Naše lyceum
Rostovská, Praha
Inspekce (před 5 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Studenti, kteří chtějí mít za své učení zodpovědnost.
- ✓ Lidé hledající rodinné prostředí s úzkými vztahy.
- ✓ Studenti preferující individuální tempo a plánování práce.
Na co si dát pozor
- ! Prověřte, zda už škola dovybavila IT a laboratoře.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Lyceum funguje jako malá komunitní škola. Studenti mají velkou svobodu i odpovědnost za své učení. Učitelé zde působí jako průvodci. Výuka se přizpůsobuje potřebám každého jednotlivce. Škola klade důraz na bezpečné prostředí a vzájemný respekt. Hodnocení se zaměřuje hlavně na osobní pokrok. Tato analýza hodnotí pouze lyceum.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak funguje systém průvodky pro studenty.
- → Zjistěte, zda škola již vybavila laboratoř pro vědy.
- → Navštivte školu a zažijte její komunitní atmosféru.
Výuka stojí na samostatnosti studentů. Ti si sami plánují učení pomocí takzvané průvodky. Učitelé propojují teorii s praxí a vedou studenty k diskusi. Každý student dostává úkoly podle svých schopností. Škola by ale mohla více využívat moderní techniku a názorné pomůcky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zvolené vzdělávací strategie odpovídaly schopnostem a individuálním potřebám žáků, což se projevovalo rovnoměrným zapojením žáků..."
„Práce s průvodkou vede žáky k seberozvoji v oblasti plánování, řízení, samostudia a týmové spolupráce."
Vedení školy spolupracuje se studenty i učiteli jako s partnery. Ředitelka pravidelně kontroluje kvalitu výuky a dává učitelům zpětnou vazbu. Zkušení kolegové pomáhají nováčkům s metodami učení. Celý tým sdílí společnou vizi. Vedení se soustředí na motivaci zaměstnanců a rozvoj školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka uplatňuje demokratický způsob vedení, který je založen na principu partnerské spolupráce, vzájemného respektu a otevřené komunikace..."
„Začínajícím a nově nastupujícím průvodcům je poskytována metodická a organizační podpora prostřednictvím tzv. patrona – zkušenějšího kolegy."
Ve škole vládne přátelská atmosféra založená na respektu. Studenti přímo ovlivňují pravidla a chod školy. Každý den začíná společným ranním kruhem. Škola rychle řeší případné neshody mezi lidmi. Studenti se cítí bezpečně a jsou motivovaní k učení. Vztahy jsou pro školu prioritou.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci mají možnost spolurozhodovat o chodu školy a aktivně se podílet na formulaci i udržování práv a povinností..."
„Vstřícné a podporující vzdělávací prostředí s aktivním zapojením žáků do chodu školy i procesu učení."
Škola se maximálně přizpůsobuje každému studentovi. Průvodci pravidelně probírají se studenty jejich pokroky u individuálních pohovorů. Studenti se učí hodnotit svou práci a plánovat další rozvoj. Specialisté pomáhají studentům s různými potřebami. Celý systém podporuje vnitřní chuť studentů se neustále zlepšovat.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nastavený systém hodnocení podporuje vnitřní motivaci žáků a reflektuje jejich individuální potřeby."
„Důsledná individualizace výuky vytváří optimální podmínky pro studium žáků s různými vzdělávacími potřebami."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v pronajaté budově v klidné části města. Studenti využívají relaxační zóny, kreativní studio a blízký park. K výuce slouží vlastní notebooky a základní IT vybavení. V době inspekce chybělo vybavení pro přírodovědnou laboratoř.
Silné stránky
- • Studenti mají silný hlas a spolurozhodují o škole.
- • Průvodci uplatňují moderní metody a individuální přístup.
- • Systém hodnocení se zaměřuje na skutečný pokrok studenta.
Oblasti ke zlepšení
- • V hodinách chybí častější využití moderní techniky.
- • Škola má zatím méně názorných pomůcek pro výuku.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Rostovská 1481/2a101 00 Praha
Praha 10, Hlavní město Praha
Kontakt
Ředitel/ka
Mgr. Štěpánka Rajchlová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více