Mateřská škola Kaplice, Nové domky 643
Nové domky, Kaplice
Inspekce (před 4 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují klidný a vlídný start v rodinném prostředí.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají školku s úzkým kontaktem s přírodou.
Na co si dát pozor
- ! Ve třídách jsou různě staré děti, což někdy ztěžuje výuku.
- ! Děti se zatím neučí samy hodnotit svou práci a úspěchy.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Tato analýza se týká mateřské školy. Školka nabízí dětem velmi přátelské a rodinné prostředí. Paní ředitelka školu vede systematicky a dbá na dobré vztahy. Děti se zde cítí bezpečně a sounáležitě. Učitelé dobře zvládají nástup nových dětí. Škola by ale měla více přizpůsobovat úkoly schopnostem dětí.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují úkoly různě starým dětem.
- Ověřte si, jak škola pomáhá vašemu dítěti sledovat vlastní pokroky.
- Využijte adaptační program, pokud vaše dítě do školky teprve nastupuje.
Učitelky připravují pro děti zajímavá témata a výuka probíhá často venku. Děti ale často dostávají úplně stejné úkoly bez ohledu na svůj věk. Učitelky s dětmi málo rozebírají, co se jim při práci povedlo. Chybí prostor pro to, aby se děti hodnotily samy.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Učitelky při dramatizaci vhodně využívaly třídní maskoty a zařazená témata funkčně propojovaly s environmentální výchovou.“"
„„Ostatní děti však často plnily úkoly stejné náročnosti, přesah do individualizace nebyl často patrný.“"
Paní ředitelka školu řídí promyšleně a systematicky. Podporuje vzdělávání učitelek a dává jim užitečnou zpětnou vazbu. Dokázala vytvořit prostředí, které působí jako jedna velká rodina. Její vedení má jasný vliv na to, jak dobře spolu všichni ve škole vycházejí.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Ředitelka velmi dobře nastavila systém plánování a vyhodnocování práce pedagogů i ostatních zaměstnanců, efektivně jim poskytuje zpětnou vazbu.“"
„„Aktivní a systematický postup ředitelky školy při řízení a při zlepšování podmínek pro vzdělávání významně podporuje příznivé školní klima.“"
Ve školce panuje velmi vstřícná a přátelská atmosféra. Děti mají k učitelkám důvěru. Nové děti se zde díky speciálnímu programu rychle zabydlí. Škola aktivně zapojuje rodiče do společných akcí. Velké věkové rozdíly dětí ale někdy kladou nároky na pohodu ve třídě.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Atmosféra v hospitovaných třídách byla velmi přátelská, vstřícná a přispívala k úspěšné realizaci partnersky nastaveného adaptačního programu.“"
„„Ředitelce se daří každodenním a přátelským přístupem k zákonným zástupcům vytvářet příznivé vztahy.“"
Školka se dobře stará o děti se specifickými potřebami i o děti cizinců. Asistenti v hodinách pomáhají tam, kde je to potřeba. Záznamy o pokrocích dětí jsou však zatím příliš obecné. Málo pomáhají s plánováním dalšího rozvoje pro talentované nebo starší děti.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Účinná spolupráce třídní asistentky a učitelek měla pozitivní dopad na využívání podpůrných opatření a vzdělávání dětí se speciálními vzdělávacími potřebami.“"
„„Struktura archů nedokáže vždy postihnout všechny oblasti vzdělávání v potřebné šíři.“"
Zázemí a vybavení
Školka má esteticky podnětné prostředí, které zdobí práce samotných dětí. Budova se nachází v blízkosti přírody, což učitelky aktivně využívají k výuce. Vybavení a prostory podporují pocit bezpečí a sounáležitosti dětí.
Silné stránky
- • Rodinná atmosféra a přátelské vztahy mezi dětmi i dospělými.
- • Výborně připravený program pro snadný nástup nových dětí.
- • Využívání blízké přírody pro zpestření každodenního učení venku.
Oblasti ke zlepšení
- • Všechny děti často dostávají stejné úkoly bez ohledu na věk.
- • Učitelky s dětmi málo rozebírají, co se jim v práci povedlo.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Nové domky 643382 41 Kaplice
Český Krumlov, Jihočeský kraj
Ředitel/ka
Bc. Zdeňka Sípalová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více