Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Mateřská škola a Základní škola Na cestě

U Stadionu, Pardubice

základní Moderní Alternativní
Pozitivní zjištění Starší zpráva (2022)
29 žáků (kapacita 60, 48%) Inspekce (před 4 lety)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Škola nabízí bezpečné a rodinné prostředí pro žáky prvního stupně. Výuka ve věkově smíšené třídě probíhá v klidu a vlastním tempem. Učitelé přistupují k žákům s velkým respektem a partnersky. Silnou stránkou je přirozené zapojení angličtiny. Tato analýza se věnuje pouze základní škole.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro žáky, kteří potřebují klidné a respektující prostředí.
  • Pro rodiny hledající partnerský přístup a méně stresu.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Škola nemá vlastní tělocvičnu ani sportovní náčiní.
  • ! Dvouhodinové vyučovací bloky mohou být pro děti náročné.

💪 Silné stránky

  • Bezpečné prostředí, kde se žáci nebojí udělat chybu.
  • Individuální přístup a možnost pracovat vlastním tempem.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Žáci se zatím málo sami hodnotí při práci.
  • Škola má velmi omezené zázemí pro sport.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak se žáci učí hodnotit svou práci.
  • Zjistěte, jak škola nahrazuje chybějící tělocvičnu při sportu.
  • Prohlédněte si s učiteli pracovní portfolia žáků.

✨ Unikátní vlastnosti

Věkově smíšená třída pro první až třetí ročník. Přítomnost anglicky mluvící učitelky přímo v běžných hodinách.
Škola kombinuje prvky Montessori pedagogiky a programu Začít spolu. Využívá věkově smíšené třídy, individuální tempo a slovní hodnocení. Žáci se aktivně podílejí na výuce.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

3 /4

Žáci pracují vlastním tempem ve věkově smíšené třídě. Učitelé jim látku přizpůsobují a provázejí je jako partneři. Výuka probíhá v delších blocích pro hlubší soustředění. Často využívají angličtinu a propojují učení s reálným světem. Chybí však častější hodnocení dětmi.

Zobrazit citace ze zprávy

„Způsob hospitované výuky podporoval rozvoj osobnosti žáků prostřednictvím výrazné diferenciace učiva."

„Přínosné bylo vzájemné obohacování se ve věkově smíšeném kolektivu."

Vedení školy

3 /4

Ředitelka školu výrazně posunula a nastavila jasná pravidla. Dokázala úspěšně napravit dřívější nedostatky a zlepšit úroveň výuky. Malý sbor sice ztěžuje delegování úkolů, ale vedení má jasnou vizi. Pravidelně sleduje kvalitu práce a podporuje rozvoj učitelů.

Zobrazit citace ze zprávy

„Její manažerské a odborné schopnosti i vysoké pracovní nasazení jsou pro školu důležitým přínosem."

„Ke všem nedostatkům zjištěným při předešlé inspekční činnosti přijala účinná opatření."

Školní klima

3 /4

Ve škole vládne přátelská a bezpečná atmosféra. Žáci se nebojí chybovat a otevřeně říkají své názory. Učitelé se k žákům chovají s respektem a jsou jim vzorem. Malý kolektiv umožňuje budovat silné vztahy. Škola také pořádá akce pro celé rodiny.

Zobrazit citace ze zprávy

„Žáci se proto nebáli chybovat, s důvěrou oslovovali obě vyučující s vlastními nápady či pochybnostmi."

„Vedení usiluje o vytváření příznivých vztahů mezi všemi účastníky vzdělávání."

Podpora žáků

3 /4

Učitelé pečlivě sledují pokroky každého žáka. Místo známek používají slovní hodnocení a pracovní portfolia. Žáci s obtížemi mají k dispozici asistenty. Škola nabízí i zajímavé kroužky jako truhlařinu nebo robotiku. Systém podpory je přehledný a dobře funguje.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelky úroveň získaných vědomostí a dovedností průběžně monitorují prostřednictvím pedagogického pozorování."

„Na vysvědčení jsou žáci hodnoceni slovně tak, že je zřejmá úroveň, které jednotlivec dosáhl."

Zázemí a vybavení

Třídy jsou vkusně a prakticky zařízené s didaktickými pomůckami a knihami. Škole chybí vlastní tělocvična, což řeší využíváním zahrady a blízkých parků. Prostory odpovídají alternativnímu zaměření školy.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

9.7
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
12.0
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6
5.0
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

1.0
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
1.00
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
3.9
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
26.7%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

100.0%
zapsaných z přihlášených
(4 z 4)
0.0%
odkladů školní docházky
(0 z 4)
0.0%
přihlášených po odkladu
(0 z 4)
0.0%
zapsaných ze spádového obvodu
(0 z 4)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 100.0%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody

V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.

Názvy tříd

I. III. VI.

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
1. i 2. stupeň
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
Neorganizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2022-03-15

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Škola nabízí bezpečné a rodinné prostředí pro žáky prvního stupně. Výuka ve věkově smíšené třídě probíhá v klidu a vlastním tempem. Učitelé přistupují k žákům s velkým respektem a partnersky. Silnou s...

2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2019-10-23

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Inovativní malotřídní škola a Montessori školka s respektujícím přístupem k dětem, která klade důraz na rozvoj samostatnosti, zodpovědnosti a emoční inteligence. Vzdělávací program využívá alternativní prvky výuky a nabízí vzdělávání od mateřské školy až po druhý stupeň ZŠ, přičemž cílem je radost z poznávání a rozvoj individuálního potenciálu každého žáka.

Adresa

U Stadionu 89
53002 Pardubice
Pardubický kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více