Základní škola a Mateřská škola Na Dědině
Ostrožská Lhota
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kteří hledají bezpečné prostředí a respekt.
- ✓ Pro rodiny, které chtějí být aktivní součástí školy.
- ✓ Pro žáky, kterým vyhovuje moderní styl učení a technologie.
Na co si dát pozor
- ! V hodinách může chybět větší podpora pro nadané žáky.
Kvalita školy
Analýza se týká pouze základní školy. Na Dědině je přátelské místo, kde na vztazích opravdu záleží. Učitelé vedou žáky k samostatnosti a učí je pracovat s chybou. Velkou výhodou je moderní budova a možnost kombinovaného vzdělávání. Škola se silně zaměřuje na pohodu žáků a čtenářskou gramotnost. Rodiče jsou zde vítanými partnery.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé upravují náročnost úkolů pro žáky.
- Zjistěte si více o nabízené formě kombinovaného vzdělávání.
- Prohlédněte si s žáky jejich digitální portfolia s pokroky.
Učitelé střídají různé metody a propojují učení s praxí. Žáci pracují vlastním tempem a učí se samostatně rozhodovat. Využívají digitální portfolia k zaznamenávání svých úspěchů. Výuka probíhá v klidu a s respektem k dětem. Problémem je chybějící výběr úkolů podle náročnosti a málo vzájemného hodnocení mezi žáky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Uplatňované metody práce a způsob zadávání úkolů vedly k podpoře činnostního učení, tvořivosti, samostatnosti i rozvoji logického myšlení žáků."
„Žákům byla poskytována okamžitá zpětná vazba k jejich výkonu. V některých hodinách byli žáci vedeni k práci s chybou."
Vedení školy má jasnou vizi a plánuje rozvoj. Pravidelně kontroluje práci učitelů a dává jim užitečné rady. Pedagogové se každé ráno potkávají a spolupracují. Ředitel také podporuje své kolegy v dalším vzdělávání. Celý systém řízení pomáhá udržet ve škole dobrou náladu a profesionalitu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Na řízení školy se na základě ředitelem delegovaných kompetencí účelně podílí další pedagogičtí pracovníci."
„Zpětná vazba pedagogům je dostatečně využitelná ke zkvalitnění základního i zájmového vzdělávání."
Atmosféra ve škole je založená na vzájemné důvěře a respektu. Žáci se zde cítí bezpečně a mají k dospělým důvěru. Škola má propracovaný plán pro pohodu žáků a sociální učení. Ranní komunitní kruhy učí žáky odpovědnosti. Rodiče mají do školy otevřené dveře a pravidelně spolu komunikují.
Zobrazit citace ze zprávy
„Každodenní setkávání pedagogů, ranní společné začátky výuky a otevřená komunikace se pozitivně projevily v příjemném klimatu školy."
„Posláním školy je tvořit bezpečné a radostné místo pro všechny, kteří se v ní učí a kteří v ní pracují."
Poradenský tým funguje dobře a pomáhá žákům s obtížemi. Škola úzce spolupracuje s odborníky zvenčí i s rodiči. Zaměřují se na celkovou pohodu dětí a jejich budoucí směřování. Slabinou je však slabší přizpůsobení náročnosti učiva v hodinách. Nadaní žáci nebo žáci se specifickými potřebami nedostávají vždy vhodné úkoly.
Zobrazit citace ze zprávy
„Poradenské služby ve škole kvalitně zabezpečuje tým, který účelně spolupracuje s externími odborníky, pedagogickými pracovníky i zákonnými zástupci."
„Škola ve spolupráci s externím odborníkem vytvořila ucelený koncept celoročního plánu pro jednotlivé ročníky zaměřujícího se na wellbeing."
Zázemí a vybavení
Žáci se učí v nově zrekonstruované budově s estetickým prostředím. K dispozici mají mnoho knih a digitální technologie. Školní zahrada slouží k relaxaci, ale zatím jí chybí herní a sportovní prvky.
Silné stránky
- • Škola buduje velmi silné a zdravé vztahy mezi lidmi.
- • Žáci si tvoří digitální portfolia a sledují svůj pokrok.
- • Učitelé propojují učení s reálnými situacemi ze života.
- • Nová budova nabízí žákům příjemné a podnětné prostředí.
Oblasti ke zlepšení
- • Všichni žáci dostávají stejně náročné úkoly bez rozdílu.
- • Učitelé málo využívají vzájemné hodnocení mezi žáky.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
687 23 Ostrožská LhotaUherské Hradiště, Zlínský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Pavel Houška
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více