Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Mateřská škola Mladošovice

None, Mladošovice

mateřská Moderní
Standardní Starší zpráva (2019)
24 žáků (kapacita 28, 86%) Inspekce (před 7 lety)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna-Výdejna

Školka v Mladošovicích nabízí dětem velmi bezpečné a rodinné prostředí. Učitelky s dětmi jednají jako s partnery a budují důvěru. Výuka staví na společných zážitcích a vzájemné spolupráci dětí. Rodiče jsou s fungováním školy velmi spokojení. Školka by měla lépe plánovat rozvoj každého dítěte.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí.
  • Pro rodiče, kteří hledají partnerský přístup k dětem.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Učitelky málo využívají výsledky pozorování dětí pro další plánování.

💪 Silné stránky

  • Učitelky jednají s dětmi jako s partnery.
  • Školka je aktivní součástí života v obci.
  • Výuka staví na prožitcích a zážitcích dětí.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Sledování pokroků dětí je zatím jen formální.
  • Školka věnuje malou pozornost logopedické prevenci.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se na podrobnosti adaptačního programu pro nové děti.
  • Zjistěte, jak školka spolupracuje s logopedem.
  • Zeptejte se, jak učitelky plánují další rozvoj vašeho dítěte.

✨ Unikátní vlastnosti

Školka zajišťuje svoz dětí z okolních obcí. V týmu pracuje chůva pro děti pod tři roky.
Škola klade důraz na partnerský přístup a prožitkové učení. Respektuje individuální potřeby dětí a podporuje jejich spolupráci. Výuka vychází z aktuálních situací a zájmů dětí.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

2 /4

Výuka je pestrá a děti motivuje. Učitelky střídají různé činnosti bez zbytečných prostojů. Děti mají dost prostoru pro spolupráci a povídání. V řízených aktivitách ale stále převažuje společný výklad. Děti se zatím neučí samy hodnotit.

Zobrazit citace ze zprávy

„Mělo povahu situačního a prožitkového učení, které podpořilo motivaci k vzdělávání."

„Dětem srozumitelně sděleny, což vedlo k pozitivnímu klimatu ve třídě. K tomu přispívala také podpora všem dětem, dodávání důvěry a partnerský přístup."

Vedení školy

2 /4

Vedení školu úspěšně propojilo s životem v obci. Ředitelka zajistila pomoc pro nejmenší děti. Spolupráce v týmu funguje velmi dobře. Vedení ale zatím nevyužívá hodnocení dětí k plánování. Chybí jasný systém, jak výuku dál zlepšovat.

Zobrazit citace ze zprávy

„Díky znalostem místních specifik, školu aktivně zapojila do dění v obci."

„Hodnocení průběžných vzdělávacích výsledků provádějí pedagogové formálně a není využíváno pro stanovování záměrů do dalšího období."

Školní klima

2 /4

Ve škole panuje velmi příjemná a bezpečná atmosféra. Učitelky řeší konflikty v klidu a srozumitelně. Rodiče vyjadřují v dotaznících velkou spokojenost. Škola má jasná pravidla, která všichni dodržují. Chybí však konkrétní data z průzkumů mezi dětmi.

Zobrazit citace ze zprávy

„Partnerský přístup k dětem i zákonným zástupcům uplatňují všichni zaměstnanci školy."

„Při větším nebo opakovaném porušení pravidel dokázaly učitelky jednat věcně, argumentovat a bez emocí."

Podpora žáků

2 /4

Školka nabízí dobrý program pro nové děti. Chůva se věnuje potřebám dětí mladších tří let. Učitelky berou ohled na individuální potřebu spánku. Sledování pokroků dětí je ale spíše formální. Škola by měla více řešit logopedickou prevenci.

Zobrazit citace ze zprávy

„Seznamování s prostředím a postupné zvykání na dětský kolektiv je rodičům nabízeno v rámci adaptačního programu."

„U dětí je respektována individuální potřeba spánku."

Zázemí a vybavení

Škola má estetické prostory a moderní vybavení. Děti mají k dispozici zahradu s herními prvky. Školka zajišťuje bezpečnou dopravu dětí z okolí.

👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 181097877)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

0.0
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
10.0
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
0.0%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

4
přijatých žádostí
(50.0% úspěšnost)
4
nepřijatých žádostí
4
skutečně nastoupilo
(100.0% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

10
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
13
ostatních dětí 3-6 let
1
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 42%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Nepředškolní (3-4 roky) 75.0%
Mladší 3 let 25.0%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
Neorganizuje

🗂️ Historie inspekcí

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2019-09-30

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna-Výdejna

Školka v Mladošovicích nabízí dětem velmi bezpečné a rodinné prostředí. Učitelky s dětmi jednají jako s partnery a budují důvěru. Výuka staví na společných zážitcích a vzájemné spolupráci dětí. Rodiče...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Mateřská škola Mladošovice se zaměřuje na péči o děti předškolního věku a klade důraz na rozvoj v přírodním prostředí, což dokládá projekt realizace přírodní zahrady. Škola se snaží o ucelený denní program a podporuje zdravý rozvoj dětí.

Adresa

37901 Mladošovice
Jihočeský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více