Přeskočit na obsah

1. IT Gymnázium

K cihelně, Praha

střední Soukromá Moderní
Celkové hodnocení ČŠI Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
155 žáků Kapacita 97%

Inspekce (před 5 lety)

Pro koho je škola

  • ✓ Pro studenty, kteří hledají přátelské prostředí v menším kolektivu.
  • ✓ Pro zájemce o IT technologie a úzké propojení s praxí.
  • ✓ Pro studenty, kterým vyhovuje výuka v širších souvislostech a projektech.

Na co si dát pozor

  • ! V některých hodinách může chybět prostor pro vlastní vyjadřování studentů.
  • ! Učitelé někdy zapomínají na závěrečné shrnutí a zhodnocení hodiny.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna-Výdejna

Gymnázium nabízí moderní přístup k učení v blocích a projektech. Studenti pracují ve velmi přátelské a rodinné atmosféře. Škola vyniká skvělým technickým vybavením a propojením s experty z IT firem. Učitelé se studenty jednají jako s partnery. Individuální pokrok sledují pomocí přehledných map učebního pokroku.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak konkrétně funguje předmět vuelta a co rozvíjí.
  • Zjistěte, jak vypadají mapy učebního pokroku pro sledování rozvoje studentů.
  • Chtějte vědět, jak často probíhá tandemová výuka se dvěma učiteli.
  • Zeptejte se na možnost zapojení do projektů s IT firmami.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola moderně propojuje předměty do bloků a projektů. Tandemová výuka a zapojení rodilých mluvčích studenty motivuje. Studenti se učí kriticky myslet a pracovat s textem. Slabinou je občasná převaha frontálního výkladu. To vede k pasivitě studentů. Také chybí častější přizpůsobení úkolů různým úrovním studentů.

Zobrazit citace ze zprávy

„Výuka v blocích podporuje pochopení učiva v širších souvislostech, v kontextu s vývojem i současnými trendy."

„Tandemová výuka některých předmětů umožňovala individuální přístup a vhodným způsobem směřovala k osobnostnímu rozvoji žáků."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení má jasnou vizi a řídí školu demokraticky. Skvěle spolupracuje s technologickými firmami a odborníky z praxe. Rezervy jsou v metodické podpoře učitelů. Hospitace zatím nepřinášejí konkrétní doporučení pro zlepšení výuky. Školení pedagogů se ne vždy trefuje do aktuálních potřeb školy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka školy stanovila na základě aktuálních podmínek a potřeb školy jasně formulovanou vizi a strategii rozvoje gymnázia."

„Vedení školy tvoří efektivně spolupracující tým s přesně vymezenými pravomocemi a povinnostmi."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Atmosféra je velmi přátelská a respektující. Škola funguje v rodinném režimu. Předmět vuelta aktivně učí studenty, jak se hodnotit a spolupracovat. Bezpečí podporuje i tripartitní setkávání studentů, rodičů a učitelů. Studenti se cítí v bezpečí a učitelé k nim přistupují s empatií.

Zobrazit citace ze zprávy

„Společným znakem vzdělávání je přátelská, respektující atmosféra a empatický přístup pedagogů k žákům."

„Samostatný předmět vuelta vede žáky k hodnocení vlastního pokroku, ke zdravé sebereflexi i spolupráci s ostatními."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola pečlivě sleduje rozvoj každého studenta. K tomu využívá mapy učebního pokroku a slovní hodnocení. Malé třídy umožňují učitelům reagovat na potřeby jednotlivců. Studentům pomáhá i asistentka pedagoga. Celý systém hodnocení je nastaven tak, aby studentům ukazoval cestu k dalšímu zlepšení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Zavedené mapy učebního pokroku žáků umožňují sledovat individuální pokrok každého žáka ve vzdělávacích oblastech."

„Systematická a důsledná práce s malým třídním kolektivem i s jednotlivými žáky vytváří předpoklady pro řešení případných vztahových problémů."

Zázemí a vybavení

Škola sídlí v pronajaté budově se zahradou v zeleni. Učebny jsou vybaveny moderní technikou, interaktivními tabulemi a studenti mají k dispozici laptopy. Pro sport využívají místní sokolovnu a prostornou školní zahradu.

Silné stránky

  • • Výuka v blocích a projektech pomáhá studentům chápat souvislosti.
  • • Škola využívá moderní technologie a spolupracuje s technologickými firmami.
  • • Pedagogové mají ke studentům empatický a respektující přístup.

Oblasti ke zlepšení

  • • V některých hodinách učitelé mluví příliš dlouho a studenti jsou pasivní.
  • • Vyučující zadávají všem stejné úkoly bez ohledu na individuální tempo.

Unikátní vlastnosti

Předmět vuelta zaměřený na sebereflexi, spolupráci a dosahování cílů. Využívání hodnotících přehledů (sheetů) místo pouhého známkování. Pravidelná tripartitní setkání studenta, rodiče a učitele.
Škola využívá blokovou výuku, projekty a formativní hodnocení pomocí map pokroku. Klade důraz na technologie, kritické myšlení a partnerský přístup ke studentům.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

K cihelně 129
190 15 Praha
Praha 9, Hlavní město Praha

Kontakt

420 604 250, 201 marketa.fibigerova@itgymnazium.cz marketa.tuha@itgymnazium.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Markéta Fibigerová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více