Gymnázium Paměti národa
Švédská, Praha
Inspekce (před 4 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro studenty se zájmem o historii a společnost.
- ✓ Pro ty, kteří hledají bezpečné komunitní prostředí.
- ✓ Pro studenty preferující učení skrze projekty a praxi.
Na co si dát pozor
- ! Způsob hodnocení se může u jednotlivých učitelů lišit.
- ! Vyučovací bloky někdy postrádají jasné shrnutí na konci.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Škola nabízí moderní vzdělávání. Studenti se učí skrze projekty a příběhy pamětníků. Ve škole vládne rodinná atmosféra a respekt. Učitelé vedou studenty k samostatnosti a kritickému myšlení. Vedení školy zapojuje studenty do rozhodování. Celé prostředí je bezpečné a velmi motivující.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak studenti využívají svá digitální portfolia.
- Zjistěte, jak se studenti podílejí na tvorbě pravidel.
- Ověřte si, jaké projekty studenti aktuálně sami připravují.
Výuka stojí na projektech a propojování s realitou. Studenti se v hodinách aktivně zapojují. Často kriticky přemýšlejí o důležitých tématech. Učitelé působí spíše jako průvodci. Podporují diskuzi a vlastní názory studentů. Škola efektivně využívá chybu jako příležitost k růstu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Charakteristickým znakem vzdělávání je výrazné propojení teoretické výuky s praktickým využitím poznatků."
„Učitelé vhodně podporovali zájem a motivaci žáků."
Vedení školu řídí demokraticky a s respektem. Učitelé i studenti společně rozvíjejí školu. Vize školy se úspěšně přenáší do praxe. Ředitel vytvořil velmi motivovaný tým. Učitelé sdílejí společné hodnoty a vizi. Informace ve škole proudí otevřeně a funkčně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitel uplatňuje demokratický způsob vedení založený na principu partnerské spolupráce."
„Výsledkem koncepční práce vedení školy je motivovaný pedagogický tým."
Škola buduje komunitní prostředí plné důvěry. Studenti sami ovlivňují pravidla i relaxační zóny. Panuje zde bezpečná atmosféra a vzájemný respekt. Společné akce a výjezdy silně upevňují vztahy. Studenti se cítí bezpečně a jsou motivovaní. Škola respektuje individualitu každého studenta.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci mají možnost spoluvytvářet školní prostředí a aktivně se podílet na pravidlech."
„Společným znakem většiny sledovaných hodin byla podporující vzdělávací atmosféra."
Malý počet studentů zaručuje skutečně individuální přístup. Školní psycholožka aktivně pomáhá s učením i pohodou. Škola nabízí stipendia pro znevýhodněné studenty. Podpora nadaných studentů probíhá skrze náročné projekty. Učitelé včas rozpoznají a řeší potíže studentů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Komunitní charakter školy a respekt k individualitám vytváří optimální podmínky."
„Pro zajištění psychické pohody žáků i učitelů je přínosná činnost psycholožky."
Zázemí a vybavení
Gymnázium sídlí v historickém centru Prahy v pronajatých prostorách. Studenti mají k dispozici notebooky, tablety i piana. Škola postupně doplňuje pomůcky zejména pro výuku přírodních věd.
Silné stránky
- • Výuka postavená na skutečných příbězích a mediálních projektech.
- • Silné zapojení studentů do rozhodování o chodu školy.
- • Podporující atmosféra s důrazem na demokratické hodnoty.
Oblasti ke zlepšení
- • Nestejné nároky různých učitelů na hodnocení studentů.
- • Někdy horší organizace času v dlouhých vyučovacích blocích.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Švédská 107/39150 00 Praha
Praha 5, Hlavní město Praha
Kontakt
Ředitel/ka
Mgr. Magdaléna Benešová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více