvojová zpětná vazba a sebehodnocení žáků. Výuka angličtiny probíhá přirozeně i v jiných předmětech. Občas se však zapomíná na přestávky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Výuka byla ve velké míře založena na využití činnostního učení a aktivitách podporujících objevování..."

„vyučující uplatňovali motivační formativní hodnocení [...] a vytvářeli prostor pro jejich sebehodnocení"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy má jasnou představu o jejím rozvoji. Pravidelně kontroluje práci učitelů a dává jim konkrétní rady. Aktivně se zajímá o pokroky každého žáka. Pokud má žák potíže, vedení rychle hledá řešení. Celkově řízení školy pomáhá zlepšovat prostředí pro žáky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Z hospitací vyvozuje konkrétní doporučení [...] a stanovuje cíle pro další období."

„identifikuje žáky ohrožené školním neúspěchem [...] ke každému případu zvlášť stanovuje [...] opatření"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole vládne bezpečné a přátelské prostředí. Učitelé se k žákům chovají s respektem a empatií. Škola také aktivně předchází konfliktům a rychle řeší problémy. Žáci se díky tomu cítí dobře a mohou se soustředit na učení. Chybí však konkrétní příklad žákovské iniciativy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Celkově velmi partnerský a empatický přístup pedagogů k žákům vytvářel příznivé klima..."

„Důraz je kladen na vytvoření pozitivního klimatu a otevřené atmosféry."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Podpora žáků s obtížemi funguje ve škole na vysoké úrovni. Učitelé i asistenti přesně vědí, jak s těmito žáky pracovat. Plány pomoci jsou konkrétní a v hodinách se jimi všichni řídí. To vede k tomu, že se žáci úspěšně zapojují do výuky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Individuální vzdělávací plány jsou dobře nastaveny a jsou zde uvedeny konkrétní postupy..."

„zajištěna vysoká účinnost podpory žáků s potřebou podpůrných opatření."

Zázemí a vybavení

Škola sídlí v zrekonstruované a moderně vybavené budově. Třídy jsou zařízené účelně a většina má relaxační zóny. Žáci mají k dispozici dostatek pomůcek pro moderní výuku.

Silné stránky

  • Učitelé jednají s žáky jako s partnery.
  • Angličtina přirozeně prolíná celým dnem i družinou.
  • Škola efektivně pomáhá žákům se speciálními potřebami.
  • Výuka vede žáky k objevování a přemýšlení.

Oblasti ke zlepšení

  • Některé výukové bloky jsou pro žáky příliš dlouhé.
  • Podpora spolupráce v týmech občas v hodinách vázne.

Unikátní vlastnosti

Výuka v blocích propojující více předmětů dohromady. Angličtí asistenti se zapojují do běžných činností žáků. Využívání metod kritického myšlení a center aktivit.
Škola využívá výuku v blocích, centra aktivit a metody kritického myšlení. Učitelé fungují jako partneři a průvodci žáků. Angličtina je integrována do celého dne.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Svatoslavova 333/6
140 00 Praha
Praha 4, Hlavní město Praha

Ředitel/ka

Mgr. Šárka Ochmanová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více