Mateřská škola Květnice
K Dobročovicům, Květnice
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují hodně pohybu a rády zpívají.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají školku s velmi milou atmosférou.
- ✓ Pro rodiny, kterým vyhovuje tradiční způsob učení a jasný řád.
Na co si dát pozor
- ! Děti jsou nuceny ležet v klidu, i když po obědě nespí.
- ! Škola často využívá televizi a displeje i během odpoledního odpočinku.
- ! Vedení vybíralo od rodičů peníze v rozporu s pravidly.
Kvalita školy
Školka nabízí dětem přátelské prostředí a skvělé zázemí pro pohyb. Učitelky jsou k dětem milé. Výuka je ale příliš řízená a málo se přizpůsobuje věku. Děti často jen poslouchají a vyplňují pracovní listy. Vedení školy nefunguje dobře. Školka zkracuje pobyt venku a v organizaci panuje zmatek.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, kolik času tráví děti každý den venku.
- → Zjistěte, jak učitelky přizpůsobují úkoly různě starým dětem v jedné třídě.
- → Chtějte vidět, jak škola plánuje a sleduje rozvoj právě vašeho dítěte.
- → Ověřte si, zda se děti v odpočinkovém čase mohou věnovat klidným hrám.
Výuka je zastaralá a málo nápaditá. Učitelky většinu času mluví a děti jen poslouchají. Všechny děti dělají stejné věci bez ohledu na svůj věk. Školka nadužívá pracovní listy i u nejmenších dětí. Děti nemají prostor pro vlastní objevování a pokusy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání ve všech třídách převažovaly metody předávání hotových informací dětem, nebo ověřování jejich znalostí."
„Aktivity byly převážně realizovány se všemi dětmi současně bez diferenciace obtížnosti vzhledem k věku a možnostem dětí."
Vedení školy selhává v kontrole a dodržování předpisů. Ředitelka nedeleguje pravomoci a tým se málo podílí na chodu. To vede k chaosu v organizaci dne. Škola dokonce chybovala při přijímání dětí a vybírání peněz od rodičů. Vize rozvoje zůstává jen na papíře.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka nastavila pro fungování školy v některých ohledech jen neformální pravidla, takže ani kontrola jejich dodržování není zcela účinná."
„Rovněž byly zaznamenány nedostatky v dodržování podmínek předškolního vzdělávání dle právních předpisů."
Mezi dětmi a učitelkami panují hezké vztahy a klid. Bohužel je ale denní režim příliš svázaný pravidly. Děti často zbytečně čekají na ostatní a mají málo času na volnou hru. U nespících dětí škola nerespektuje jejich potřebu nesedět jen na lehátku.
Zobrazit citace ze zprávy
„Předškolní vzdělávání probíhalo v době inspekce ve třídách v příjemné, téměř bezkonfliktní atmosféře."
„Přechody mezi jednotlivými činnostmi byly v polovině tříd příliš organizované, děti na sebe několikrát denně čekaly."
Učitelky jsou k dětem vnímavé a pomáhají jim. Škola ale neumí sledovat pokroky dětí systematicky. Chybí konkrétní plány pro rozvoj každého dítěte. Podpora dětí s obtížemi je sice zajištěna, ale bez hlubšího vyhodnocování výsledků. Diagnostika dětí probíhá spíše formálně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pedagogové v souladu se ŠVP vstřícně reagovali na potřeby dětí a nabízeli jim podporu."
„Pedagogická diagnostika však není plně funkční. Převážně chybí stanovené konkrétní vzdělávací záměry pro rozvoj jednotlivců."
Zázemí a vybavení
Školka má moderní zahradu v přírodním stylu s hřištěm a mlhovištěm. Třídy jsou dobře vybavené interaktivní technikou. Areál je bezpečně zajištěn proti vstupu cizích osob.
Silné stránky
- • Děti jsou velmi samostatné při jídle i v šatně.
- • Školka výborně podporuje pohybový rozvoj a radost z hudby.
- • Učitelky se k dětem chovají hezky a vytvářejí klidné prostředí.
Oblasti ke zlepšení
- • Vedení školy nekontroluje kvalitu práce a porušuje některá pravidla.
- • Výuka je pro všechny děti stejná bez ohledu na věk.
- • Děti málo objevují svět samy a spíše jen poslouchají.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
K Dobročovicům 70250 84 Květnice
Praha-východ, Středočeský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Ivana Huttová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více