Základní škola Radostná
Komenského, Zdice
Inspekce (před 5 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kteří hledají komunitní a rodinné prostředí.
- ✓ Pro rodiny, které chtějí úzké propojení výuky s přírodou.
- ✓ Pro žáky, kterým vyhovuje respektující přístup bez strachu a stresu.
Na co si dát pozor
- ! Prověřte, zda učitelé už lépe zadávají úkoly podle schopností žáků.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Základní škola Radostná nabízí moderní malotřídní vzdělávání s rodinnou atmosférou. Žáci se učí ve věkově smíšených skupinách a hodně času tráví v přírodě. Učitelé budují s žáky přátelské vztahy a využívají sebehodnocení. Škola je v začátcích, proto zatím bojuje s lepším přizpůsobením úkolů pro jednotlivce.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé individuálně pracují s žáky různých věků.
- Zjistěte si, zda už učitelský tým dokončil své odborné vzdělání.
- Navštivte školu a sledujte, jak se žáci zapojují do výuky.
Výuka probíhá v pestrých formách a propojuje různé předměty. Žáci pracují ve věkově smíšených skupinách a učí se od sebe navzájem. Učitelé podporují kreativitu a využívají příklady z reálného života. Hlavní slabinou je ale zadávání stejných úkolů všem bez ohledu na jejich úroveň, což některé žáky méně motivuje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Většinou plnili stejné typy úkolů, na jejich vypracování měli dostatek času."
„Méně výrazná diferenciace vzdělávacího obsahu a úkolů v hospitované výuce dostatečně nezohledňovala vzdělávací potřeby, možnosti a schopnosti žáků."
Vedení má jasnou vizi a školu úspěšně nastartovalo. Panuje zde funkční systém spolupráce a otevřená komunikace mezi zaměstnanci. Ředitelka aktivně podporuje profesní růst týmu. V době inspekce ale pokulhávala kontrola kvality práce a dokumentace. Škola teprve začínala budovat své postupy, což se projevilo v některých nedostatcích.
Zobrazit citace ze zprávy
„Koncepce rozvoje školy je jasně formulována, její priority jsou zaměřeny na uplatňování inovativních vyučovacích metod, pozitivní vztah k přírodě."
„Nastavený kontrolní systém má nižší účinnost."
Ve škole panuje atmosféra důvěry a radosti. Žáci se cítí v bezpečí a nebojí se ptát nebo říct svůj názor. Učitelé se k žákům chovají zdvořile a přátelsky. Rodiče jsou do života školy aktivně zapojeni. Fungují zde společná setkání žáků, rodičů a učitelů, což posiluje vzájemné vztahy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci se na vyučující obraceli bez obav. Vzájemně si pomáhali, mohli vyjádřit svůj názor, klást otázky a aktivně se podílet na vzdělávání."
„Předností výuky bylo klidné pracovní klima a atmosféra důvěry a radosti mezi všemi aktéry vzdělávání."
Podpora žáků je na velmi dobré úrovni díky moderním nástrojům. Škola používá mapy pokroku a portfolia k sledování rozvoje každého žáka. Školní psycholožka pomáhá řešit nepříjemné situace hned v zárodku. Systém pomoci žákům s obtížemi je funkční. Učitelé dbají na to, aby se žáci naučili hodnotit sami sebe.
Zobrazit citace ze zprávy
„Všichni žáci jsou vhodně vedeni k sebehodnocení své činnosti při vzdělávání, vytvářejí si mapy pokroku se záznamy upevněného učiva."
„V pravidelné spolupráci se školní psycholožkou se pedagogům daří ihned řešit případné diskomfortní situace."
Zázemí a vybavení
Žáci se učí v esteticky podnětné učebně s potřebnými pomůckami. Velká část vzdělávání probíhá venku ve školních prostorách i v blízké přírodě. Škole však chybí modernější počítačové vybavení.
Silné stránky
- • Vstřícné a bezpečné prostředí s rodinnou atmosférou.
- • Silné propojení výuky s přírodou a okolním světem.
- • Pravidelné využívání tripartit a map pokroku pro rozvoj žáků.
Oblasti ke zlepšení
- • Všichni žáci často dostávají stejné úkoly bez ohledu na schopnosti.
- • Většina učitelského týmu v době inspekce teprve dokončovala vzdělání.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Komenského 72267 51 Zdice
Beroun, Středočeský kraj
Kontakt
Ředitel/ka
Mgr. Jana Vlková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více