Základní škola Aperto
Konopišťská, Benešov
Inspekce (před 4 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kteří potřebují individuální tempo a rodinné prostředí.
- ✓ Pro rodiny hledající partnerský přístup a úzké propojení s přírodou.
Na co si dát pozor
- ! Dlouhé vyučovací bloky bez přestávky mohou unavovat mladší žáky.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Základní škola Aperto nabízí žákům rodinné prostředí s partnerským přístupem. Učitelé využívají moderní metody a slovní hodnocení. Žáci se ve škole cítí bezpečně a nebojí se ptát. Výuka často probíhá venku v přírodě. Každý žák dostává úkoly na míru svým schopnostem. Malý kolektiv umožňuje individuální přístup ke každému žákovi.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak škola upravila délku vyučovacích bloků pro žáky.
- Zjistěte, jak často žáci využívají venkovní prostory k učení.
Učitelé pracují s žáky v různém věku najednou. Žáci si navzájem pomáhají a učí se od sebe. Škola používá moderní slovní hodnocení. Každý žák má svou mapu pokroku. Výuka propojuje teorii s reálným životem. Učitelé nechávají žáky dělat chyby a pracovat s nimi.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výuka probíhala ve věkově smíšené skupině žáků, což podporovalo přirozenou komunikaci mezi nimi a učení se navzájem."
„Všichni žáci jsou vhodně vedeni k sebehodnocení své činnosti při vzdělávání, vytvářejí si mapy pokroku se záznamy upevněného učiva."
Vedení má jasnou vizi zaměřenou na přírodu a inovace. Ředitelka i učitelé společně naplňují tyto cíle. Škola podporuje další vzdělávání svých pracovníků. Nové poznatky pak učitelé hned zkoušejí v hodinách. Komunikace uvnitř malého týmu funguje velmi dobře a osobně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Koncepce rozvoje školy je jasně formulována, její priority jsou zaměřeny na uplatňování inovativních vyučovacích metod, pozitivní vztah k přírodě..."
„Vnitřní informační systém je funkční, je založen zejména na pravidelném osobním kontaktu zaměstnanců a na elektronické komunikaci se zákonnými zástupci."
Ve škole panuje atmosféra důvěry a radosti. Žáci se učitelů nebojí a aktivně se ptají. Ranní komunitní kruhy pomáhají žákům se dobře naladit. Žáci se podílejí na tvorbě pravidel a vzájemně si pomáhají. Škola rychle zachytí jakékoli náznaky nepohody mezi žáky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Předností výuky bylo klidné pracovní klima a atmosféra důvěry i radosti mezi všemi aktéry vzdělávání. Žáci se na vyučující obraceli bez obav."
„Žáci si vzájemně si pomáhali, mohli vyjádřit svůj názor, klást otázky a aktivně se podílet na vzdělávání."
Učitelé přizpůsobují úkoly schopnostem každého žáka. Pomáhá jim v tom přítomnost asistentky pedagoga. Škola systematicky sleduje, co který žák potřebuje. Žáci s odlišným jazykem nebo potížemi mají plnou podporu. Každý žák postupuje podle svého vlastního tempa a možností.
Zobrazit citace ze zprávy
„Individualizace vzdělávání byla především při výuce matematiky zajištěna diferencovanými úkoly dle vzdělávacích potřeb jednotlivých žáků."
„Výchovný poradce ve spolupráci s učitelkou systematicky identifikuje individuální potřeby žáků při vzdělávání, v případě potřeby spolupracuje se školským poradenským zařízením."
Zázemí a vybavení
Výuka probíhá ve dvou pěkně vyzdobených učebnách. Škola má moderní techniku a zahradu pro učení venku. Pro sportování využívají žáci blízká hřiště v obci.
Silné stránky
- • Partnerský přístup k žákům založený na vzájemné důvěře.
- • Výuka v přírodě a esteticky podnětné prostředí školy.
- • Důsledné využívání slovního hodnocení a map pokroku pro žáky.
Oblasti ke zlepšení
- • Organizace výuky v dlouhých blocích, které unavují mladší žáky.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Konopišťská 386256 01 Benešov
Benešov, Středočeský kraj
Ředitel/ka
Ing. Lenka Zapletalová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více