Přeskočit na obsah

Mateřská škola BabySamien Little school

Bohumínská, Ostrava

mateřská Soukromá Tradiční Jiná
Standardní
21 dětí Kapacita 50%

Inspekce (před 4 lety)

Pro koho je škola

  • ✓ Pro děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí.
  • ✓ Pro rodiče, kteří hledají školku zaměřenou na sport a otužování.
  • ✓ Pro děti vyžadující pomoc logopeda nebo asistenta.

Na co si dát pozor

  • ! Společné přechody k jídlu a hygieně omezují samostatnost dětí.
  • ! Učitelé zatím málo využívají moderní způsoby hodnocení dětí.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola) Školní Jídelna (Výdejna)

Mateřská škola BabySamien nabízí dětem bezpečné a rodinné prostředí. Škola se zaměřuje na sport a zdravý životní styl. Děti využívají saunu nebo solnou jeskyni. Učitelky jsou k dětem velmi vstřícné a empatické. Výuka je ale spíše tradiční. Starší děti by potřebovaly náročnější úkoly a více prostoru pro samostatnost.

Doporučení pro rodiče

  • → Zeptejte se, jak učitelé motivují starší děti náročnějšími úkoly.
  • → Zjistěte, jak škola využívá solnou jeskyni a saunu pro otužování.
  • → Ověřte si, zda děti mají dostatek prostoru pro samostatné rozhodování.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky učí většinou celou skupinu najednou a málo využívají přítomnost asistentek pro práci v malých skupinkách. Úkoly jsou často příliš snadné a starší děti se u nich nudí. Škola se hodně věnuje pohybu a zdraví, ale zatím neumí dobře přizpůsobit učení schopnostem jednotlivých dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelkami byla preferována méně efektivní frontální forma práce s dětmi, přítomnost dalších pedagogů nebyla ve větší míře využita k realizaci skupinových činností."

„Starším dětem tyto aktivity neposkytovaly příležitost pro rozvíjení osobních pokroků, jejich snadné splnění neposilovalo motivaci k učení."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení vytvořilo ve škole příjemné rodinné prostředí. Úspěšně nastavilo vizi zaměřenou na zdraví a sport. Ředitelka sice kontroluje práci učitelů, ale zatím jim málo pomáhá s výběrem lepších metod učení. Mladý tým pedagogů by potřeboval více odborného vedení a inspirace z jiných školek.

Zobrazit citace ze zprávy

„Její dobré manažerské schopnosti přispívají k postupnému rozvoji školy. Klade důraz na vzájemnou podporu a spolupráci, důvěru a dobré mezilidské vztahy."

„Pravidelně konané pedagogické rady se zaměřují převážně na organizační záležitosti, metodickému vedení a problematice vzdělávání se příliš nevěnují."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce panuje klidná a bezpečná atmosféra založená na vzájemném respektu. Děti se zde cítí spokojeně a učitelky k nim přistupují citlivě. Škola dbá na bezpečí dětí i mimo budovu. Chybí však konkrétní příklady toho, jak děti samy ovlivňují dění ve školce.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávací proces probíhal v přátelské atmosféře, učitelky i asistentky přistupovaly k dětem vstřícně, empaticky a s respektem."

„Klidná, rodinná a vstřícná atmosféra ve třídě podporovala důvěru dětí při komunikaci mezi sebou navzájem i se zaměstnanci školy."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Školka dobře pomáhá dětem s vadami řeči a zajišťuje jim logopeda. Asistentky se snaží zapojovat děti s obtížemi do všech činností. Učitelé respektují potřebu dětí odpočívat. Tradiční organizace společného jídla a hygieny ale zbytečně omezuje samostatnost a soukromí dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Škola věnuje velkou pozornost cílenému a včasnému vyhledávání dětí s narušenou komunikační schopností. Poskytuje jim následnou podporu v podobě individuální práce s logopedem."

„Úzká spolupráce asistentek pedagoga s učitelkami vytvářela pro děti se speciálními vzdělávacími potřebami podnětné prostředí s respektováním jejich individualit."

Zázemí a vybavení

Školka sídlí v zrekonstruované historické budově s hřištěm s gumovým povrchem. Třída je bohatě vybavena hračkami a moderními pomůckami. Děti využívají vlastní saunu, solnou jeskyni a blízký sportovní areál.

Silné stránky

  • • Školka má velmi přátelskou atmosféru a rodinný charakter.
  • • Děti mají přístup k sauně, solné jeskyni a sportovišti.
  • • Vysoký počet dospělých ve třídě umožňuje individuální dohled.

Oblasti ke zlepšení

  • • Učitelky málo střídají metody práce a učí celou skupinu najednou.
  • • Starší děti dostávají příliš snadné úkoly, které je málo rozvíjejí.

Unikátní vlastnosti

Školka provozuje vlastní infrasaunu a solnou jeskyni pro děti. Děti pravidelně navštěvují seniory a tvoří s nimi.
Výuka probíhá převážně společně pro celou skupinu bez většího rozlišení potřeb dětí. Specifickým rysem školy je silné zaměření na sport a zdraví s využitím sauny.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Bohumínská 37/158
712 00 Ostrava
Ostrava-město, Moravskoslezský kraj

Kontakt

420 773 991, 336 skolkamexiko@gmail.com Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Adéla Franke

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více