Lesní mateřská škola a základní škola Sofisa
parcelní číslo 205, obec Olomouc (k.ú. Řepčín)
Inspekce (před 4 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují pohyb a kontakt s přírodou.
- ✓ Pro rodiče hledající partnerský a respektující přístup k dětem.
Na co si dát pozor
- ! Děti tráví většinu času venku za každého počasí.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Analýza se zaměřuje na mateřskou školu. Lesní školka nabízí dětem bezpečné a respektující prostředí v přírodě. Učitelé jako průvodci podporují dětskou zvídavost skrze prožitkové učení. Škola klade velký důraz na rozvoj ctností a dobré vztahy. Rodiče jsou zde vítanými a aktivními partnery školy.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky plánují aktivity pro potřeby vašeho dítěte.
- → Ověřte si, jak probíhá příprava předškoláků na vstup do školy.
Výuka stojí na partnerství mezi učitelkou a dítětem. Děti si samy vybírají činnosti z pestré nabídky. Učení probíhá hlavně venku skrze vlastní prožitek. Děti zkoumají přírodu a řeší praktické úkoly. Škola se vyhýbá srovnávání dětí. Podporuje jejich přirozenou touhu po poznání.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávací nabídka byla promyšlená, rozmanitá, pedagogický styl sympatizující, podporující s empatickou a naslouchající komunikací s dětmi."
„Na výpravě v lese byly učitelky průvodci a partnery při nabízených činnostech."
Ředitelka školu vede velmi moderně a systematicky. Zaměřuje se na rozvoj týmu skrze mentoring a zpětnou vazbu. Pravidelně kontroluje kvalitu práce a vytváří prostředí plné respektu. Vedení má jasnou vizi. Tu se mu daří úspěšně naplňovat v každodenní praxi.
Zobrazit citace ze zprávy
„K řízení školy efektivně využívá ředitelka své zkušenosti z předchozího profesního působení v oblasti mentoringu a osobnostního rozvoje."
„Hospitační činnost provádí ředitelka školy plánovanými hospitacemi u pedagogů i průběžnými režimovými vstupy, vždy s jasným cílem."
Ve škole vládne velmi klidná a přátelská atmosféra. Důraz leží na budování vztahů a vzájemného respektu. Škola uplatňuje principy respektující komunikace a výchovu ke ctnostem. Rodiče jsou partnery školy. Mohou se aktivně zapojovat do společných akcí a programů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Všichni účastníci vzdělávání mezi sebou navzájem uplatňují vstřícný, respektující přístup."
„Respektující pedagogický styl, vstřícný, empatický a přátelský přístup všech zúčastněných vytváří přívětivé prostředí pro vzdělávání."
Učitelky citlivě reagují na potřeby dětí. Věnují jim individuální pozornost. Škola úspěšně odstraňuje nezdravou soutěživost. Posiluje vnitřní motivaci dětí k učení. Rezervy má škola v diagnostice. Nasbírané informace o vývoji dětí málo využívá pro další plánování výuky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky se chovaly přirozeně, trpělivě dětem naslouchaly a reagovaly citlivě na jejich potřeby."
„Získané údaje ale zatím nepřináší konkrétní výstupy potřebné k plánování diferencované vzdělávací nabídky."
Zázemí a vybavení
Zázemí školy tvoří maringotka a jurta v přírodním prostředí za městem. Děti tráví čas na zahradě nebo v lese. Škola využívá k učení recyklované a přírodní materiály.
Silné stránky
- • Učitelky fungují jako průvodci a partneři dětí.
- • Výuka probíhá formou prožitků a zkoumání v lese.
- • Vedení školy systematicky rozvíjí a podporuje svůj tým.
Oblasti ke zlepšení
- • Záznamy o vývoji dětí málo ovlivňují další plánování úkolů.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
parcelní číslo 205779 00 obec Olomouc (k.ú. Řepčín)
Olomouc, Olomoucký kraj
Ředitel/ka
Mgr. Lucie Krejčíková, B.A.
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více