Základní škola a mateřská škola Líšťany
Líšťany
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí malé školky.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají vstřícný a trpělivý přístup pedagogů k dětem.
- ✓ Pro rodiny, které preferují zaměření na přírodu a místní tradice.
Na co si dát pozor
- ! Činnosti ve školce mohou být někdy pro děti jednotvárné a málo pestré.
Kvalita školy
Tato školka v Líšťanech sází na rodinnou atmosféru. Učitelky mají k dětem trpělivý přístup. V jedné třídě se potkávají různě staré děti. Učitelky se to teprve učí zvládat. Děti si užijí učení hrou i digitální hračky. Školka se hodně zaměřuje na přírodu. Výuka zatím bývá pro všechny děti stejná.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují program pro nejmladší i nejstarší děti.
- Zajímejte se o to, jaké venkovní aktivity děti podnikají v přírodě.
- Zeptejte se na využívání digitálních hraček ve výuce vašeho dítěte.
Výuka má dvě tváře. Jeden den děti zažily jednotvárné úkoly bez prožitku. Druhý den přinesl herní atmosféru a radost z tvoření. Učitelky zatím neumí přizpůsobit úkoly různě starým dětem. Všechny děti dělají to samé. Chybí prostor pro to, aby děti samy hodnotily, co se naučily.
Zobrazit citace ze zprávy
„V prvním dnu převažovala jednotvárná řízená činnost bez potřebného prožitku"
„druhý den vzdělávání probíhalo v herní atmosféře, do níž byla vložena pro děti lákavá výtvarná činnost."
Vedení školu dobře zná. Učitelkám však chybí metodická pomoc. Plány na zlepšení školy zůstávají spíše na papíře. Kontroly v hodinách nepřinášejí konkrétní rady. Školka nemá jasný plán pro rozvoj svých učitelů. Chybí také sdílení nápadů s kolegy z jiných školek. To brání rychlejšímu zlepšování kvality.
Zobrazit citace ze zprávy
„hospitační činnost... záznamy podchycují stav jednotlivých oblastí vzdělávání, jen minimálně navrhují doporučení ke zlepšení"
„výměna zkušeností, vzájemné náslechy i hospitace jsou využívány v malé míře."
Ve školce panuje velmi přátelské a klidné prostředí. Učitelky se k dětem chovají vstřícně a trpělivě. Tato pohoda se přenáší i na děti. Děti jsou pak aktivní a v kolektivu spokojené. Školka úspěšně buduje u dětí vztah k přírodě. Děti se zde cítí bezpečně a radostně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Atmosféra třídy se výrazně změnila směrem k aktivnímu přístupu dětí, radosti z práce a posílení sounáležitosti"
„Pozitivním jevem byl vstřícný a trpělivý přístup všech pedagogů vůči dětem."
Školka skvěle sleduje rozvoj každého dítěte. Díky pečlivým záznamům učitelky včas poznají, když má dítě potíže. To pomáhá předcházet problémům ve škole. Rodičům včas poradí například návštěvu logopeda. Školka se individuálně věnuje dětem s odkladem. Podpora dětí funguje velmi dobře a je systematická.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pedagogická diagnostika je pečlivě vedena... a vede ke včasnému podchycení rizik školní neúspěšnosti."
„Děti s vadami řeči jsou monitorovány a rodičům je včas doporučena logopedická péče."
Zázemí a vybavení
Školka je standardně vybavená pro jednu třídu a nabízí i digitální hračky. K sezení nejstarších dětí u stolu jsou potřeba drobné úpravy. Školní zahrada není dostatečně vybavená, děti proto využívají veřejné hřiště.
Silné stránky
- • Učitelky se k dětem chovají velmi vstřícně, trpělivě a s respektem.
- • Školka skvěle sleduje vývoj dětí a včas odhalí případné potíže.
- • Vztahy mezi dětmi i dospělými jsou přátelské a vytvářejí pohodu.
Oblasti ke zlepšení
- • Všechny děti dostávají stejné úkoly bez ohledu na věk a schopnosti.
- • Učitelkám chybí dostatečné zkušenosti a systematické vedení od zkušenějších kolegů.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
33035.0 LíšťanyPlzeň-sever, Plzeňský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Petra Opavová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více