Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.
Mateřská škola a základní škola Josefa Luxe Nekoř

Mateřská škola a základní škola Josefa Luxe Nekoř

None, Nekoř

základní Moderní
Pozitivní zjištění Starší zpráva (2021)
77 žáků (kapacita 90, 86%) Inspekce (před 5 lety)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Malá rodinná škola v Nekoři nabízí bezpečné a respektující prostředí. Učitelé vedou žáky k samostatnosti a propojují učivo s reálným životem. Vedení školy sází na demokratický přístup a otevřenou komunikaci. Celková atmosféra podporuje radost z učení a vzájemnou důvěru mezi všemi. Analýza se týká základní školy.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Žáky, kteří potřebují klidné a rodinné prostředí.
  • Rodiče, kterým záleží na respektujícím přístupu k dětem.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Škola méně rozvíjí nadání a hlubší zájem žáků.
  • ! Školní družina má zastaralý nábytek i pomůcky pro děti.

💪 Silné stránky

  • Učitelé se k žákům chovají jako k partnerům.
  • Škola vede žáky k velké samostatnosti a zodpovědnosti.
  • Vedení školy sází na otevřenost a demokratické řízení.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Učitelé málo nabízejí náročnější úkoly dětem, které jsou napřed.
  • Vybavení školní družiny je starší a méně funkční.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé zadávají náročnější úkoly nadaným dětem.
  • Zjistěte, zda vašemu dítěti vyhovuje výuka ve spojených ročnících.
  • Prohlédněte si vybavení a hračky v prostorách školní družiny.

✨ Unikátní vlastnosti

Malotřídní systém výuky s velmi blízkými vztahy. Silné zapojení učitelů do plánování chodu celé školy.
Škola klade důraz na partnerství, samostatnost a sebedůvěru žáků. Učitelé využívají formativní prvky jako sebehodnocení a práci s chybou. Výuka se přizpůsobuje potřebám dětí a reálnému životu.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

3 /4

Učitelé používají různé metody a propojují učivo s praxí. Žáci jsou v hodinách aktivní a vedeni k samostatnosti. Učitelé pracují s chybou jako s nástrojem k učení. Žáci se také učí sami hodnotit své pokroky. Jen pro nadané žáky by úkoly mohly být náročnější.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učivo bylo často vyvozováno z jejich zkušeností a znalostí, což je přirozeně podněcovalo k jeho využití a prohloubení."

„Respektující postoj a partnerský přístup vyučujících podněcovaly u žáků aktivitu a motivaci k učení."

Vedení školy

3 /4

Ředitelka vytvořila tým se společnou vizí. Vedení je demokratické a zapojuje učitele do plánování. Pravidelné návštěvy v hodinách pomáhají učitelům v růstu. Tento styl řízení prokazatelně zlepšuje kvalitu výuky v celé škole. Kontroly nejsou jen formální, ale mají reálný dopad.

Zobrazit citace ze zprávy

„Styl řízení školy je vstřícný a demokratický, zaměstnanci mají možnost účastnit se plánování i realizace různých akcí."

„Hospitační a kontrolní činnost ředitelky poskytuje pedagogům zpětnou vazbu o úrovni a efektivitě jejich práce."

Školní klima

3 /4

Ve škole panuje bezpečná a rodinná atmosféra. Žáci se nebojí požádat o pomoc, když ji potřebují. Vztahy jsou založeny na vzájemném respektu a důvěře. Škola aktivně zjišťuje názory rodičů pomocí dotazníků. Výsledky pak využívá k dalšímu zlepšování prostředí pro žáky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Příznivé sociální klima školy ovlivňuje nejen její menší velikost a rodinná atmosféra, ale také otevřenost a dobré vztahy."

„V případě problémů se žáci neostýchali vyučující oslovit, požádat o pomoc."

Podpora žáků

2 /4

Podpora žáků s obtížemi funguje spolehlivě podle doporučení odborníků. Asistenti v hodinách pomáhají nejen jednotlivcům, ale i ostatním dětem. Škola nabízí také doučování po vyučování. Vlastní poradenský systém školy se ale teprve buduje. Potřebuje jasnější rozdělení rolí mezi více učitelů.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami vychází z platných doporučení školských poradenských zařízení."

„Činnost školního poradenského pracoviště není ještě komplexně ukotvena."

Zázemí a vybavení

Škola dbá na čistotu a estetické prostředí. Třídy jsou vybaveny interaktivní technikou a mají nově upravený ateliér. Žáci využívají školní zahradu, ale družina má starší vybavení.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

15.4
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
15.4
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6

Personální obsazení

2.0
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.67
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
7.7
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
10.0%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

83.3%
zapsaných z přihlášených
(15 z 18)
16.7%
odkladů školní docházky
(3 z 18)
33.3%
přihlášených po odkladu
(6 z 18)
93.3%
zapsaných ze spádového obvodu
(14 z 15)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 100.0%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia

2
žáků z 5. ročníku
(11.8%)
2
celkem přechodů

Názvy tříd

I. II. III. IV. V.

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2021-10-05

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Malá rodinná škola v Nekoři nabízí bezpečné a respektující prostředí. Učitelé vedou žáky k samostatnosti a propojují učivo s reálným životem. Vedení školy sází na demokratický přístup a otevřenou komu...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Mateřská škola a základní škola Josefa Luxe Nekoř zakládá svůj přístup na úzké spolupráci rodiny a školy při výchově a vzdělávání dětí. Škola aktivně modernizuje výuku a pro svůj rozvoj využívá finanční prostředky z evropských strukturálních fondů v rámci operačního programu Jan Amos Komenský.

Adresa

56163 Nekoř
Pardubický kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více