Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola ABA

Školská, Cerhenice

základní Soukromá Alternativní Moderní
Celkové hodnocení ČŠI Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
10 žáků Kapacita 67%

Inspekce (před 5 lety)

Pro koho je škola

  • ✓ Žáci s vážnými poruchami učení a chování.
  • ✓ Rodiče, kteří chtějí velmi úzkou spolupráci se školou.
  • ✓ Děti vyžadující speciální metody, jako je ABA.

Na co si dát pozor

  • ! Vedení školy dostatečně nekontroluje kvalitu úředních dokumentů.
  • ! Škola má potíže při spolupráci s odbornými poradnami.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina

Malá škola pro čtyři žáky s vážnými obtížemi. Učitelé pracují velmi citlivě a zcela individuálně. Využívají moderní metodu ABA a různé terapie. Rodiče dostávají každý den podrobné zprávy a fotky. Vedení školy ale nezvládá papírování a zákony. Chybí jim dobrá kontrola a spolupráce s poradnami.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, zda škola již napravila úřední chyby.
  • Zjistěte, jak konkrétně u vašeho dítěte využijí ABA.
  • Ověřte si, jak škola spolupracuje s vaší poradnou.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka je velmi kvalitní a zcela se přizpůsobuje žákům. Učitelé využívají moderní metodu ABA, canisterapii i muzikoterapii. Žáci se učí samostatnosti a praktickým dovednostem pro život. Pedagogové pracují v týmu s asistenty velmi sehraně. Díky tomu jsou žáci v hodinách aktivní a spokojení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pedagogové volili při výuce efektivně a empaticky diferencované a individualizované činnosti vzhledem ke SVP žáků."

„Pozitivem pro udržení pozornosti a rozvoj motoriky bylo časté využívání muzikoterapeutických postupů, práce s výpočetní technikou."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení má jasnou vizi, ale nezvládá praktické řízení. Škola učí podle jiného programu, než má povolený. Ředitelka dostatečně nekontroluje kvalitu práce svých lidí. Také chybí funkční spolupráce s odbornými poradnami. To může ohrozit správné nastavení podpory pro žáky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Kontrola a hodnocení činnosti školy však nejsou účinné."

„Nepodařilo se jí však účinně spolupracovat se školským poradenským zařízením."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje rodinná a bezpečná atmosféra. Učitelé s rodiči komunikují velmi otevřeně a každý den. Sdílejí s nimi fotky i podrobné písemné záznamy. Žáci se tu cítí dobře a učí se vycházet s ostatními. Škola umí velmi rychle a citlivě řešit případné konflikty.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pedagogové mají k žákům vstřícný přístup, mezi aktéry vzdělávání probíhá otevřená komunikace."

„Zákonným zástupcům žáků jsou poskytovány denní písemné záznamy o průběhu vzdělávání."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola velmi pečlivě sleduje každý malý pokrok žáků. Učitelky si vedou podrobné denní záznamy o učení. Žáci dostávají hned jasnou a citlivou zpětnou vazbu. Problémem jsou ale chyby v oficiálním hodnocení na vysvědčení. Také spolupráce s poradnami při nastavování pomoci žákům není ideální.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelky průběžně systematicky sledují procesy učení a učební výsledky každého žáka prostřednictvím systému záznamů."

„Všem žákům je poskytována okamžitá kvalitní zpětná vazba."

Zázemí a vybavení

Prostředí školy je prostorné, vkusně a moderně vybavené. Učebnic a speciálních pomůcek mají učitelé dostatek. Škola hojně využívá výpočetní techniku a relaxační zóny.

Silné stránky

  • • Učitelé přistupují ke každému žákovi podle jeho potřeb.
  • • Rodiče dostávají denně zprávy a fotky o pokrocích.
  • • Škola využívá moderní terapie a metodu ABA.

Oblasti ke zlepšení

  • • Vedení školy nezvládá správně vést úřední dokumenty.
  • • Škola učí podle programu, který nemá povolený.

Unikátní vlastnosti

Využívají metodu ABA pro rozvoj dětí. Nabízejí canisterapii, ergoterapii a fyzioterapii přímo ve škole. Sdílejí s rodiči videa a fotky z výuky.
Škola využívá vysoce individuální přístup a moderní metodu ABA. Učitelé se zaměřují na rozvoj dovedností pro život. Žáci se aktivně zapojují a pedagogové fungují jako průvodci. Výuka se zcela vymyká běžnému tradičnímu stylu.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Školská 444
281 02 Cerhenice
Kolín, Středočeský kraj

Kontakt

info@abaskolka.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Kristýna Hrdá

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více