Přeskočit na obsah

Základní škola Comenius

Jana Masaryka, Hradec Králové

základní Soukromá Moderní Alternativní
Velmi pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
157 žáků Kapacita 87%

Inspekce (před 4 lety)

Pro koho je škola

  • ✓ Žáci, kteří chtějí aktivně ovlivňovat své učení.
  • ✓ Rodiče hledající partnerský přístup a úzkou spolupráci se školou.

Na co si dát pozor

  • ! Slovní hodnocení na vysvědčení někdy postrádá doporučení pro další rozvoj.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna-Výdejna

Analýza se týká základní školy. Škola Comenius staví na programu Začít spolu a partnerském přístupu. Žáci se učí aktivně objevovat svět a přebírat zodpovědnost. Panuje zde velmi bezpečné a podnětné prostředí. Vedení školy systematicky podporuje učitele a úzce spolupracuje s rodinami. Výuka probíhá v příjemné atmosféře s důrazem na individualitu.

Doporučení pro rodiče

  • → Zeptejte se, jak konkrétně žáci pracují v centrech aktivit.
  • → Zjistěte, jak probíhají tripartitní schůzky mezi učitelem, rodičem a žákem.
  • → Navštivte některou ze společných akcí nebo dílen pro rodiče.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Žáci zde hrají aktivní roli a sami objevují nové poznatky. Učitelé fungují jako průvodci a propojují učivo s reálným životem. Výuka v centrech aktivit podporuje spolupráci i samostatné myšlení. Škola skvěle pracuje s chybou jako s nástrojem učení. Žáci se učí hodnotit svůj pokrok a přijímat zodpovědnost.

Zobrazit citace ze zprávy

„Jejím hlavním rysem byl konstruktivistický přístup ke vzdělávání. Nové poznatky žáci odhalovali vlastním úsilím, samostatně hledali souvislosti."

„Přirozenou součástí výuky bylo formativní hodnocení i sebehodnocení žákovské práce, které se vztahovalo ke stanoveným cílům a vlastnímu posunu žáků."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy sází na spolupráci a profesní růst celého týmu. Ředitel vytvořil funkční systém mentoringu a vzájemné podpory mezi učiteli. Pedagogové sdílejí společnou vizi a pravidelně se společně vzdělávají. Škola také velmi efektivně získává peníze na moderní vybavení a didaktické pomůcky pro žáky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitel školy nastavil účelný interní systém profesní podpory pedagogů. Následné rozhovory probíhají formou mentoringu."

„Tento proces je úspěšný díky kvalitní týmové spolupráci, sdílení společných hodnot a cílů a vzájemné podpoře pedagogů."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vztahy ve škole jsou postaveny na důvěře, respektu a partnerství. Ranní kruhy pomáhají žákům řešit konflikty hned v jejich zárodku. Škola aktivně buduje komunitu a zapojuje rodiče do dění. Díky tomu je výskyt rizikového chování minimální. Žáci se ve škole cítí bezpečně a vzájemně se podporují.

Zobrazit citace ze zprávy

„Každý den je výuka zahajována ranním kruhem, který slouží pro vytvoření přátelské atmosféry a okamžité řešení vzniklých problémů."

„Škola také pořádá řadu společných akcí pro rodiny žáků, jako jsou např. tvořivé dílny, jarmarky s charitativním přesahem."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Podpora žáků je promyšlená a funguje okamžitě bez zbytečného odkladu. Speciální pedagožka aktivně předchází problémům už u prvňáčků. Učitelé i asistenti citlivě vnímají potřeby každého žáka. Škola vede podrobná portfolia o pokroku žáků. Nabízí také metodickou pomoc rodičům pro domácí přípravu. Podpora funguje systémově a efektivně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Speciální pedagožka v rámci výuky pravidelně pracuje na rozvoji vnímání, čímž v řadě případů účinně předchází vzniku vzdělávacích obtíží."

„Případnou neúspěšnost žáků pedagogové důsledně sledují a řeší ji individuálním přístupem ve výuce a poskytnutím okamžité podpory."

Zázemí a vybavení

Škola využívá dvě místa výuky s velmi dobrým vnitřním vybavením. Žáci mají k dispozici moderní ICT techniku a mnoho didaktických pomůcek. Třídy jsou uspořádány jako podnětné prostředí pro výuku i relaxaci.

Silné stránky

  • • Kvalitní výuka postavená na programu Začít spolu.
  • • Výborně nastavené sebehodnocení žáků a práce s cíli.
  • • Nadstandardní péče speciální pedagožky o žáky s obtížemi.

Oblasti ke zlepšení

  • • Chybějící systém pro dlouhodobé srovnávání výsledků s jinými školami.

Unikátní vlastnosti

Výuka angličtiny s rodilými mluvčími od první třídy. Využití tripartitních schůzek a žákovských portfolií k hodnocení. Pravidelné měsíční preventivní programy s externím odborníkem.
Škola realizuje program Začít spolu zaměřený na konstruktivistickou výuku. Využívá centra aktivit, ranní kruhy a formativní slovní hodnocení. Žáci se aktivně podílejí na svém vzdělávání a učitelé vystupují v roli průvodců.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Jana Masaryka 605/30
500 12 Hradec Králové
Hradec Králové, Královéhradecký kraj

Kontakt

420 704 705, 795 info@skolacomenius.cz

Ředitel/ka

Mgr. Boris Váňa

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více