Základní škola a Mateřská škola KUBUKI
Bolešiny
Inspekce (před 4 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kteří potřebují individuální tempo a svobodu.
- ✓ Pro rodiny, které hledají respektující a rodinné prostředí.
- ✓ Pro děti se zájmem o jazyky a přírodu.
Na co si dát pozor
- ! V jedné třídě jsou spojeny žáci prvního i druhého ročníku.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Malá vesnická škola nabízí moderní vzdělávání postavené na Montessori principech. Tato analýza se zaměřuje pouze na základní školu. Žáci zde pracují v blocích a učí se v přirozených věkových skupinách. Učitelé působí jako průvodci a kladou důraz na radost z učení. Školní prostředí v zrekonstruovaném statku je rodinné a bezpečné.
Doporučení pro rodiče
- → Podívejte se, jak žáci pracují se svými portfolii.
- → Zeptejte se, jak funguje zapojení cizích jazyků do výuky.
- → Navštivte školní zahradu s dílnou a zvířaty.
Výuka je moderní a plně respektuje individuální potřeby žáků. Učitelé fungují jako průvodci, kteří podporují zvídavost a objevování. Žáci se učí ve věkově smíšené skupině, což rozvíjí spolupráci. Jazyky se žáci učí přirozeně během celého dne. Velký prostor dostává vlastní prožitek a učení venku.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelka přijala roli facilitátora a dbala, aby nové poznatky vycházely od žáků, z jejich přemýšlení, analyzování či posuzování."
„Tento způsob učení vedl u všech k zaujetí pro učení, k aktivitě a k zažití úspěchu."
Vedení školy má jasnou vizi založenou na Montessori pedagogice. Ředitelka jde příkladem a podporuje vzdělávání celého týmu. Učitelé spolu úzce spolupracují a sdílejí zkušenosti. Díky tomu škola funguje jako jeden celek. Peníze z projektů vedení využívá na rozvoj učitelů a moderní vybavení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka subjektu je odborníkem, který organizačně zajišťuje všechny oblasti pro zvyšování kvality vzdělávání."
„Pedagogický tým je maximálně spolupracující a pracuje jednotným stylem, vždy v souladu se zaměřením školy."
Atmosféra ve škole je optimistická a založená na vzájemném respektu. Žáci se cítí bezpečně a jsou vedeni k samostatnosti. Ranní kruhy pomáhají budovat vztahy a sdílet pocity. Rodiče jsou bráni jako blízcí partneři školy. Žáci se aktivně podílejí na chodu školy i péči o prostředí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzájemná pomoc, empatie a radost z úspěchu druhých byly spontánními projevy po celou dobu výuky."
„Děti i žáci projevovali velkou míru samostatnosti a zodpovědnosti. Zcela přirozeně si organizovali hru a vzdělávací činnost."
Podpora žáků je na špičkové úrovni díky vysokému počtu dospělých. Ve třídě pracuje učitelka i asistentka současně. Škola sleduje individuální pokroky pomocí portfolií a slovního hodnocení. Každý žák dostává zpětnou vazbu, která ho motivuje. Škola úspěšně rozvíjí nadání i pomáhá žákům s obtížemi.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedena je kvalitní pedagogická diagnostika včetně portfolií, která dokládají úroveň dětí a žáků v různých oblastech."
„V ZŠ i v ŠD působí učitelka či vychovatelka vždy spolu s další asistentkou pedagoga."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v krásně zrekonstruovaném venkovském statku s velmi podnětným prostředím. Třídy jsou vybaveny kvalitními Montessori pomůckami a kreativním materiálem. Velká zahrada nabízí dílnu, záhony a zázemí pro chov zvířat.
Silné stránky
- • Učitelé vedou žáky k samostatnosti a vlastní zodpovědnosti.
- • Výuka v blocích a smíšených ročnících podporuje spolupráci.
- • Respektující komunikace vytváří bezpečné a podnětné klima.
- • Škola využívá špičkové Montessori pomůcky a krásnou zahradu.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
339 01 BolešinyKlatovy, Plzeňský kraj
Ředitel/ka
Petra Leder
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více