Základní škola Slunovrat
Dukelská třída, Brno
Inspekce (před 6 lety)
Na základě inspekce z roku 2020
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují bezpečné a rodinné prostředí.
- ✓ Pro žáky, kteří se rádi učí venku v přírodě.
- ✓ Pro rodiny hledající partnerský přístup a slovní hodnocení.
Na co si dát pozor
- ! Většina učitelů zatím nemá dokončené pedagogické vzdělání.
- ! Dlouhé bloky učení mohou vést k rychlejší únavě dětí.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2020 (před 6 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Malá soukromá škola s rodinnou atmosférou se zaměřuje na rozvoj osobnosti. Žáci se zde učí v přírodě a aktivně tvoří pravidla. Hodnocení probíhá slovně pomocí portfolií a společných schůzek s rodiči. Vedení školy má jasnou vizi. Musí však více hlídat, aby učitelé dětem dávali přesnější zpětnou vazbu.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé pracují s chybou v sešitech.
- → Zajímejte se o plánované stěhování do nových prostor.
- → Prověřte si, jak často probíhá výuka v terénu.
Hodnocení z roku 2020. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Výuka je moderní a využívá projektové učení i sebereflexi žáků. Děti jsou velmi aktivní a mají skvělý projev. Škola propojuje učení s reálným světem venku. Slabinou je nedostatečná oprava chyb v žákovských pracích. To může vést k upevňování nesprávných návyků.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Žáci při něm prokazovali velmi dobré komunikační dovednosti, vysokou aktivitu, schopnost vzájemného naslouchání.“"
„„Nebylo z nich však patrné jakékoliv poskytování zpětné vazby učiteli při chybném zpracování úkolů.“"
Ředitelka má jasný plán a do řízení zapojuje kolegy. Škola se dynamicky rozvíjí a buduje svou identitu. Chybí však systém pravidelných návštěv v hodinách. Bez nich vedení hůře sleduje kvalitu metod učitelů. Někteří vyučující pak nedodržují dohodnuté postupy.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Má jasnou vizi, jakým směrem školu vést a rozvíjet.“"
„„Z předložené dokumentace nebyla zřejmá hospitační a kontrolní činnost vedení školy.“"
Ve škole panuje velmi přátelská a bezpečná atmosféra. Žáci se cítí respektováni, protože sami spoluvytvářejí pravidla soužití. Společné sněmy učí děti řešit konflikty a vyjadřovat názory. Vztahy mezi dospělými a dětmi jsou založeny na vzájemné úctě a empatii.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Žáci i vyučující důsledně dodržovali pravidla, která si sami stanovili.“"
„„Pedagogové se pravidelně s žáky scházejí na školních sněmech.“"
Podpora žáků s obtížemi je na velmi dobré úrovni. Školní poradenské pracoviště tvoří zkušení odborníci včetně psycholožky. Pomoc dostávají i žáci bez oficiálních diagnóz, pokud narazí na potíže. Během distanční výuky škola aktivně pomáhala všem, kteří to potřebovali.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Koordinátorka ŠPP nastavila funkční systém podpory žáků se speciálními vzdělávacími potřebami.“"
„„Speciální pedagožka zajišťovala činnost i ostatním žákům s výukovými obtížemi.“"
Zázemí a vybavení
Škola využívá pronajaté prostory se třídami rozdělenými na pracovní a relaxační část. K dispozici je herní koutek, výpočetní technika a množství pomůcek. Pro venkovní výuku slouží areál myslivny a tělocvična.
Silné stránky
- • Žáci se aktivně podílejí na tvorbě školních pravidel.
- • Škola klade velký důraz na učení v přírodě.
- • Tripartitní schůzky posilují vztahy mezi školou, dítětem a rodiči.
- • Žáci mají vynikající komunikační dovednosti a umí spolupracovat.
Oblasti ke zlepšení
- • Vyučující málo opravují chyby v písemných pracích žáků.
- • Vedení školy zatím neprovádí pravidelné návštěvy v hodinách.
- • Učitelé vždy nepřizpůsobují náročnost úkolů věku žáků.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Dukelská třída 467/65614 00 Brno
Brno-město, Jihomoravský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Eliška Nekulová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více