Mateřská škola Pohádka
Obecní, Březí
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují klidné a přátelské prostředí.
- ✓ Pro rodiče hledající školku podporující samostatnost a zvídavost.
Na co si dát pozor
- ! Slabší systém předávání informací o dění ve školce.
- ! Nespokojenost části rodičů s řešením jejich konkrétních připomínek.
Kvalita školy
Tato analýza se zaměřuje na mateřskou školu. Děti zde prožívají dny v bezpečném a podnětném prostředí. Učitelky podporují jejich samostatnost a chuť objevovat svět. Škola nabízí zajímavé činnosti i moderní pomůcky. Rodiče oceňují vstřícnost personálu. Část z nich by však uvítala lepší komunikaci s vedením.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky plánují rozvoj právě vašeho dítěte.
- → Zajímejte se o možnosti zapojení rodičů do chodu školky.
- → Ověřte si, jak škola informuje o využití vybraných peněz.
Učitelky vedou děti k samostatnosti a spolupráci. Nabízejí zajímavé činnosti a rozdělují děti do skupin podle věku. Děti mají prostor pro vlastní volbu a zkoumání přírody. Učitelky používají hodnocení, které posiluje dětskou sebedůvěru. Výuka je pestrá a využívá i moderní pomůcky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Během řízených činností docházelo k vhodné diferenciaci především dle věku."
„Nechybělo kvalitní hodnocení ze strany pedagogů, které by u dětí vedlo k podpoře sebejistoty."
Vedení má jasnou vizi a školu postupně modernizuje. Ředitelka sleduje práci učitelek a doplňuje vybavení. Část rodičů má ale pocit, že vedení dostatečně neřeší jejich připomínky. Kontrolní systém ve škole zatím nefunguje naplno. To může ovlivnit další rozvoj kvality vzdělávání dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka školy má jasně nastavenou koncepci školy, kterou se jí daří naplňovat."
„Příležitost ke zlepšení je však ve zvýšení účinnosti kontrolního systému."
Ve škole vládne přátelská a klidná atmosféra. Děti se cítí bezpečně a důvěřují dospělým. Pravidla soužití jsou jasná a vizualizovaná. To dětem pomáhá v orientaci a vzájemném respektu. Většina rodičů je se školou spokojená. Děti do školky chodí rády a bez obav.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve třídě panovalo klima podporující učení, k pozitivní atmosféře přispívala přátelská komunikace."
„V kontaktu s dospělými projevovaly důvěru a neostýchaly se požádat o pomoc."
Škola úspěšně zapojuje děti se speciálními potřebami i asistenty. Chybí ale důslednější plánování rozvoje pro každé jednotlivé dítě. Učitelky spíše jen zaznamenávají, co se dělo. Nepracují s jasnými cíli pro každé dítě. To brání lepšímu přizpůsobení výuky potřebám jednotlivců.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dvě děti se speciálními vzdělávacími potřebami jsou vzdělávány na základě individuálního vzdělávacího plánu."
„Chybí systematicky vedené individuální vzdělávací záměry a jejich vyhodnocování."
Zázemí a vybavení
Školka sídlí v účelně vybavené budově s vlastní zahradou. Od roku 2019 se vybavení pravidelně doplňuje o moderní didaktické pomůcky i čističky vzduchu.
Silné stránky
- • Učitelky přizpůsobují úkoly věku a schopnostem dětí.
- • Děti se aktivně zapojují a samy si vybírají činnosti.
- • Školka je moderně vybavená a má pěknou zahradu.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé si nevedou podrobné plány pro rozvoj každého dítěte.
- • Vedení méně reaguje na podněty a připomínky některých rodičů.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Obecní 101251 01 Březí
Praha-východ, Středočeský kraj
Ředitel/ka
Soňa Verknerová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více