Základní škola Lípa
Vlkovská, Velká Bíteš
Inspekce (letos)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kteří potřebují individuální tempo a samostatnost.
- ✓ Pro rodiče hledající respektující přístup a partnerskou komunikaci.
Na co si dát pozor
- ! Škola postupně dovybavuje pomůcky pro nový druhý stupeň.
- ! Zeptejte se na využívání technologií při výuce starších žáků.
Kvalita školy
Malá rodinná škola s Montessori prvky podporuje samostatnost žáků. Učitelé zde působí jako průvodci v bezpečném a respektujícím prostředí. Žáci se učí podle individuálních plánů a věkově se mísí. Rodiče jsou vítanými partnery a atmosféra je velmi přátelská. Škola nabízí i pravidelnou výuku v přírodě.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se na systém tripartit a možnosti zapojení rodičů.
- Ověřte si, jak probíhá výuka v přírodě a projekty.
- Informujte se o vybavení pro žáky na druhém stupni.
Výuka stojí na vysoké samostatnosti žáků a individuálních plánech. Učitelé fungují jako průvodci a respektují tempo každého žáka. Škola využívá pomůcky Montessori a učí žáky pracovat v souvislostech. Žáci se učí pracovat s chybou jako s přirozeným nástrojem k poznání.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pedagogové vystupovali v roli průvodců, uplatňovali respektující přístup a vytvářeli podnětné a bezpečné prostředí pro učení."
„Ve sledované výuce byla patrná vysoká míra samostatnosti žáků, a to i u nejmladších."
Vedení má jasnou vizi a úzce spolupracuje s učiteli. Rodiče jsou aktivně zapojeni do života školy přes tripartity. Ředitelka i učitelé se navzájem navštěvují v hodinách a radí si. Škola ale zatím plně nevyužívá výsledky těchto návštěv k plánování dalšího rozvoje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka školy navázala na dlouhodobou koncepci školy, kterou hodnotově sdílí a formuluje v úzké spolupráci s pedagogickým sborem."
„Rezervou jsou zjištěné poznatky, které se nepromítají do přijímaných opatření ke zkvalitňování vzdělávání."
Ve škole panuje velmi přátelská a bezpečná atmosféra. Žáci se přímo podílejí na chodu školy a organizují různé akce. To posiluje jejich odpovědnost a vztah ke škole. Konfliktům škola úspěšně předchází díky úzké spolupráci všech dospělých a žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci jsou aktivně zapojováni do života školy a podílejí se na organizaci různých aktivit (např. články do zpravodaje)."
„Dbáno je na vytváření přátelské, tolerantní a otevřené atmosféry mezi všemi aktéry vzdělávání."
Škola pozorně sleduje pokrok každého žáka pomocí portfolií a map. Podpora žáků s obtížemi je účinná a zapojují se všichni učitelé. Díky malému kolektivu učitelé velmi rychle reagují na potřeby jednotlivých žáků. Individuální plány pomáhají dětem zvládat učivo vlastním tempem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola má přehled o pokroku jednotlivých žáků a dokáže na zjištěné potřeby pružně reagovat."
„Podpůrná opatření doporučená školskými poradenskými službami jsou naplňována formou efektivní realizace podpůrných opatření všemi pedagogy."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v nových pronajatých prostorách s relaxačními zónami. Chybí vlastní tělocvična, tak žáci využívají pronajaté prostory. Vybavení pro druhý stupeň škola doplňuje postupně dle aktuálních potřeb.
Silné stránky
- • Učitelé fungují jako průvodci v bezpečném prostředí.
- • Žáci pracují samostatně podle svých individuálních plánů.
- • Respektující přístup a silné propojení s komunitou rodičů.
Oblasti ke zlepšení
- • Slabší využívání technologií pro rozvoj informační gramotnosti žáků.
- • Návštěvy v hodinách zatím nevedou k systémovému zlepšování.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Vlkovská 418595 01 Velká Bíteš
Žďár nad Sázavou, Kraj Vysočina
Ředitel/ka
Mgr. Kateřina Koubková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více