DOBRÁ Montessori základní škola a mateřská škola
Zlín
Inspekce (před 6 lety)
Na základě inspekce z roku 2020
Pro koho je škola
- ✓ Žáci, kterým vyhovuje vlastní tempo učení.
- ✓ Rodiny hledající partnerský přístup a menší kolektiv.
Na co si dát pozor
- ! Škola nemá vlastní tělocvičnu a využívá blízkou sokolovnu.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2020 (před 6 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Montessori škola nabízí bezpečné a podnětné prostředí. Žáci se učí samostatnosti. Pracují vlastním tempem v malých skupinách. Výuka propojuje teorii s reálnou praxí. Velkým plusem je zapojení rodilého mluvčího. Rodiče se aktivně účastní života školy. Celková atmosféra je partnerská a velmi klidná. Analýza se týká základní školy.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak rodilý mluvčí pomáhá dětem v hodinách.
- → Navštivte školu a prohlédněte si vybavení pro Montessori výuku.
- → Ověřte si, jak dětem vyhovuje práce ve smíšených třídách.
Hodnocení z roku 2020. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Žáci se učí samostatně a vlastním tempem. Učitelé propojují látku s reálným životem. Výuka s rodilým mluvčím zpestřuje jazyky. Děti mají prostor pro vlastní názor a diskuzi. Učitelé používají názorné pomůcky. To pomáhá dětem lépe chápat učivo. Pomoc asistentů a rodilého mluvčího výuku výrazně zlepšuje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Sledovaná výuka ve třídách Montessori se vyznačovala samostatností žáků."
„Každému žákovi bylo umožněno pracovat individuálně dle jeho osobního tempa..."
Vedení má jasný plán rozvoje školy. Ředitelka pravidelně sleduje práci učitelů v hodinách. Škola aktivně spolupracuje s okolními institucemi. Vedení dbá na další vzdělávání pedagogů. To se projevuje v lepších dovednostech učitelů. Dokumentaci škola opravila hned během inspekce. Systém řízení je standardní a funkční.
Zobrazit citace ze zprávy
„Koncepcí stanovené cíle se daří postupně naplňovat."
„Kontrolní a hospitační činnost zahrnuje hospitace vedení školy s následným stručným zhodnocením."
Mezi dětmi a učiteli panují partnerské vztahy. Škola je bezpečná a předchází konfliktům. Malé třídy pomáhají dobré náladě žáků. Žáci spolupracují a respektují se. Škola pořádá společné akce s rodiči. Prevence špatného chování je součástí každého dne. V hodinách vládne příjemná a klidná atmosféra.
Zobrazit citace ze zprávy
„Cílenou pozornost věnuje škola vytvoření dobrého sociálního klimatu."
„Vyučování probíhalo v příjemné pracovní atmosféře, ke které přispíval partnerský vztah..."
Škola má tým odborníků pro pomoc žákům. Učitelé se věnují dětem s potížemi individuálně. Podpora funguje pravidelně a systematicky. Škola spolupracuje s poradnami i odborníky. Pomoc asistentů v hodinách je efektivní. Rodiče dostávají potřebné rady a kontakty. Systém péče o žáky je dobře nastavený.
Zobrazit citace ze zprávy
„Péče o žáky se SVP probíhala systematicky, patřičně byla vedena také potřebná dokumentace."
„Všem žákům byla věnována účinná individuální pomoc a péče respektující jejich vzdělávací potřeby."
Zázemí a vybavení
Škola má vhodné prostory s upraveným interiérem pro výuku i družinu. K dispozici je kvalitní přírodní zahrada pro environmentální výchovu. Chybí vlastní tělocvična a bezbariérový přístup.
Silné stránky
- • Důraz na samostatnost a zodpovědnost každého žáka.
- • Pravidelné zapojení rodilého mluvčího do výuky jazyků.
- • Silné zapojení rodičů do každodenního života školy.
Oblasti ke zlepšení
- • Chybějící bezbariérový přístup do prostor základní školy.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
760 01 ZlínZlín, Zlínský kraj
Kontakt
Ředitel/ka
PhDr. Petra Sakáčová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více