Základní škola Liška
Březinova, Brno
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které rády tráví čas venku v přírodě.
- ✓ Pro rodiče hledající úzkou spolupráci se školou a komunitu.
Na co si dát pozor
- ! Škola vyžaduje aktivní zájem a zapojení rodičů do komunity.
Kvalita školy
Tato rodinná škola sází na přírodu a prožitky. Žáci tráví hodně času venku v lese nebo na zahradě. Učitelé berou děti jako partnery a pracují s nimi individuálně. Škola klade velký důraz na samostatnost, spolupráci a vzájemný respekt. Děti se učí přemýšlet v souvislostech a hodnotit svůj pokrok.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak často žáci dostávají písemnou zpětnou vazbu.
- → Zjistěte, kolik času žáci reálně tráví v terénu mimo budovu.
- → Navštivte společné akce školy a poznejte místní komunitu rodičů.
Učitelé učí moderně a propojují různé předměty dohromady. Žáci často bádají sami a učí se z vlastních zkušeností. Často využívají výuku venku v lese nebo na zahradě. Učitelé žákům pomáhají individuálně díky tandemům v hodinách. Žáci se učí hodnotit sami sebe a pracovat s chybou.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pedagogické přístupy jsou založeny na lesní a zážitkové pedagogice, pedagogové pracují s propojením tří oblastí: uvědomění (hlava), zapojení (ruce) a vztahy (srdce)."
„Po celou dobu výuky velmi dobře fungovalo nastavení principů formativního hodnocení, sebehodnocení i vzájemného hodnocení."
Ředitelka vede školu s jasnou vizí a velmi koncepčně. Pravidelně zjišťuje spokojenost žáků i rodičů a podle toho jedná. Učitelé spolu úzce spolupracují a společně plánují výuku v týmech. Vedení školy podporuje učitele v jejich dalším vzdělávání a rozvoji. Celý tým sdílí jednotný přístup k výchově žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka, která je spoluzakladatelkou školy, zpracovala své představy o směřování a filozofii školy do dlouhodobé koncepce. Ta odráží reálné potřeby školy."
„Efektivita týmové spolupráce se projevila v uplatňovaných jednotných pedagogických přístupech a kvalitně vedené výuce."
Ve škole panuje rodinná a bezpečná atmosféra pro všechny. Žáci se sami podílejí na vybavení zahrady i interiéru budovy. Učitelé jsou pro děti vzorem v uctivém a klidném chování. Škola aktivně řeší vztahy a učí žáky důležitým sociálním dovednostem. Rodiče jsou bráni jako blízcí partneři školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci jsou vedeni ke spoluvytváření školního prostředí, jejich funkční výrobky z přírodních materiálů doplňují interiéry i exteriéry školy."
„Pozitivním vzorem jim byli všichni dospělí, jejichž trpělivý přístup založený na respektu individuality každého žáka provázel celý průběh vzdělávání."
Škola výborně pomáhá žákům s různými vzdělávacími potřebami. Tým specialistů a učitelů se denně schází a ladí podporu. Tandemoví učitelé umožňují věnovat se žákům individuálně přímo v hodinách. Prevence případných problémů funguje včasně a systémově. Škola spolupracuje s lesní školkou pro hladký nástup žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„V rámci výuky se žákům s potřebou podpůrných opatření efektivně věnují i tandemoví vyučující."
„Předávání informací o výchovných či vzdělávacích obtížích žáků je založeno na každodenním setkávání a aktivní spolupráci s třídními učitelkami."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v historické vile s rozlehlou členitou zahradou u Wilsonova lesa. K dispozici je tvořivá dílna pro pokusy a odpočinkové kouty s knihovnou. Zahrada slouží jako venkovní učebna vybavená pro bádání a péči o přírodu.
Silné stránky
- • Využití lesní a zážitkové pedagogiky přímo v přírodě.
- • Vynikající individuální přístup díky tandemové výuce a malým skupinám.
- • Systematické zapojení žáků i rodičů do chodu školy.
Oblasti ke zlepšení
- • Méně častá zpětná vazba v písemných pracích žáků.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Březinova 1361/14616 00 Brno
Brno-město, Jihomoravský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Michaela Němcová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více